社會現象題目如何開頭贏高分

　　一、現象歸類法

　　有些社會現象的題目往往給考生一些事件和案例，是社會中近期或之前發(fā)生的一系列事件，讓考生談看法。對于這樣的案例事件，考生們要學會現象的歸類，即要透過現象看本質，從而在開頭就能夠點名本質，吸引考官的眼球。比如：如今開車打電話、中國式過馬路已成為社會熱議的話題，你對此有什么看法?這道題首先就應該根據題目來分析，題目中講述的打電話、中國式過馬路都是不好的社會現象。不僅如此，還比如隨地吐痰、不排隊等，這些都反應了我國的國民素質不高，沒有規(guī)則意識等。透過這些現象看到一個本質的問題，以便后續(xù)能流暢地答題。又比如：從之前的毒大米、毒生姜，到現象的毒奶粉等事件，你怎么看?這道題其實也反應了我們的食品安全問題頻發(fā)，所以大家要在開頭點名觀點。

　　二、根本原因法

　　并不是每道題都能運用現象歸類法提出觀點。比如：對于國內各地出現的食品安全問題談談你的看法?這道題其實考官在出題的時候已經進行了現象歸類，所以對于考生來講，第一種方法就不合適。那么，我們就可以運用根本原因法提出觀點，即分析這種社會現象發(fā)生的根本原因。其實根本原因往往是它的本質，所以，形成的原因有很多，比如有群眾的消費理念不正確、維權意識和識別能力差；企業(yè)的不誠信經營和政府的監(jiān)管不力、責權不清等。那么，我們分析幾個原因中的根本原因，其實是政府的原因。所以考生就可以把政府的監(jiān)管不力、相互推諉、責權不清等原因放在答題的開頭。

　　三、影響破題法

　　有些題目考生不能一下子就把題目的本質或根本原因提出來。所以，影響破題法也是一種比較好的開頭，即在開頭講明此題的影響，表明自己的態(tài)度。比如：對待現在大學生頻繁跳槽你怎么看?這題我們在審題的時候要看到“頻繁”一詞，所以判斷此現象肯定是不太好的，那么，我們如何開頭呢?可以用一些影響來破題，比如：“我認為大學生跳槽能夠促進自身發(fā)展，但是頻繁跳槽不僅不利于自身的積累和長遠進步，也不利于單位資源的合理利用和社會的穩(wěn)定”。用影響來破題，以代替“我認為這個現象是不好的”等這種比較空洞和單薄的開頭。

　　四、背景破題法

　　在社會現象的題目中，我們也可以適當地在開頭談及一些關于這個社會現象的背景，并表明我們的態(tài)度。比如“對于現在社會上很多人不敢扶老人的事件，你怎么看?”這道題可以用本質破題，直接點名一些人民群眾的素質不高或道德失范等問題。當然，我們也可以用背景來開頭，比如“從之前的彭宇案事件，到之后的小悅悅事件，一個個路人摔倒后，很多人民群眾不僅沒有施與援助，更是冷漠旁觀，給我們的社會造成了極大影響，我認為政府應采取措施改善這一現象?！?/div>