1、高校高考列出“進(jìn)清華，與習(xí)總書記稱兄道弟”“多提1分，干掉千人”,有家長(zhǎng)說這樣有利于提高學(xué)生成績(jī)，有專家說這樣不好，你怎么看？

　　【試題類別】綜合分析類試題

　　【考查要素】看問題的高度和廣度，以及對(duì)待社會(huì)現(xiàn)象的敏感程度

　　【參考解析】

　　如今幾乎每個(gè)高三教室里都掛著標(biāo)語，除了“拼搏努力”、“背水一戰(zhàn)”等傳統(tǒng)口號(hào)，90后學(xué)生們還想出了更多幽默風(fēng)趣的標(biāo)語，如“吾日三省吾身，高否？富否？帥否？否，滾去學(xué)習(xí)”、“提高一分，干掉千人”等。這些年來，“高考改變命運(yùn)”的觀念沒變，很多人需要通過高考來實(shí)現(xiàn)理想，這些標(biāo)語恰恰反映了人們的功利心態(tài)?，F(xiàn)在社會(huì)生存壓力大，這種壓力會(huì)影響到教育領(lǐng)域，雷人標(biāo)語可以說是社會(huì)生存壓力在教育領(lǐng)域的一種表現(xiàn)。針對(duì)題目中出現(xiàn)的這種情況我覺得我們應(yīng)該一分為二的來看待。

　　高考標(biāo)語一方面可以激勵(lì)學(xué)生，據(jù)媒體的真實(shí)報(bào)道54%的學(xué)生說過高考標(biāo)準(zhǔn)可以在一定程度上給自己動(dòng)力，另一方面，高三生活本來就比較枯燥，富有娛樂精神的標(biāo)語可以適當(dāng)?shù)慕o枯燥的生活增加點(diǎn)樂趣，同時(shí)緩解學(xué)生的壓力。但是還是存在很多不妥的地方。

　　出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因我覺得主要有以下幾點(diǎn)：

　　第一：我們中國(guó)一直都是重視應(yīng)試教育，一些教育部門也是為高分論，忽略了應(yīng)該全面綜合的來培養(yǎng)我們的學(xué)生。

　　第二：各地學(xué)校為了保持高通過率，以便后續(xù)能夠更好的招生，給學(xué)生灌輸以分?jǐn)?shù)論人生，錯(cuò)誤的引導(dǎo)了學(xué)生的價(jià)值觀和擇業(yè)觀。

　　第三：由于受傳統(tǒng)思維的影響，大多家長(zhǎng)一味的將自己未完成的人生目標(biāo)強(qiáng)加給孩子，來實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，覺得只有上了大學(xué)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能肩負(fù)起家庭的重任。

　　鑒于以上的現(xiàn)象，我覺得我們應(yīng)該實(shí)施以下幾方面的措施進(jìn)行改善：

　　教育部門應(yīng)改變我們的教育理念，將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，目前我國(guó)部分地區(qū)已進(jìn)行高考改革，部分學(xué)校將已選考制的方式來自主招生，這樣有利于人才資源的合理分配，能夠促進(jìn)人才的個(gè)性化發(fā)展。

　　學(xué)校應(yīng)該注重學(xué)生的綜合水平，不要當(dāng)高考制工廠，制造出高分低能的學(xué)生，增加學(xué)生的課后實(shí)踐能力，迎合學(xué)校和市場(chǎng)的需求，真正回歸學(xué)校的本質(zhì)。

　　家長(zhǎng)不能一味的溺愛小孩，應(yīng)該做好正確的引導(dǎo)，注重小孩的個(gè)性化輔導(dǎo)，讓小孩能夠在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)彩。

　　總之，高考改革是勢(shì)在必行的，高考不僅在為我國(guó)高校輸送一批批人才，同時(shí)也是我國(guó)教育的一大特色，我相信通過以上幾方面的努力，題目中的這種現(xiàn)象一定會(huì)加以完善，得到合理化解決。

　　2、單位要組織干部級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，要求干部家屬參加，領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給你，你怎么組織？

　　【試題類別】組織管理

　　【考查要素】座談會(huì)的組織流程

　　【參考解析】

　　單位要組織干部級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，要求干部家屬參加這次會(huì)議是貫徹落實(shí)政府職能由管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的重要舉措，也是積極響應(yīng)習(xí)近平主席三嚴(yán)三實(shí)的號(hào)召，是非常有意義的。領(lǐng)導(dǎo)讓我組織，我一定要努力組織好這次活動(dòng)。那么要組織這次活動(dòng)我會(huì)從以下幾步入手：

　　首先，我與領(lǐng)導(dǎo)積極溝通，向領(lǐng)導(dǎo)了解這次座談會(huì)的參會(huì)人員和規(guī)模，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，將這次座談會(huì)的主題定為“干部班子黨風(fēng)廉政建設(shè)”;

　　其次，與相應(yīng)的參會(huì)人員及時(shí)聯(lián)系，并主動(dòng)到干部家中邀請(qǐng)家屬參加，并告知此次座談會(huì)的重要性，希望大家能積極參與。了解他們的工作安排，根據(jù)參會(huì)人員和他們的工作安排，初步擬定座談會(huì)于本周五在大會(huì)議室召開。此次座談會(huì)需要茶杯、茶葉、會(huì)議資料和相應(yīng)的音響設(shè)備等，據(jù)此編制物品清單和預(yù)算表，上呈領(lǐng)導(dǎo)批示。

　　此次會(huì)議的內(nèi)容主要圍繞著第一：不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的主動(dòng)性和自覺性？ 第二：認(rèn)真大膽負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)？ 第三：嚴(yán)格以身作則，做到廉潔自律？ 這三個(gè)方面來講。

　　期間會(huì)讓平時(shí)表現(xiàn)比較突出的領(lǐng)導(dǎo)干部與大家分享黨風(fēng)廉政建設(shè)的心得，對(duì)于會(huì)議期間表現(xiàn)突出的干部和家屬給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　再次，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示付諸實(shí)施，將工作人員劃分為三組，聯(lián)系組、會(huì)務(wù)組、設(shè)備組。聯(lián)系組負(fù)責(zé)與領(lǐng)導(dǎo)、參會(huì)人員進(jìn)行聯(lián)系，發(fā)放邀請(qǐng)函，通知座談會(huì)的召開時(shí)間和地點(diǎn)，發(fā)放會(huì)議資料；會(huì)務(wù)組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置，茶水、水果的供應(yīng)以及對(duì)會(huì)議進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄；設(shè)備組負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議所需的音響設(shè)備的維護(hù)和攝像、拍照工作。而我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)三個(gè)組的工作，把握三組的工作進(jìn)度，并作應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急措施。

　　最后，在座談會(huì)后負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議的收尾工作，并根據(jù)會(huì)議記錄制作通訊稿發(fā)布在部門網(wǎng)站做好會(huì)議的后續(xù)宣傳。制作會(huì)議成果報(bào)告，上呈領(lǐng)導(dǎo)以備領(lǐng)導(dǎo)后續(xù)指導(dǎo)。還要總結(jié)組織會(huì)議中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后工作積累經(jīng)驗(yàn)。

　　3、小張負(fù)責(zé)任務(wù)分配，小李覺得任務(wù)分配太多，導(dǎo)致任務(wù)完成不了，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，小李覺得你有意針對(duì)他，對(duì)此你怎么辦？

　　【試題類別】人際溝通

　　【考查要素】有矛盾的人際溝通

　　【參考解析】

　　在工作中會(huì)遇到一些時(shí)間上的沖突和工作上的誤會(huì)矛盾是在正常不過的，融洽的同事關(guān)系不僅可以提高工作的做事效率，還可以豐富我們的企業(yè)文化，讓大家能夠在一個(gè)舒適的辦公環(huán)境下工作。如果出現(xiàn)題目中的情況我會(huì)這樣處理。

　　如果是因?yàn)槲移綍r(shí)對(duì)小李的關(guān)系不夠不知道小李這段時(shí)間本職工作比較繁忙，在這基礎(chǔ)上還給他分配了任務(wù)導(dǎo)致任務(wù)最終沒有完成造成單位的損失那么我會(huì)誠(chéng)摯的向小李道歉，并且在日后的工作中多關(guān)心小李，在完成本職工作的情況下多替小李分擔(dān)些工作。

　　如果是因?yàn)樾±钭陨砉ぷ餍时容^低，業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺導(dǎo)致任務(wù)沒有完成那么我會(huì)在以后的工作中多與小李交流相互請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)小李多和單位的老同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，提高工作業(yè)務(wù)知識(shí)。

　　如果是因?yàn)槲移綍r(shí)做事風(fēng)格和為人過于高調(diào)和張揚(yáng)，導(dǎo)致小李對(duì)我有意見，在對(duì)待我分配工作時(shí)態(tài)度不是很好，那么我會(huì)私底下多于小李溝通，多組織些活動(dòng)，讓小李能夠了解我，我也會(huì)努力改正自己的形式風(fēng)格，讓同事都能接受我。

　　總之在今后工作中可能還會(huì)遇到各種各樣的問題，但是我一定會(huì)保持積極的態(tài)度，尋求正確的方式去解決問題，處理好與同事的關(guān)系。

　　4、你單位通過調(diào)研確定了蓄牛養(yǎng)殖項(xiàng)目，你在和村民說，但有村民反應(yīng)說養(yǎng)牛不好，養(yǎng)羊好，有經(jīng)驗(yàn)，又有羊舍，對(duì)此你怎么辦？

　　【試題類別】人際溝通

　　【考查要素】正確處理工作中遇到的各種人際問題

　　【參考解析】

　　單位通過調(diào)研確定在村里進(jìn)行蓄牛養(yǎng)殖項(xiàng)目，對(duì)于我們來說是干部們帶領(lǐng)村民發(fā)家致富的一項(xiàng)好政策，是貫徹“三農(nóng)”政策，切實(shí)提升村民們的生活水平的一次好契機(jī)，我們必須要扎扎實(shí)實(shí)地為蓄牛養(yǎng)殖項(xiàng)目的發(fā)展做好各項(xiàng)工作，為村民服好務(wù)。出現(xiàn)了題目中這種現(xiàn)象，我會(huì)進(jìn)行如下處理；

　　如果是因?yàn)榇迕駥?duì)于這項(xiàng)蓄牛養(yǎng)殖項(xiàng)目具體的操作流程以及操作細(xì)節(jié)和資金投入等不了解，導(dǎo)致對(duì)于我們的項(xiàng)目不信任，那門我會(huì)收集村民名的意見，并對(duì)意見一一作出詳細(xì)的答復(fù)，告訴他們這項(xiàng)項(xiàng)目是經(jīng)過科學(xué)調(diào)研，確定可以帶來收益的一項(xiàng)惠民政策，讓他們相信政府，積極的參與進(jìn)來。

　　如果是因?yàn)榇迕竦挠^念一時(shí)沒法轉(zhuǎn)變出來，覺得之前的養(yǎng)羊蠻好的，而且有經(jīng)驗(yàn)，還有羊舍，這樣投入更少收益更多，那么我會(huì)尋求村干部的幫忙，農(nóng)閑時(shí)召集大家開個(gè)會(huì)議，將養(yǎng)羊和養(yǎng)牛的收益以及投資風(fēng)險(xiǎn)和投資資金進(jìn)行合理科學(xué)的預(yù)算，用科學(xué)來說服群眾。

　　如果經(jīng)過多方溝通，大部分村民還是覺得養(yǎng)羊好，那么我會(huì)收集群眾的意見，并且找相關(guān)的專業(yè)人員進(jìn)行評(píng)估，最后將評(píng)估報(bào)告呈遞給領(lǐng)導(dǎo)，看看是否是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)的緣故導(dǎo)致此次項(xiàng)目不具有科學(xué)性和實(shí)踐性。

　　總之，我認(rèn)為對(duì)于一名公職人員，工作中出現(xiàn)挫折、遇到問題并不可怕，最重要的是我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)，一定要不急不躁。處理問題時(shí)，只要始終站在村民們的立場(chǎng)上去思考問題，想村民之所想，急村民之所急，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行合理化解，維護(hù)村民們的合法利益，最后一定能解決問題，獲得大家的支持。這次矛盾解決后，在后期的工作中，我會(huì)吸取此次工作的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，多與村民們溝通，了解大家的真實(shí)想法，早發(fā)現(xiàn)早解決，全力保障我村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。