在歷年的山東公務(wù)員考試報考中，大家存在一些誤區(qū)，這些誤區(qū)如同一個個雷區(qū)，考生踩上去很難“幸存”。那么，考生如何避免“踩雷”呢？小編進行了總結(jié)歸納。

　　誤區(qū)一：報考招考人數(shù)較多的職位

　　在報考職位填報過程中，很多考生為了使自己獲取更多的錄取機會而去報考那些招考人數(shù)相對比較多的職位。

　　比如垂直管理的省市地一級的部門，它可能招考的職位不是一個兩個的，而是相對比較多的像5個10個等等，這樣的招考職位對于考生來說概率會不會大一些呢？這樣我們得看相對的比例，招考的人數(shù)多，但是報考的人數(shù)同樣也很多，報考的人數(shù)平均到招考的人數(shù)比例，它實際上也是幾百個人競爭一個崗位。

　　所以，當你這樣想的時候，你的競爭對手也是這樣想的。所以考生在報考的時候，不要單一的考慮報考人數(shù)，還要綜合全面的考慮報考的職位。

　　誤區(qū)二：碩士直接報考要求本科的職位，雙學歷隨便拿一個學歷報考

　　很多報考的考生研究生已經(jīng)畢業(yè)，并取得了碩士學位，但是在報考過程中看到報考要求為本科學歷，就想當然認為學歷高就低沒問題而直接報考了，結(jié)果審核沒有通過，慘痛收場。在此，提醒大家在報考過程中要看清楚報考要求，要求學歷為本科，那么碩士是不能報考的；學歷要求為本科及以上，碩士是可以報考的。

　　同理，雙學歷可以根據(jù)所要求的其中一個相關(guān)學歷進行報考，但不能隨便拿任何一個學歷報考相應(yīng)的本科職位。

　　誤區(qū)三：為解決就業(yè)，盲目選擇不合適的職位

　　很多考生迫于就業(yè)等外在壓力，抱著這樣的想法：只要我能考上公務(wù)員，職位在哪里、是不是適合自己等都無所謂了。

　　1.這種不考慮各種因素，只是一味的為了就業(yè)壓力、工作環(huán)境不好等因素，簡單的就把考公務(wù)員作為救命稻草一樣僅僅抓住不放，這種想法本身就是不夠全面的。

　　2.眾所周知，中國人“家庭觀念”是非常強烈的，很多獨生子女的父母都希望孩子在身邊工作，好照顧他們；成了家的更是不能離開自己組建的小家庭，所以在這里提醒大家在選報時要慎重考慮，理性對待，不能盲目進行選擇。

　　3.不管是應(yīng)屆生還是在職人員一定要針對自身的特點去選擇適合的職位，什么是最好的，適合的就是最好的。

　　誤區(qū)四：所學專業(yè)較偏，只好報沒有專業(yè)要求限制的崗位

　　在報考職位填報過程中，很多考生發(fā)現(xiàn)自己所學的專業(yè)較偏，可以選擇的余地很小，但是又不敢報太冷門的職位，是不是應(yīng)該報那些沒有專業(yè)要求限制的崗位是唯一的選擇呢？

　　1.關(guān)于專業(yè)的問題，要辯證地看待，所謂“冷門”，一定相對“熱門”而言，我們所謂的絕對的“冷門”，也就是說沒有任何職位需要和專業(yè)限制的，這個專業(yè)沒有任何一個職位滿足你，這肯定是不存在的，只能說明一個問題是你對自己的職位信息表沒有進行通覽和了解。強烈建議考生通覽一下職位表，對照自己的情況，自己決定報考的職位，不能隨便下決定，要相信總有一個適合自己所學專業(yè)的職位，不要輕易放棄，或讓別人幫你做決定。

　　2.沒有專業(yè)限制往往是熱門職位?？v觀山東省考報考的情況，可以發(fā)現(xiàn)大部分的熱門職位都是一些沒有專業(yè)限制的職位，很多考生都填報這樣的職位，從而造成了職位填報的擁堵，相反一些崗位卻無人問津，導致報考比例嚴重失調(diào)。要知道，中國人喜歡跟風，大家都想報“熱門”職位，如此一來，勢必造成競爭白熱化的局面，所以建議大家在選擇職位時不要盲從。

　　綜上所述，小伙伴們應(yīng)該知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。“知己”就是先對自我進行全方位的定位，了解自身情況，對癥下藥。可以在紙上寫明自己的專業(yè)、學歷、特長、適應(yīng)能力等等情況，看起來一目了然?！爸恕本褪歉鶕?jù)所分析的情況，在填報職位的變數(shù)中找到一個基準點，在填報過程中，考生應(yīng)該在不同時段關(guān)注你所報考的職位變數(shù)，競爭比例怎么變化，有什么樣的趨向，對所填報的職位有一個規(guī)劃。

　　誤區(qū)五：主觀認為自己適合職位，不考慮職位要求

　　有考生提出了這樣的問題：考生是本科學歷，在學校有學生干部的經(jīng)歷、也組織過相關(guān)的演出活動，很有創(chuàng)意、文筆功底也不錯，我是不是就可以報考跟文化相關(guān)的部門？如：國考中文化部的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司管理處主任以下科員、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員離退休干部局文體活動處和宣傳部的相關(guān)職位。

　　1.這位考生對自己的定位還不錯，但是，還要提醒考生的一些潛在的風險，就像這位考生所要報考的文化部的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司，它有沒有相應(yīng)專業(yè)要求，是否符合職位所要求的基本條件，還有會對我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的管理的文件以及制度，我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀以及問題，這些情況的背景知識，有一個大概的了解，對于崗位的選擇應(yīng)該站在客觀的角度，不要主觀的認為，我有這個熱情、這個能力、我做過相關(guān)的活動，我很適合這個職位等等這些主觀的因素來決定這個職位。

　　2.考生在報考職位的時候一定要對自己各個方面性別因素，性格特點、身體條件、工作環(huán)境的等等綜合起來分析，仔細研究報考要求，這樣就可以選擇適合自己，自己適合的職位。