A. 能言善辯 訥口少言 實現(xiàn)

 

　　B. 繪聲繪色 不露聲色 完成

 

　　C. 口若懸河 片言只語 創(chuàng)造

 

　　D. 侃侃而談 緘口不言 獲取

 

　　(答案： C 。從上下文的意思， 及詞語本身的含義， 可知 選項 C 更為貼切 。)

 

　　3.數(shù)量關(guān)系例題

 

　　第 一種題型： 數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列， 但其中缺 少一項， 要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找 出其中的排列規(guī)律， 然后從四個供選擇的答案中選出最合適、 最合理的一個來填補空缺項， 使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

 

　　例題： 1 2 4 8 16 ( )

 

　　A. 16 B. 24 C. 32 D. 36

 

　　(答案： C 。原數(shù)列是一個等比數(shù)列， 后一項是前一項的 2 倍， 故正確答案為 C。)

 

　　第二種題型：數(shù)學運算。每道題給出一個算術(shù)式子或者表

 

　　達數(shù)量關(guān)系的一段文字， 要求報考者熟練運用加 、減、乘 、除 等基本運算法則，并利用其他基本數(shù)學知識，準確迅速地計算 或推出結(jié)果。

 

　　例題： 某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實用人 才培訓 。兩教室均有 5 排座位， 甲教室每排可坐 10 人， 乙教 室每排可坐 9 人 。兩教室當月共舉辦該培訓 27 次， 每次培訓

 

　　均座無虛席， 當月共培訓 1290 人次。

 

　　問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓?

 

　　A. 8

 

　　C. 12

 

　　B. 10

 

　　D. 15

 

　　(答案： D 。根據(jù)題意可知， 甲教室每次培訓可坐 50 人， 而乙教室每次培訓可坐 45 人 。 由此可計算出甲教室舉辦的培 訓次數(shù)為 15 次。)

 

　　4.判斷推理例題

 

　　第 一種題型： 圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形， 要 求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的 一項。

 

　　例題：

 

 

　　(答案： B 。黑點在正方形中順時針移動 。在第 5 個圖形 中， 應該正好移動到左上角。)

 

　　第二種題型： 定義判斷 。每道題先給出一個概念的定義， 然后分別列出四種情況，要求報考者嚴格依據(jù)定義選出一個最 符合或最不符合該定義的答案。

 

　　例題： 職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下， 產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

 

　　根據(jù)上述定義， 下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：

 

　　A. 老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作， 每天都會忙得焦頭爛 額

 

　　B. 剛參加工作的小李覺得這份工作太累， 產(chǎn)生了跳槽的 念頭

 

　　C. 劉經(jīng)理每天工作繁忙， 缺乏充足的休息， 情緒也越來 越糟糕

 

　　D. 在從事過許多不同的職業(yè)之后， 老王覺得所有工作都 索然無味

 

　　(答案： C 。根據(jù)題干所給定義， 正確答案為 C。)

 

　　第三種題型： 類比推理 。給出 一組相關(guān)的詞， 要求通過觀 察分析，在備選答案中找出 一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或 相似的詞。

 

　　例題： 螺絲： 螺帽

 

　　A. 水杯： 暖瓶 B. 線： 紐扣

 

　　C. 插座： 插頭 D. 筷： 碗

 

　　(答案： C 。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西， 選 項 C 中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)

 

　　第四種題型： 邏輯判斷。每道題給出一段陳述， 這段陳述 被假設(shè)是正確的， 不容置疑的 。要求報考者根據(jù)這段陳述， 運 用一定的邏輯推論， 選擇 一個最恰當?shù)拇鸢浮?/div>