在河北公務(wù)員考試中，題型較多，不僅有理性的理科題目還有感性的文科題目。

　　本文，河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.hebeigwy.org）就為考生詳細(xì)講解行測文科題的備考方法：

　　一、常識類題目

　　對于常識類題目來講，考試之前可以每天看一點(diǎn)新聞聯(lián)播或者新聞一加一，把看新聞的習(xí)慣堅持到考試前的最后一秒。

　　二、判斷推理類題目

　　對于判斷推理類的題目來講，在考試之前要做到這三點(diǎn)。

　　1. “磨刀不誤砍柴工”記準(zhǔn)理論知識

　　在判斷推理類的題目中有些題目有明確的公式，比如必然性推理，A且B的矛盾是非A或非B，所以一定要記準(zhǔn)相應(yīng)的公式，確保能拿分的題目一定做對，不要因為一時公式記不住失去了本不應(yīng)該失去的分?jǐn)?shù)。對于沒有特別明顯公式的題目，比如類比推理，一定要再看一遍老師上課時候自己記得筆記，老師在上課過程中一定會強(qiáng)調(diào)一些考試需要注意的點(diǎn)，要謹(jǐn)記。

　　2. “火眼金睛”識別問題陷阱

　　行測判斷推理版塊，常見的問題陷阱，當(dāng)屬這幾個字眼：“能”“不能”“屬于”“不屬于”等?？荚嚨臅r候考生往往會粗心選錯。所以，在考試之前做套題的時候，一定要認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成好習(xí)慣，千萬不要圖快而粗心的看題目，做題的過程中最應(yīng)該關(guān)注的就是題目的問法，問法是解題的目標(biāo)和關(guān)鍵。所以點(diǎn)字讀題，拿出“火眼金睛”識別題干的陷阱。

　　比如我們常見的在邏輯判斷中，有些題目問法如下：以下選項為真，最能削弱專家觀點(diǎn)的是:以下選項為真，最不能削弱專家觀點(diǎn)的是。注意區(qū)分“能”和“不能”。還有在定義判斷題目中，有些題目問法如下：下列現(xiàn)象屬于該定義的是：下列選項不屬于該定義的是。注意區(qū)分“是”和“不是”。

　　3. “明察秋毫”總結(jié)題目規(guī)律

　　在考試之前會做很多套題，這個時候要注意總結(jié)規(guī)律，不能盲目的做題，總結(jié)一個自己便于記憶符合自己做題習(xí)慣的規(guī)律，當(dāng)然要言之成理符合上課老師講授的內(nèi)容。

　　對于邏輯判斷常考的加強(qiáng)和削弱型題目的題干，一定要提出出來專家或者作者的觀點(diǎn)，也就是出題人最想讓你反駁或者加強(qiáng)的觀點(diǎn)，按照講過的削弱和加強(qiáng)方式去進(jìn)行削弱。

　　對待圖形推理，我們要把握一個大原則，要在“相似圖形中找不同，在不同圖形中找相似點(diǎn)”，這就是出題人的意圖，也是最想考我們能力的地方。

　　對于類比推理的題干，會發(fā)現(xiàn)有時候不只一個選項符合題干規(guī)律，因此我們可以采取造句法，多方聯(lián)想，多造幾個句子，再去反觀選項。

　　定義判斷的題型如果貼近常識可以自己歸納概括去理解，但是考試題目給出的定義多半都是考生幾乎從來沒有見到過的定義，對于陌生定義，只能提取定義要點(diǎn)，比如定義的“主體、客體、原因、條件、目的、結(jié)果”等，把這些要點(diǎn)一一提取出來和選項進(jìn)行比對，選出正確答案。

　　正確選項不一定所有要點(diǎn)都會涉及，但是一定沒有不符合的要點(diǎn)，在都符合的選項中找最多，更多是排除的原則。

　　三、言語理解類題目

　　對于言語理解類的題目來講，在考試之前要做到這三點(diǎn)。

　　1. 做一個安靜細(xì)微的人，于角落里自在開放，默默悅

　　考試之前大多數(shù)同學(xué)甚至所有同學(xué)都會緊張、焦躁，尤其是做言語類題目的時候會心煩意亂，以至于最后正確率很低，這個時候要調(diào)節(jié)好心態(tài)，做題不要急于求成，不要追求數(shù)量，因為之前大家已經(jīng)有了很多題目的練習(xí)與積累了，這個時候要讓自己慢下來，這樣考試的時候才能靜下心來做題，言語類的題目如果剛開始就很急躁，后面錯誤率回很高，相反，如果開始時能靜下心來，會越做越有自信，正確率可能超過自己的想象。

　　2. 若想提升自我，即應(yīng)揚(yáng)長避短，而非不斷地補(bǔ)短

　　在考前的前十五天，要做好揚(yáng)長避短，對于自己擅長的題目，一定要每天繼續(xù)做題，不用特別多，幾個就行，但是不能不做題，這樣會丟失做題的感覺，對于自己特別不擅長的題目，要量力而行，懂得取舍。

　　3. 不要因為太多的腦補(bǔ)和正確答案擦肩而過

　　在做言語題目是一定要樹立政府思維，公務(wù)員考試之所以會考察言語理解題目，其實是在考察我們對于一些以后工作中可能會出現(xiàn)的社會現(xiàn)象的看法，很多的時候考察的是我們有沒有解決社會問題的能力，所以不要自己腦補(bǔ)太多，而是要從政府的角度去思考問題，避免過度推斷。