1.報名時間

 

　　2024年2月25日起至3月15日止，逾期不受理。

 

　　2.報名方法

 

　　應(yīng)聘報名采用網(wǎng)上報名方式進(jìn)行。有意應(yīng)聘者，請?zhí)顚憽段嘀輰W(xué)院公開招聘工作人員信息登記表》（見附表2），《工作經(jīng)歷證明》（見附表3），崗位要求政治面貌為中共黨員的，請?zhí)顚憽吨泄颤h員證明》（見附表4；出具時間須為報名截止之日向前推算的近六個月之內(nèi)），上述證明均要求簽字蓋章。請將上述材料和其他應(yīng)聘材料按照《應(yīng)聘材料制作要求》（見附表5）存進(jìn)一個文件夾，制作成一個電子壓縮文件包，文件命名請嚴(yán)格按照“姓名+應(yīng)聘崗位”的格式命名，投遞至我校公開招聘工作電子郵箱：wzxyrczp2024@163.com（每人僅限填報一個崗位，發(fā)送電子郵件前請充分考慮應(yīng)聘意向，仔細(xì)檢查應(yīng)聘材料，電子郵件附件總大小控制在10M以內(nèi)，請勿重復(fù)發(fā)送郵件）。

 

　　3.報名要求：

 

　?。?）每人僅限填報一個崗位，多報崗位或者不按要求填報信息表者，均視為報名無效。應(yīng)聘人員所學(xué)專業(yè)要符合崗位專業(yè)要求，具體可參照《廣西壯族自治區(qū)公務(wù)員考試專業(yè)分類指導(dǎo)目錄（2023年版）》（附件6）。

 

　?。?）應(yīng)聘人員須對所填報的信息、資料內(nèi)容的真實性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，如有不實，將取消報考資格及聘用資格。

 

　?。?）不符合本公告所列專業(yè)、學(xué)歷學(xué)位、職稱、年齡等崗位條件的人員謝絕報名。

 

　　（4）應(yīng)聘崗位要求工作經(jīng)歷的，需提供《工作經(jīng)歷證明》。

 

　　4.本次考試不收取任何考試費(fèi)用。

 

　　（二）資格審查

 

　　1.資格初審。根據(jù)應(yīng)聘者的電子報名信息和材料比照崗位條件要求，審查報名人員的學(xué)歷、學(xué)位、職稱以及工作經(jīng)歷等是否符合崗位基本要求。并在梧州學(xué)院官網(wǎng)“通知公告”公布資格初審結(jié)果和現(xiàn)場資格復(fù)審的時間、地點(diǎn)。

 

　　2.現(xiàn)場資格復(fù)審。通過資格初審的應(yīng)聘者須攜帶好線上報名時提交的證明材料原件和裝訂成冊的復(fù)印件，現(xiàn)場進(jìn)行核驗并上交復(fù)印件（按附件5要求制作，一式一份），報名材料交由工作人員核驗，并由應(yīng)聘者本人親筆簽名確認(rèn)，不得由他人代辦。資格復(fù)審?fù)ㄟ^者，領(lǐng)取準(zhǔn)考證。如未能按時參加資格復(fù)審者，視為棄考。報名材料與要求不符的，不予受理?，F(xiàn)場確認(rèn)階段僅對已經(jīng)完成網(wǎng)上報名的應(yīng)聘人員材料進(jìn)行審核，請應(yīng)聘人員務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上報名，現(xiàn)場確認(rèn)階段不接受報名。

 

　　資格審查貫穿于招聘、聘用工作全過程，凡發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘人員與崗位所要求的條件不符或提供虛假材料的，一經(jīng)查實，取消其應(yīng)聘資格。

 

　　3.崗位需求人數(shù)與通過資格審查人數(shù)的比例原則上不能少于1：3。達(dá)不到1：3開考比例，又確實需要進(jìn)人的崗位，經(jīng)報學(xué)校同意后，按實際符合報考條件人數(shù)調(diào)整開考比例，報主管部門核準(zhǔn)后方可開考。

 

　　4.應(yīng)聘人員提供的材料及填報的信息如有不實情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其應(yīng)聘資格。應(yīng)聘材料應(yīng)如實提供并清晰可辨認(rèn)，表格內(nèi)容須按要求填寫，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者有以下情況的，應(yīng)聘報名無效：

 

　　（1）報名崗位不明確或多報崗位；

 

　?。?）應(yīng)聘條件不符合我校招聘崗位要求；

 

　　（3）應(yīng)聘報名登記表內(nèi)容填寫不實；

 

　?。?）未按要求提供崗位所需的有效證明材料；

 

　　（5）提供的復(fù)印、掃描材料無法辨認(rèn)內(nèi)容。

 

　　（三）考試方式

 

　　1.專任教師崗位：考試方式為試講，時間為15分鐘，試講主要從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)基本功和專業(yè)技能等方面進(jìn)行測試、考評。具體試講科目和章節(jié)另行通知。

 

　　專項技能測試：時間為15分鐘。招聘序號2024ZP38至2024ZP41需要進(jìn)行專項技能測試。主要測試應(yīng)聘者的專項技術(shù)技能水平、綜合素質(zhì)以及崗位適配度，評價方式以技術(shù)評定為主，按照50%計入綜合成績?？荚嚠?dāng)天由同組考官進(jìn)行技能測試。

 

　　無專項技能測試要求的專任教師崗位試講成績即為綜合成績。招聘序號2024ZP38至2024ZP41崗位，試講成績按照50%計入綜合成績。試講、專項技能測試結(jié)束后，按照綜合成績從高分到低分排名，按照招聘職位人數(shù)1:1的比例確定進(jìn)入考核人選（如出現(xiàn)末位考生綜合成績分值相同的情況，則啟用備選試題對分值相同人員進(jìn)行加試）?？忌C合成績低于該崗位綜合成績滿分值70%的，不得進(jìn)入考核程序；該崗位考生綜合成績均達(dá)不到70%分值的，取消該崗位的招聘。

 

　　2.非專任教師崗位：

 

　　考試方式為結(jié)構(gòu)化面試，時間為10分鐘。主要對應(yīng)聘人員綜合素質(zhì)進(jìn)行考察。結(jié)構(gòu)化面試方式為相關(guān)知識口述作答，主要內(nèi)容為事業(yè)心責(zé)任感、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、協(xié)調(diào)溝通能力、知識應(yīng)用及創(chuàng)新能力、舉止儀表及崗位適應(yīng)能力等方面。

 

　　結(jié)構(gòu)化面試成績即為綜合成績。結(jié)構(gòu)化面試結(jié)束后，按照綜合成績從高分到低分排名，按照招聘職位人數(shù)1:1的比例確定進(jìn)入考核人選（如出現(xiàn)末位考生綜合成績分值相同的情況，則啟用備選試題對分值相同人員進(jìn)行加試）?？忌Y(jié)構(gòu)化綜合成績低于該崗位綜合成績滿分值70%的，不得進(jìn)入考核程序；該崗位考生綜合成績都達(dá)不到70%分值的，取消該崗位的招聘。

 

　　面試結(jié)束后，當(dāng)天公布成績。

 

　?。ㄋ模┛荚嚂r間、地點(diǎn)

 

　　考試時間計劃于2024年4月開展（具體時間以上級主管部門批復(fù)后實施）。具體時間、地點(diǎn)和考場安排等視情況而定，考前至少3個工作日在我校官網(wǎng)公布考試時間、地點(diǎn)和注意事項。請應(yīng)聘人員隨時關(guān)注我校官網(wǎng)發(fā)布的通知，并按要求參加考試，不另行電話通知。

 

　?。ㄎ澹W(xué)校審定

 

　　學(xué)校根據(jù)應(yīng)聘人員的面試情況確定擬聘人員。

 

　?。┛己撕腕w檢

 

　　各崗位按計劃招聘人數(shù)與考核和體檢人選1:1的比例，從綜合成績高分到低分的順序確定考核、體檢人選。相同崗位出現(xiàn)兩人以上綜合成績并列時，通過加試的方式確定考核、體檢人選。

 

　　1.考核

 

　　考核主要考察考核對象的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、師德師風(fēng)、崗位匹配度等情況，同時要對考核對象的資格條件進(jìn)行復(fù)查。對應(yīng)聘人員進(jìn)行政審，政審不合格的不予聘用。

 

　　如出現(xiàn)考核不合格或資格復(fù)查不通過或本人自動放棄等情況，可根據(jù)工作需要按綜合成績從高分到低分依次確定遞補(bǔ)人選進(jìn)行考核。

 

　　2.體檢

 

　　體檢標(biāo)準(zhǔn)按照《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范事業(yè)單位公開招聘人員體檢工作有關(guān)問題的通知》（桂人社規(guī)﹝2019﹞11號）執(zhí)行。體檢費(fèi)用個人自理。對有當(dāng)日當(dāng)場復(fù)檢要求的體檢項目，復(fù)檢按照公務(wù)員錄用體檢的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。擬聘人選對其他體檢項目結(jié)果有疑問的，可以在接到體檢結(jié)論通知之日起7個工作日內(nèi)向人事處提交復(fù)檢申請，經(jīng)批準(zhǔn)后進(jìn)行復(fù)檢。原則上，非當(dāng)日當(dāng)場復(fù)檢的項目，復(fù)檢只能進(jìn)行一次，體檢結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準(zhǔn)。體檢和復(fù)檢應(yīng)在梧州市公務(wù)員錄用體檢指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行。體檢不合格的不予聘用，取消該崗位遞補(bǔ)。

 

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