各位小伙伴們大家好呀~今天想來(lái)問(wèn)問(wèn)大家關(guān)于2025年江蘇省考，你們復(fù)習(xí)的怎么樣了？

　　是不是還有同學(xué)覺(jué)得時(shí)間還早呢？還沒(méi)開(kāi)始的復(fù)習(xí)同學(xué)可要抓緊了！為了治愈大家的拖延癥，今天永岸公考（www.shenzhenhaoting.com）就給大家按照行測(cè)的5個(gè)部分，推薦一些高效的學(xué)習(xí)方法，讓?xiě)腥诵“滓材軛l理清晰復(fù)習(xí)江蘇省考！

　　數(shù)量關(guān)系

　　很多同學(xué)都是把數(shù)量關(guān)系放在最后一個(gè)模塊去做，甚至?xí)r間不夠了就會(huì)完全舍棄這部分，這樣是不建議的。

　　在處理數(shù)量關(guān)系模塊時(shí)，應(yīng)先將這個(gè)模塊的題目快速瀏覽一遍，先判斷試題難易，做到心中有數(shù)，然后把有限的時(shí)間分配給簡(jiǎn)單或中等難度的題目。

　　基礎(chǔ)應(yīng)用題、 方程與不等式、 工程問(wèn)題、 容斥問(wèn)題和最值問(wèn)題是基礎(chǔ)題型，運(yùn)算簡(jiǎn)單，套路固定，難度相對(duì)較低，是考場(chǎng)中性?xún)r(jià)比較高的題目，建議優(yōu)先去做。

　　在考試時(shí)間方面，通常，江蘇省考數(shù)量關(guān)系有20道題，切記不要平均分配每個(gè)題的時(shí)間，而要將時(shí)間集中在簡(jiǎn)單和中等難度的題目上。

　　資料分析

　　在行測(cè)科目中，資料分析一直都是得分的重中之重。資料分析看起來(lái)有篇幅很大的文字型材料和各種各樣的圖表，其中還有繁多、復(fù)雜的數(shù)據(jù)。

　　表象嚇人，但內(nèi)里并非那么的可怕。只要好好去了解資料分析的概念和公式，再經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)，列出解決題目的式子并不難。

　　有效數(shù)字法完全可以解決計(jì)算難題，可以說(shuō)幾乎所有的計(jì)算列式都可以使用有效數(shù)字法計(jì)算。

　　有效數(shù)字法主要是對(duì)參與計(jì)算的數(shù)據(jù)，按照不同類(lèi)型的列式，采取對(duì)應(yīng)的取舍原則，取前幾位有效數(shù)字來(lái)進(jìn)行實(shí)際計(jì)算，算出近似的結(jié)果來(lái)確定正確答案，這樣只取前幾位來(lái)計(jì)算，就可以大大減少運(yùn)算量。

　　這種方法是一種估算方法，跟實(shí)際的結(jié)果是存在誤差的。

　　判斷推理

　　 江蘇近年來(lái)都非常重視這一部分的考查，考察的力度比較大，近三年A類(lèi)和B類(lèi)都考查了50道題目，C類(lèi)考查了45道題目，題量較多，所以大家要重視這部分的復(fù)習(xí)。

　　常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。

　　【類(lèi)比推理】這類(lèi)題型主要判斷事物間關(guān)系，重在比較與歸納。兩詞型、三詞型、對(duì)當(dāng)型、字符型均有涉及，其中字符型是江蘇省考類(lèi)比推理的特色題型。其考點(diǎn)主要有邏輯關(guān)系、言語(yǔ)關(guān)系、常識(shí)關(guān)系等?？忌鑼?duì)類(lèi)比推理的考點(diǎn)和解題方式熟悉了解，并加以一定練習(xí)，才能保證在遇到該類(lèi)型題目時(shí)不慌不亂，穩(wěn)中取勝。

　　【圖形推理】這類(lèi)題型考查比較穩(wěn)定，主要考查順推類(lèi)、組合類(lèi)和空間類(lèi)圖形推理三類(lèi)小題型，其中片塊組合是江蘇省考的特色題型。考生復(fù)習(xí)圖形推理時(shí)，需要掌握各類(lèi)圖形推理題的解題思路，學(xué)會(huì)運(yùn)用求同分析法、特征圖形定位法等解題方法。

　　【邏輯判斷】這類(lèi)題型主要考查對(duì)文字材料的理解、演繹和歸納能力，涉及必然性推理、可能性推理。從歷年試題來(lái)看，此類(lèi)題型會(huì)出現(xiàn)小材料分析題，即材料下面有2道題目。但這只是考查形式的變化，并不會(huì)影響考點(diǎn)的變化，考生只要認(rèn)真?zhèn)淇技纯伞?/p>

　　【定義判斷】定義的選擇范圍比較廣泛，涉及的知識(shí)點(diǎn)囊括各行各業(yè)，要求考生能對(duì)所給定義進(jìn)行理解、比較和歸納。以往定義判斷的考查形式大部分為單定義判斷，但是我們不能排除命題人為了增加定義判斷的難度，在題干中給出兩個(gè)或兩個(gè)以上的相似定義的情況。

　　常識(shí)判斷

　　這部分知識(shí)涉及面廣，內(nèi)容復(fù)習(xí)難度大，很難在短時(shí)間內(nèi)有很大提升，再加上近些年部分考試中甚至出現(xiàn)不定項(xiàng)選擇題，給考試增加了難度，很多考生甚至覺(jué)得難度太大，想要放棄。但是常識(shí)判斷備考其實(shí)是有一定的新思路，這些新思路可以提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

　　首先備考要突出政治性，一些重要講話，尤其是在重要會(huì)議、重要場(chǎng)合發(fā)表的重要講話是備考的重中之重；黨和國(guó)家的重大政治任務(wù)和政治活動(dòng)，尤其是在全黨全國(guó)廣泛開(kāi)展的活動(dòng)，往往在考試中經(jīng)常出現(xiàn)。

　　備考還要突出基礎(chǔ)性，也就是說(shuō)要注重日常積累。很多考生在求全求廣時(shí)，忽視了知識(shí)的準(zhǔn)確性和基礎(chǔ)性。對(duì)于很多基礎(chǔ)性知識(shí)往往只知其一不知其二，甚至連基本知識(shí)都很難掌握精準(zhǔn)，因此失去了很多應(yīng)得分?jǐn)?shù)。

　　常識(shí)備考，難也不難，需要端正認(rèn)識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的會(huì)有質(zhì)的提升，在注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也一定要注重于習(xí)題的練習(xí)，但一定要注意知識(shí)練習(xí)的有效性和針對(duì)性，切不可盲目刷題。

　　言語(yǔ)理解與表達(dá)

　　言語(yǔ)理解與表達(dá)本身就帶有較為濃厚的主觀色彩，從材料到每個(gè)考生對(duì)語(yǔ)言的理解，總會(huì)使得這類(lèi)題目總是充滿了不確定性。最終，在篩選答案的時(shí)候又需要把握擇優(yōu)原則，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

　　那么如何將這種思維內(nèi)化于心？刷題的優(yōu)勢(shì)就能凸顯出來(lái)。所以在備考階段一定要定時(shí)刷題，閱讀分析材料，把握各類(lèi)材料的行文脈絡(luò)，透過(guò)題目把握命題人的命題特點(diǎn)及選項(xiàng)設(shè)置角度，從而保持言語(yǔ)理解與表達(dá)的“語(yǔ)感”。

　　時(shí)間管理及做題順序也是在言語(yǔ)理解與表達(dá)在考試中需要注重的地方。要通過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)模擬，根據(jù)自身情況確定言語(yǔ)理解與表達(dá)在整套試卷中的做題順序，還要憑最初的語(yǔ)感選定，避免不必要的糾結(jié)，將時(shí)間多放在正確率較高的題目。

　　另外，刷題一定要有方法，學(xué)會(huì)總結(jié)錯(cuò)題查缺補(bǔ)漏，才能保證在提高正確率的基礎(chǔ)上，將錯(cuò)題梳理出來(lái)，集中分析總結(jié)，并進(jìn)行歸類(lèi)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己常錯(cuò)題型和易錯(cuò)的考點(diǎn)，再將這些常錯(cuò)題型和易錯(cuò)考點(diǎn)一一攻克，達(dá)到質(zhì)的提升。