平頂山市第二高級中學是平頂山市教育體育局直屬普通高中，創(chuàng)建于1959年。學校位于平頂山市平安大道與礦工路西段交匯處，現(xiàn)有46個教學班，學生2400余名，教職工176人，其中高級教師51人，中原名師1人，省、市級名師名班主任、骨干教師、學術技術帶頭人、教學標兵、學科首席教師68人。

近年來，先后榮獲“河南省文明校園標兵”“省級平安校園”“省級衛(wèi)生先進單位”“河南省五一勞動獎狀”“河南省首批中小學黨建工作示范校”“河南省中小學信息化教學改革實驗校”“河南省首批書法教育示范學校”等多項榮譽，生物、英語學科省二級學科基地。校園環(huán)境優(yōu)美，教風學風濃郁，教育教學成績突出，連續(xù)10多年榮獲“平頂山市基礎教育質(zhì)量獎”。近幾年，黃湛楠、徐銀龍等幾十余名應屆畢業(yè)生考入南開大學、浙江大學、廈門大學、吉林大學、重慶大學等雙一流、985院校。

因?qū)W校發(fā)展需要，2024年擬招聘新教師9名（有編制），具體要求和條件如下：

一、招聘學科

二、應聘條件

1.年齡要求：本科30歲以下（1994年1月1日以后出生），研究生

35歲以下（1989年1月1日以后出生）；

2.畢業(yè)院校及學歷要求：2024屆國家公費師范生；2024屆原“985”“211”院校（含河南大學）或部分師范類院校（見附件1）普通高等教育本科及以上學歷畢業(yè)生。

3.專業(yè)要求：所學專業(yè)須符合報名學科要求的專業(yè)類別（見附件2）；最高學歷為研究生的，本科學歷應為普通高等教育本科，且研究生所學專業(yè)與本科所學專業(yè)相近。

4.具有高中教師資格證，且與報名學科專業(yè)一致。三、報名時間和流程

2024年1月31日前投遞簡歷進行報名，請將個人簡歷電子版、教師資格證、獲獎證書等內(nèi)容掃描或拍照打包，標注“姓名+學校+學科”，發(fā)送到電子郵箱：pdsegjszp@163.com。

四、審查和面試

對應聘者進行資格審查后，學校將組織面試，擇優(yōu)錄用。

五、咨詢電話

秦老師  17337581953

0375-7662011

六、學校網(wǎng)址：http://www.pdseg.com

投遞簡歷郵箱：pdsegjszp@163.com（截止到2023年3月25日）

七、微信公眾號：“平頂山市第二高級中學”

八、學校概覽

歡迎優(yōu)秀畢業(yè)生的加入！

平頂山市第二高級中學

2024年1月8日

附件1

部分師范類院校名稱

首都師范大學、河南大學、天津師范大學、浙江師范大學、河南師范大學、山東師范大學、吉林師范大學、遼寧師范大學、重慶師范大學、四川師范大學、西華師范大學、沈陽師范大學、安徽師范大學、上海師范大學、江西師范大學、西北師范大學、云南師范大學、廣西師范大學、河北師范大學、杭州師范大學、哈爾濱師范大學、江蘇師范大學、曲阜師范大學、海南師范大學、信陽師范大學

附件2

專業(yè)類別

語文：漢語言文學、漢語言、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、古典文獻學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言與文化、學科教學（語文）、應用語言學、課程與教學論（語文）、中國語言文學。

數(shù)學：數(shù)學、數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、數(shù)理基礎科學、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應用數(shù)學、運籌學與控制論、數(shù)據(jù)計算及應用、學科教學（數(shù)學）、課程與教學論（數(shù)學）。

英語：英語、商務英語、學科教學（英語）、英語語言文學、英語翻譯、英語筆譯、英語口譯、外國語言學及應用語言學（英語）、課程與教學論（英語）、翻譯（英語）。

物理：物理學、應用物理學、學科教學（物理）、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態(tài)物理、聲學、光學、核物理、無線電物理、課程與教學論（物理）。

化學：化學、應用化學、學科教學（化學）、無機化學、分析化學、有機化學、化學工程、物理化學（含化學物理）、高分子化學與物理、化學生物學、分子科學與工程、課程與教學論（化學）。

生物：生物、學科教學（生物）、生物科學、生物學、生物技術、生物信息學、植物學、動物學、生理學、水生生物學、微生物學、神經(jīng)生物學、遺傳學、發(fā)育生物學、細胞生物學、生物化學與分子生物學、生物物理學、生態(tài)學、課程與教學論（生物）。

地理：地理、地理科學、地理信息科學、自然地理與資源環(huán)境、地理信息科學、學科教學（地理）、自然地理學、人文地理學、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地圖學與地理信息系統(tǒng)、課程與教學論（地理）。