2024年福建武夷學院招聘總量控制高層次人才50名方案

http://www.shenzhenhaoting.com 2024-01-30 16:59 來源：福建省人力資源和社會保障廳

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武夷學院2024年公開招聘總量控制高層次人才方案

　　武夷學院創(chuàng)辦于1958年，是教育部批準設立的公辦全日制普通本科院校。學?，F(xiàn)為國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、首批入選國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高校、福建省一流應用型建設高校、福建省碩士學位授予培育單位、福建省示范性應用型本科高校、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范高校、福建省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范基地、福建省“三全育人”綜合改革試點高校，具有招收港澳臺地區(qū)學生資格。

　　學校校園占地面積3000畝，儀器設備總值2.91億元，校舍建筑面積39.5萬平方米，圖書館藏書260.7萬冊。現(xiàn)有全日制在校生約1.5萬人，設有13個教學院（部），44個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學等學科門類。擁有國家級特色和省級特色（一流）專業(yè)25個、省級重點（應用型）學科8個、省級一流課程46門、省級教學團隊8個、省級實驗教學示范中心7個、省級虛擬仿真實驗教學中心3個、省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)6個。建設有福建社會科學院?中國社會科學院哲學所宋明理學研究中心、福建省生態(tài)產(chǎn)業(yè)綠色技術(shù)重點實驗室、福建省茶產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)與智能化重點實驗室、省級竹生態(tài)產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省2011中國烏龍茶產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省竹材工程技術(shù)研究中心等省級以上科研平臺25個，省級高?？萍紕?chuàng)新團隊3支。

　　現(xiàn)有教職員工1100多人，專任教師中，高級職稱教師占47.1%，具有碩士、博士學位教師占91.8%；擁有享受國務院特殊津貼專家等國家級、省級高層次人才90多名。此外，100多名院士、“長江學者”“閩江學者”和知名專家聘為學校特聘教授、客座教授、講座教授，多國文教專家在校任教。

　　為適應高水平應用型本科大學建設發(fā)展需要，武夷學院堅持高質(zhì)量推進新時代人才強校戰(zhàn)略，全力打造留才用才的工作環(huán)境、制度環(huán)境和生活環(huán)境，誠邀海內(nèi)外各類英才加盟學校，共謀發(fā)展、同創(chuàng)未來。

　　一、基本要求

　　（一）擁護中國共產(chǎn)黨的路線、方針、政策，遵守高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范、新時代高校教師職業(yè)行為十項準則，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，為人師表，關(guān)愛學生，身心健康。嚴謹治學，在本學科領(lǐng)域內(nèi)具有堅實的理論基礎(chǔ)、較寬的學術(shù)視野和較深的學術(shù)造詣，具備一定創(chuàng)新能力，能夠承擔學校規(guī)定的教學科研任務，具有較強的合作意識和溝通協(xié)調(diào)能力。

　?。ǘ┣嗄陜?yōu)秀博士年齡在18周歲以上、40周歲以下（在1983年1月至2006年1月期間出生）；具有副高級專業(yè)技術(shù)任職資格應聘者年齡在18周歲以上、45周歲以下（在1978年1月至2006年1月期間出生）；正高級專業(yè)技術(shù)任職資格應聘者年齡在18周歲以上、50周歲以下（在1973年1月至2006年1月期間出生）。

　?。ㄈ┤〉镁惩鈱W歷學位證書報名者應提供教育部留學服務中心出具的學歷學位認證書。學歷、學位、認證書等各項資格認定落款截止時間為2024年12月31日。

　　二、招聘崗位和人數(shù)

　　本計劃均使用人員控制總量向社會公開招聘高層次人才50名，具體崗位及專業(yè)要求見下表（各學院聯(lián)系方式詳見附件）：

序號	招聘崗位	需求人數(shù)	具體需求學科/專業(yè)	學歷	學位
1	茶與食品學院專任教師	5	食品科學與工程（0832）、園藝學（0902）、作物學（0901）、植物保護（0904）、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化（082804）、農(nóng)林經(jīng)濟管理（1203）	研究生	博士
2	旅游學院專任教師	5	工商管理（1202）、管理科學與工程（1201）、公共管理（1204）、應用經(jīng)濟學（0202）、基礎(chǔ)醫(yī)學（1001）、中醫(yī)學（1005）、藥學（1007）、地理學（0705）、生態(tài)學（0713）、城鄉(xiāng)規(guī)劃學（0388）	研究生	博士
3	藝術(shù)學院專任教師	3	設計學（1305）、風景園林學（0973）	研究生	博士
4	機電工程學院專任教師	5	機械工程（0802）、儀器科學與技術(shù)（0804）、電氣工程（0808）、電子科學與技術(shù)（0809）、信息與通信工程（0810）、控制科學與工程（0811）、農(nóng)業(yè)機械化工程（082801）、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化（082824）、仿生科學與工程（99G100）	研究生	博士
5	生態(tài)與資源工程學院專任教師	5	環(huán)境科學與工程（0971）、材料科學與工程（0805）、化學工程與技術(shù)（0817）、生物工程（0636）、化學（0703）	研究生	博士
6	土木工程與建筑學院專任教師	5	建筑學（0851）、土木工程（0814）、水利工程（0815）、工程力學(080104)、管理科學與工程（0871）	研究生	博士
7	數(shù)學與計算機學院專任教師	5	計算機科學與技術(shù)（0775）、數(shù)學（0701）、統(tǒng)計學（0714）、信息與通信工程（0810）、控制科學與工程（0811）、軟件工程（0835）、網(wǎng)絡空間安全（0839）	研究生	博士
8	人文與教師教育學院專任教師	5	中國語言文學（0501）、英語語言文學（050201）、新聞傳播學（0503）、戲劇與影視學（1303）、音樂與舞蹈學（1302）、心理學（0402）、教育學（0401）	研究生	博士
9	商學院專任教師	5	理論經(jīng)濟學（0201）、應用經(jīng)濟學（0202）、計算機科學與技術(shù)（0775，大數(shù)據(jù)方向）、管理科學與工程（1201）、工商管理（1202）	研究生	博士
10	馬克思主義學院專任教師	4	馬克思主義理論（0305）、哲學（0101）、政治學（0302）、法學（0301）	研究生	博士
11	公共體育教學部專任教師	1	體育學（0403）	研究生	博士
12	朱子學研究中心專任教師	2	哲學（0101）中國語言文學（0501）中國史（0602）	研究生	博士

　　三、引進類別

　?。ㄒ唬┪湟膶W者講席教授

　　學術(shù)造詣高深，在科學研究方面取得國內(nèi)外同行公認的重要成就；能以扎實學識和前沿研究支撐高水平教學，開設學科前沿課程；具有較強的團隊領(lǐng)導和組織協(xié)調(diào)能力，能帶領(lǐng)學術(shù)團隊協(xié)同攻關(guān)，提升所在學科在國際學術(shù)領(lǐng)域的影響力和競爭力，能承擔國家重大科研項目的國家級人才或國家級教學名師。

　?。ǘ┪湟膶W者特聘教授（A-B類）

　　1.A類

　　具有扎實學識和前沿研究支撐高水平教學，在所在學科領(lǐng)域具有較高的影響力，取得標志性原創(chuàng)學術(shù)成果，有較強的團隊領(lǐng)導和組織協(xié)調(diào)能力，能協(xié)助所在學科提升國際學術(shù)領(lǐng)域的影響力和競爭力，獲省部級人才計劃支持，或有望沖刺國家級人才計劃支持。

　　2.B類

　　能以扎實學識和前沿研究支撐高水平教學，開設學科前沿課程，教學水平高，教學效果好，教學改革成效顯著，以第一完成人獲國家級教學成果一等獎及以上的專業(yè)人才。

　　（三）武夷學者骨干人才（A-B類）

　　1.A類

　　能以廣闊的學術(shù)視野和創(chuàng)新思維，有很好的發(fā)展?jié)摿?，取得標志性原?chuàng)學術(shù)成果，在科學研究和社會服務等領(lǐng)域嶄露頭角，具有主持重要科研項目經(jīng)歷，獲得同行認可的優(yōu)秀學術(shù)骨干。

　　2.B類

　　具備豐富的教學科研工作經(jīng)驗，教學質(zhì)量高，教學效果好，具有承擔重大教學改革任務經(jīng)歷，在國家級教學比賽獲獎或近5年獲國家級教學成果獎（特等獎排名前3名，一等獎排名前2名）的專業(yè)人才。

　?。ㄋ模┣嗄陜?yōu)秀人才（A-C類）

　　1.A類

　　在國內(nèi)外知名大學或科研機構(gòu)獲得博士學位或具有博士后經(jīng)歷，取得突出學術(shù)成就，學術(shù)水平處于同齡人前列，具備成長為省級人才潛質(zhì)的青年優(yōu)秀人才。

　　2.B類

　　在國內(nèi)外知名大學或科研機構(gòu)獲得博士學位或具有博士后經(jīng)歷，學術(shù)成果較為突出，具備承擔國家級科研任務、做出高水平創(chuàng)新成果的能力和水平；或所屬學科或所學專業(yè)為學校重點建設發(fā)展需要或?qū)I(yè)建設急需的博士人才。

　　3.C類

　　在國內(nèi)外大學或科研機構(gòu)獲得博士學位或具有博士后經(jīng)歷。熱愛教育事業(yè)，具有主講本科生與研究生課程的能力，具備承擔重要科研任務的能力和水平。

　?。ㄎ澹W術(shù)團隊

　　學校倡導和鼓勵以團隊方式引進急需、緊缺人才。引進的團隊采用“PI”科研組織管理模式，學校給予團隊負責人充分的自主權(quán)限，包括人員聘用、引進待遇等。

　　四、引進待遇

人才類別		安家費（萬元、稅前）	住房補貼（萬元、稅前）	科研啟動經(jīng)費（萬元）		年薪（萬元、稅前）
				人文社科	自然科學工程技術(shù)
武夷學者講席教授		面議	面議	面議		面議
武夷學者特聘教授	A類	面議	面議	面議		面議
	B類
武夷學者骨干人才	A類	45-65	40	30	80	40-60
	B類	40-45	35	15	35	35-40
青年優(yōu)秀人才	A類	35-40	35	20	40	30-35
	B類	30-35	30	15	35	25-30
	C類	25-30	25	10	30	20-25
學術(shù)團隊		PI制