河北省考申論考試題型無外乎五種：歸納概括、問題分析、提出對策、公文寫作、大作文。下面就跟大家介紹一下這五種題型的各自特點。

　　1、歸納概括題（一般要求不超過 150-300 字）

　　閱讀理解是《申論》測查的一項基本能力。閱讀理解能力在公務員的實際工作中，表現(xiàn)為經(jīng)常要處理大量資料文件和各類信息。整理、歸納、提煉有意義的、有價值的東西，用最簡潔的文字表述出來，上報給有關(guān)領(lǐng)導或進行存檔。這種能力在申論考試中主要通過概括歸納題來考察。

　　概括題參考答案都是比較固定和封閉的。辭典中對“概括”的基本含義是這樣解析的：歸納,總括，把事物的共同特點歸結(jié)在一起加以簡明的敘述,扼要重述。在申論考試中我們可以把含義換成將材料的內(nèi)容進行簡明扼要的重述。因此，概括本身是對材料的復述，所有內(nèi)容都要在材料里找到依據(jù)，不能脫離材料自己想當然地進行概括，隨意進行主觀發(fā)揮。但同時也要注意，完全根據(jù)材料的意思并不是照抄材料，而只是說所表述的內(nèi)容在材料中要找到直接的依據(jù)。

　　2、問題分析題（一般要求不超過 300 字）

　　在申論考試中分析題也比較復雜，有對問題的分析、有對原因的分析、有對句子的分析、有對詞語的分析、有對事件分析、有單一的分析、有綜合的分析……分析題的出題形式也多樣，且很多時候跟概括與對策以及文章聯(lián)系在一起，這就需要我們具體問題具體分析，根據(jù)現(xiàn)有材料和自己的常識背景，切分各個要素，對問題背后的本質(zhì)規(guī)律和深層次問題進行挖掘。

　　申論的材料取材多樣，表面看來有的材料并不太相關(guān)，紛繁復雜的現(xiàn)象，但我們不能被此迷惑，要去分析這些現(xiàn)象反映了共同的什么問題，它們之間存在著怎樣的邏輯關(guān)系。

　　3、提出對策題（一般要求不超過 300 字）

　　對策題就是要寫對策，對策簡單的說就是要做什么和怎么做。首先要搞清楚什么是對策，避免答題時答非所問。

　　很多考生把一些不是對策的東西當作對策。比如一份答卷中的“當前，食品安全事件接二連三地發(fā)生，一波為平一波又起……”，“現(xiàn)在，有關(guān)部門沒有把政策落實到實處，檢查走形式，沒有對食品加工企業(yè)嚴把關(guān)是問題食品禍害百姓的根源之一?！边@些是在提出問題，分析原因，而不是在提對策。再次強調(diào)，如果題干中沒有要求對問題進行分析，答對策題的時候就只提對策，其它的內(nèi)容都不用談。

　　4、公文寫作題（一般要求不超過 300 字）

　　在申論考試中有一種題型，即根據(jù)給定資料為考生設(shè)置一定的公職角色、社會身份或情境進行作答，這種題型被稱為“公文寫作”，常見的有報告、會議提綱、公開信、演講稿、倡議書、新聞發(fā)布稿等等。考生在日常生活中接觸不多，可提前學習各種公文寫作格式。

　　公文寫作沒有固定的答題內(nèi)容，寫的內(nèi)容往往需要根據(jù)不同的公文類別來決定，即便是相同的公文類別也會根據(jù)情況和對象的不同回答不同的內(nèi)容。另外，這類題目語言風格較為多樣，表達方式靈活，因為多數(shù)考生在日常工作生活中接觸不多，所以得分難度較大。

　　5、文章寫作(大作文，一般不少于 1000 字，40 分)

　　申論文章寫作，就其目的來說，是對考生思考能力(概括歸納、分析、策略等)和文字表達能力(謀篇布局、遣詞造句)的綜合考察。就近年考試特點來看，考生可以把申論寫作當做前面三種基本題型(即概括、分析、對策)的綜合，概括問題表現(xiàn)——分析原因和影響——提出對策是所有申論文章內(nèi)在的邏輯。

　　申論文章的內(nèi)在邏輯是統(tǒng)一的，但具體寫作形式卻是千變?nèi)f化的，一篇好的申論應試文章必須以符合題目要求和材料特點為旨歸。

　　題目要求你針對一些明確的問題提出解決措施，你就寫對策，注重具體的方案陳述和可行性論證，這就是所謂的策論文。

　　題目要求你針對一些有待澄清的問題做出歸納和分析，你就要很好的概括問題表現(xiàn)，縝密的分析其成因和影響，對已經(jīng)采取的措施做出分析評論，最后提出并論證自己的更好建議，這就是所謂的評論文。