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浙江

2019年浙江公務(wù)員考試筆試科目介紹

http://www.shenzhenhaoting.com       2018-05-11 11:01      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  在開始2019年浙江公務(wù)員考試復(fù)習(xí)之前,考生們首先要清楚:浙江公務(wù)員考試筆試科目有哪些,具體考哪些內(nèi)容?下面浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(www.zjgwy.org)結(jié)合2018年浙江公務(wù)員考試筆試要求為考生介紹,請(qǐng)以最新考試大綱為準(zhǔn)。

  一、筆試科目

  1、綜合類:

  《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》       (A卷)

  《申論》                   (A卷)

  2、基層類:

  《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》       (B卷)

  《申論》                   (B卷)

  3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部“職位2”招考職位:

  《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》       (C卷)

  《綜合應(yīng)用能力》

  《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(含A、B、C卷)為客觀題,考試時(shí)限為120分鐘,滿分為100分。

  《申論》(含A、B卷)和《綜合應(yīng)用能力》為主觀題,考試時(shí)限為150分鐘,滿分為100分。

  二、筆試內(nèi)容

 ?。ㄒ唬缎姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(含A、B、C卷)

  主要測(cè)查應(yīng)考人員從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作的潛能。

  測(cè)查內(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等五個(gè)部分。

  1、言語(yǔ)理解與表達(dá)

  主要測(cè)查應(yīng)考人員的語(yǔ)言運(yùn)用能力,其中包括準(zhǔn)確識(shí)別、理解和運(yùn)用字、詞語(yǔ);從語(yǔ)法、語(yǔ)氣、語(yǔ)義等方面正確判斷句子;概括歸納短文的中心、主旨;合理推斷短文隱含的信息;準(zhǔn)確理解比較復(fù)雜的觀點(diǎn)或概念,準(zhǔn)確判斷和理解短文作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等。

  2、數(shù)量關(guān)系

  主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)基本數(shù)量關(guān)系的理解能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,對(duì)數(shù)字排列順序或排列規(guī)律的判斷識(shí)別能力等。

  3、判斷推理

  主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)客觀事物及其關(guān)系的分析推理能力,其中包括對(duì)詞語(yǔ)、圖形、概念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。

  4、資料分析

  主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)各種形式的統(tǒng)計(jì)資料(包括文字、圖形和表格等)進(jìn)行正確理解、分析、計(jì)算、比較、處理的能力。

  5、常識(shí)判斷

  主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、國(guó)情、人文等知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。

  (二)《申論》(含A、B卷)

  《申論》主要測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、歸納概括能力、邏輯思維能力、綜合分析能力、解決問(wèn)題能力和文字綜合能力等。

  申論材料通常涉及某個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象,要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的問(wèn)題,全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面,并能在把握材料意圖的基礎(chǔ)上,概括材料的相關(guān)內(nèi)容,提煉材料的主旨,形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案,并用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、流暢的文字表達(dá)出來(lái)。

 ?。ㄈ毒C合應(yīng)用能力》

  主要測(cè)查基層農(nóng)村工作人員在工作中運(yùn)用法律、法規(guī)和正確的工作方法分析與解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中的問(wèn)題的能力。測(cè)試通常要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解案例所反映的問(wèn)題并提出有效的解決方法,圍繞某個(gè)特定話題撰寫議論性文章等。