作為省考筆試的“半壁江山”，諸多考生在備考時(shí)間分配上，總是沒(méi)能夠留給申論太多時(shí)間。再加上江蘇省考實(shí)行分級(jí)分類的考察形式，不同的崗位類別考試內(nèi)容各有不同。

　　如果說(shuō)行測(cè)部分會(huì)有部分的題目相同，那么申論則就是完全不同內(nèi)容的考察。大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候也要注意側(cè)重點(diǎn)，今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.jiangsugwy.org）就來(lái)給大家講講，關(guān)于申論考察的能力，A/B/C類的考生要注意哪些。

　　（參考2022江蘇省考筆試大綱）

　　(一)閱讀理解能力

　　A類：“閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉資料所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題?！?/p>

　　B類：“閱讀理解能力——要求準(zhǔn)確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容，對(duì)所涉及的觀點(diǎn)和事實(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕忉專⒆鞒龊侠淼耐茢?。?/p>

　　C類：“閱讀理解能力——要求能夠準(zhǔn)確理解給定資料的主要內(nèi)容，對(duì)給定資料中所涉及的理論、政策、觀點(diǎn)及事實(shí)本質(zhì)等有明確的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行準(zhǔn)確分析和解讀。”

　　解讀

　　申論作答需要依據(jù)給定資料，從中提取作答要點(diǎn)，只有閱讀理解能力過(guò)硬，才能讀懂給定資料，全面、準(zhǔn)確地提取作答要點(diǎn)。可以說(shuō)閱讀理解能力是考生作答各類題型的基本能力。

　　2022年，江蘇省考大綱對(duì)A、B、C三類試卷的閱讀理解能力提出了不同要求。

　　A類要求我們閱讀資料，提煉觀點(diǎn)，揭示問(wèn)題，要點(diǎn)很有可能隱藏在資料所述的案例之中，需要高度的概括能力進(jìn)行提煉，隨后加以理解。

　　而B類與C類，都要求我們?cè)诶斫赓Y料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行解讀。我們可以就此判斷，B類與C類的觀點(diǎn)可能表達(dá)比較清晰，而支撐觀點(diǎn)的內(nèi)容則隱藏在資料中，我們應(yīng)在理解觀點(diǎn)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，從資料中提取相應(yīng)內(nèi)容，論證分析。

　　此外，C類著重強(qiáng)調(diào)對(duì)給定資料中涉及的理論、政策等的認(rèn)識(shí)，因此，建議考生多關(guān)注、閱讀2021年國(guó)務(wù)院及江蘇省政府工作報(bào)告、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見(jiàn)》、《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》等文件，以及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)領(lǐng)域的時(shí)政熱點(diǎn)新聞等。這樣不但可以提高自己的閱讀理解能力和文字表達(dá)能力，而且可以增加對(duì)政府各類政策的了解和認(rèn)識(shí)，提升自己的政治理論素養(yǎng)。

　　(二)綜合分析能力

　　A類：“綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。”

　　解讀

　　綜合分析能力是體現(xiàn)考生邏輯思維的重要能力，主要通過(guò)綜合分析題進(jìn)行考查，考生需要對(duì)給定資料的主要內(nèi)容進(jìn)行全面考量，而后結(jié)合題目要求，準(zhǔn)確判斷資料的價(jià)值取向，給出合理的結(jié)論。綜合分析題靈活多變，作答難度較大?？忌趥淇紩r(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)申論教材，熟練掌握解釋型分析題、評(píng)論型分析題、關(guān)系型分析題的作答方法。

　　(三)貫徹執(zhí)行能力

　　A類：“貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)?！?/p>

　　C類：“貫徹執(zhí)行能力——要求能夠站穩(wěn)政治立場(chǎng)，準(zhǔn)確理解上級(jí)要求和工作目標(biāo)，依據(jù)法律、法規(guī)、政策等，結(jié)合基層實(shí)際情況，提出具體落實(shí)措施，及時(shí)有效地完成任務(wù)。”

　　解讀

　　該能力主要通過(guò)貫徹執(zhí)行題進(jìn)行考查，這一題型模仿機(jī)關(guān)實(shí)際工作，以資料所給信息，按要求寫作公文?？忌藢W(xué)習(xí)和掌握一些常用公文的寫作方法、熟知本省考查過(guò)的題型之外，還需多熟悉一些其他國(guó)考或省考出現(xiàn)過(guò)的新題型，熟練掌握各種應(yīng)用文寫作格式、結(jié)構(gòu)，以備萬(wàn)變。

　　另外，C類還強(qiáng)調(diào)“能夠站穩(wěn)政治立場(chǎng)”“依據(jù)法律、法規(guī)、政策等”“提出具體落實(shí)措施”，因此，考生務(wù)必要堅(jiān)定政治定力，從黨和國(guó)家的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，多了解涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、基層的政策法規(guī)，并要能夠有解決具體問(wèn)題的能力，不可脫離實(shí)際，泛泛而談。在申論考試中，這類題型分值較高，且格式分、結(jié)構(gòu)分往往占比較大，考生必須引起重視。