天津公務(wù)員考試行測科目經(jīng)過多年的發(fā)展變化，考試內(nèi)容日趨穩(wěn)定，已經(jīng)形成了完整、系統(tǒng)的體系。試題涉及知識面廣泛，考查的知識點繁多，包括政治、歷史、科技、人文、法律、數(shù)學(xué)、邏輯等眾多學(xué)科的內(nèi)容。近年來，試題的綜合性和靈活性逐漸加強，重點測查考生的思維能力，這不僅要求考生對各個學(xué)科的基礎(chǔ)知識有深刻的認(rèn)識，還要能利用其中的原理和技巧，分析、解決各類問題。

　　2016-2020年天津公務(wù)員考試行測題型題量分布

　　一、行測試卷構(gòu)成及特點分析

　　1.數(shù)量關(guān)系

　　數(shù)量關(guān)系共考查10題。其中全部為數(shù)學(xué)運算，主要考查盈虧問題、幾何問題、行程問題、概率問題、利潤問題、工程問題和濃度問題。

　　2.言語理解與表達(dá)

　　言語理解與表達(dá)部分主要考查選詞填空、語句表達(dá)、片段閱讀，共35題，總題量與上年持平。

　　選詞填空：選詞填空共考查15題。一空(2題)、兩空(9題)、三空(4題)均有涉及，以兩空為主。實詞、成語、虛詞均有涉及，以實詞和成語為主。

　　語句表達(dá)：語句表達(dá)共考查5題，其中，語句填充3題、語句排序2題。

　　片段閱讀：片段閱讀共考查15題，主要考查主旨觀點題、兼顧細(xì)節(jié)理解題、標(biāo)題添加題。

　　3.常識判斷

　　常識判斷部分共考查20題，全部為單項選擇題?？键c涉及學(xué)科廣泛。

　　4.判斷推理

　　判斷推理部分主要考查圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯推理四種題型，共35題，總題量與上年持平。

　　圖形推理：圖形推理共考查5題。主要考查順推型、分類型、立體圖形型。

　　定義判斷：定義判斷共考查10題。其中，單定義7題，多定義3題。涉及經(jīng)濟(jì)、社會、管理、自然科學(xué)等。

　　類比推理：類比推理共考查10題。其中，兩詞型4題，三詞型5題，對當(dāng)型2題。

　　邏輯判斷：邏輯推理共考查10題。其中，必然性推理2題，可能性推理8題(削弱3題，加強2題，前提2題，智力1題)

　　5.資料分析

　　資料分析共考查20題。材料類型為文字型、表格型、綜合型(文字+表格、文字+圖形)，考點包括增長、比重等。

　　二、20年天津市考行測考題分析

　　2020年7月25日，天津市公務(wù)員考試公共科目《行政職業(yè)能力測驗》于上午11：00結(jié)束。和往年相比，總題量持平，為120題，命題材料充分體現(xiàn)“疫情”熱點。整體難度適中，常識題目難度略有上升，資料分析難度有下降。中公教育為您解讀本次“姍姍而來”的考試試題。

　　1、命題充分體現(xiàn)“疫情”熱點

　　今年題目的命制充分體現(xiàn)了“疫情”熱點，如：

　　言語理解部分題目以疫情為背景考查閱讀理解能力，題目材料涉及的話題涉及疫情防控。常識判斷部分，時政部分考查涉及疫情防控。數(shù)量關(guān)系有2道題目以疫情期間生產(chǎn)口罩、健康碼等為背景命題。

　　2、多題型以傳統(tǒng)考點為主，細(xì)節(jié)處有變化

　　常識判斷部分考試內(nèi)容主要涉及時政、法律、馬哲、科技、文史等內(nèi)容。其中科技、時政考查較多。需要注意的是，馬哲內(nèi)容再次出現(xiàn)在考試中?？傮w上，題目以綜合性考查為主，題目難度略高于往年。時政部分考查涉及疫情防控、十九屆四中全會等內(nèi)容?？萍疾糠挚疾橐陨镏R為主，涉及動物行為、種群等內(nèi)容，考查知識更具有專業(yè)性。

　　言語理解部分，題目材料涉及的話題包括疫情防控、人臉識別、傳統(tǒng)村落、文化古籍等多個方面，其中部分題目以疫情為背景考查閱讀理解能力。從考點上來看，選詞填空重在考查通過分析上下文準(zhǔn)確理解空缺處意思的能力，另外，題目中高頻成語頻現(xiàn)，如巧奪天工、革故鼎新、大相徑庭、接踵而至等。片段閱讀依然重點考查判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的和概括歸納閱讀材料的中心主旨的能力。

　　數(shù)量關(guān)系考點常規(guī)，計算、工程、行程、幾何、利潤、極值等都有體現(xiàn)，其中極值思維考查題目4道，占到40%題量，幾何問題與概率相結(jié)合考查。題干閱讀量稍大，但是沒有復(fù)雜計算，整體難度不大，以簡單題目為主，難題少。

　　3、資料分析出現(xiàn)陌生概念，重查找輕計算

　　資料分析題量穩(wěn)定在四篇材料20道小題，今年考題整體簡單，重查找輕計算。閱讀難度較往年比下降很多;題型側(cè)重考查比較題，包括增長率、比重、平均數(shù)的比較，與之平分秋色的是查找比較;首次涉及平均通勤，通勤半徑，治愈率等陌生概念，但對做題無影響。