2016年寧夏政法干警考試于2016年9月24日上午9:00如期舉行，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》科目至上午11:00結(jié)束。行測(cè)試題整體來說，總題量為120題，包括五大部分，其順序依次為：常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。判斷推理和資料分析題量由變化。國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（www.shenzhenhaoting.com）為大家第一時(shí)間解讀真題。

　　2015-2016年寧夏政法干警題型題量統(tǒng)計(jì)

　　一、言語(yǔ)理解考查常規(guī)，難度適中

　　2016年寧夏政法干警考試言語(yǔ)理解共40題，考查邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)、片段閱讀三種題型。邏輯填空從詞語(yǔ)考查類型上看，包括實(shí)詞和成語(yǔ)，實(shí)詞以含有相同語(yǔ)素的實(shí)詞辨析為主;從考查形式上看，有一空、兩空和三空，以兩空居多。片段閱讀以主旨觀點(diǎn)題為主，涉及到的其它題型有細(xì)節(jié)判斷題、文意推斷題、詞句理解題等。語(yǔ)句表達(dá)考查語(yǔ)句銜接和語(yǔ)句排序兩種題型，考查形式比較常規(guī)。

　　二、數(shù)量關(guān)系難度增加，題目貼近生活

　　寧夏政法干警考試數(shù)量關(guān)系部分，只考查了10題數(shù)學(xué)運(yùn)算。閱讀量較去年增加，計(jì)算量同時(shí)增大，因此整體難度有所提升。題目考查常規(guī)，主要涉及計(jì)算問題、幾何問題、利潤(rùn)問題、排列組合問題、概率問題、容斥問題等知識(shí)點(diǎn)，計(jì)算問題和幾何問題備受青睞?？傮w而言，題目注重考查考生的理解和分析能力，背景設(shè)置新穎，更加貼近生活，給考生帶來親切感。

　　【題目】一旅行團(tuán)共有50位游客到某地旅游，去A景點(diǎn)的游客有35位，去B景點(diǎn)的游客有32位，去C景點(diǎn)的游客有27位，去A、B景點(diǎn)的游客有20位，去B、C景點(diǎn)的游客有15位，三個(gè)景點(diǎn)都去的游客有8位，有2位游客去完一個(gè)景點(diǎn)后先行離團(tuán)，還有1位游客三個(gè)景點(diǎn)都沒去。那么，50位游客中有多少位恰好去了兩個(gè)景點(diǎn)?

　　A.29 B.31 C.35 D.37

　　【答案】A。

　　解析：設(shè)恰好去了兩個(gè)景點(diǎn)的有x人，則根據(jù)容斥原理，有35+32+27-x-2×8+1=50，解得x=29，故選A。

　　三、必然性推理強(qiáng)勢(shì)回歸，圖形推理考點(diǎn)全面

　　2016年判斷推理部分相比去年題量增加5道，其中圖形、類比、定義和邏輯分別增加1、1、1、2道。邏輯判斷部分依然以考查可能性推理為主，主要考查加強(qiáng)型、削弱型，必然性推理題目強(qiáng)勢(shì)回歸，考查了直言命題真假話、假言命題推理和樸素邏輯對(duì)應(yīng)問題。圖形推理題型考查豐富多樣，考點(diǎn)分布廣泛，數(shù)量關(guān)系、位置變化、組合疊加、求同求異、立體圖形等均有考查，相校去年，對(duì)特征圖形的考查減少。類比推理題型穩(wěn)定，考點(diǎn)全面，言語(yǔ)關(guān)系和經(jīng)驗(yàn)常識(shí)為重點(diǎn)，理論常識(shí)比重下降。定義判斷題干材料增肥，一定程度上加大了閱讀難度。

　　【題目】

　　當(dāng)小張、小李、小王和小賈在公園打棒球時(shí)，田老師家的玻璃恰好被人打破了。田老師懷疑這與他們有關(guān)，于是分別找他們?cè)儐?，四人的回答如下?/p>

　　小張說：“您家的玻璃不是我們打破的，和我們壓根無(wú)關(guān)?！?/p>

　　小王說：“小李和小賈中，至少有一個(gè)肯定是無(wú)辜的。”

　　小李說：“我只能告訴您，打破您家玻璃的人肯定在我們之中?！?/p>

　　小賈說：“田老師，您千萬(wàn)要相信我啊，真的不是我打破的。”

　　如果四個(gè)人中，有兩個(gè)人說的是假話，兩個(gè)人說的是真話，可以推出：

　　A.說真話的是小張和小王

　　B.說真話的是小賈和小張

　　C.說真話的是小李和小王

　　D.說真話的是小賈和小李

　　【答案】C。

　　解析：小張和小李的話為矛盾關(guān)系，必有一真一假，由題干中兩真兩假，則小王和小賈的話一真一假，如果小賈的話為真，小王的話也為真，與題干矛盾，所以小賈的話為假，小王的話為真，所以小李的話為真，故答案為C。

　　四、資料分析題量下降，沒有綜合判斷題

　　寧夏在總題量不變的情況下，資料分析減少了1篇材料，考查兩篇材料10道小題。資料分析閱讀難度增加，主要體現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)周期交錯(cuò)較多，時(shí)間復(fù)雜，且列式需要綜合考慮多個(gè)考點(diǎn)?？键c(diǎn)常規(guī)，以增長(zhǎng)、比重為主，沒有考查倍數(shù)，沒有考查綜合判斷類型的題目。弱化精確計(jì)算，選項(xiàng)間距變大，個(gè)別題目甚至沒有精確答案，直接選擇一個(gè)約數(shù)即可。