策劃組織類題型是國考必考的常規(guī)題型之一，但是考生在回答這類問題的時候出現(xiàn)的問題較多。那么如何把這類題型答好呢？下面公考通網(wǎng)校老師來分享。

　　考生回答策劃組織類題目常犯的問題有這些：

　　一是開頭扣題啰嗦，久久進入不了正題，給人頭重腳輕的感覺。

　　二是答題時比較死板，喜歡套用所謂的模板，所有問題回答幾乎一樣，有答題意識但沒有答題能力。

　　就拿“由你組織并主持公務員以德治國的主題座談會，你會怎么做?”這道題目來說，很多考生是這樣回答的：“組織這場以德治國的座談會是非常有意義的，我會這樣來組織。在組織座談會之前我要做出詳細的計劃，包括座談會的時間、地點、參與人員、物資、預算，形成方案交給領導，并根據(jù)領導意見進行修改；在組織座談會的過程中要注意按照計劃進行，確?；顒禹樌_展；座談會結束之后要總結經(jīng)驗教訓?！边@就是典型的有組織意識但沒有體現(xiàn)出組織能力的答案。

　　到底怎樣才能答好這類策劃組織類題目呢？公考通網(wǎng)校老師來支招!

　　招數(shù)1：注意審題，找出關鍵信息，為我所用

　　考生在拿到題目的第一步應該是對題目進行審題，如“領導讓你負責組織一次重走長征路的活動，參與者是20名10至12歲的孩子，此次活動領導還指派了五位成年人做你的助手，請問你如何組織?”，這道題目是一道要求考生做整體回答的組織管理類題目；題目中“參與者是20名10至12歲的孩子”、“五位成年人”是需要考生重點關注的信息，一方面孩子年齡比較小、數(shù)量較多，需要在活動過程中注意孩子的安全、調動孩子的積極性、活動效果等，另一方面五位成年人如何合理分工也應是考生重點考慮的問題。

　　招數(shù)2：答題時一定要身臨其境，融入題目中角色的身份

　　策劃組織類題目其實考查的是考生的計劃、組織和協(xié)調的能力，是對考生做事能力的考查，所以考生的回答必須具備可操作性，要想回答的比較精彩，就一定要用心去想這項活動的不同階段需要注意的問題，以及如何做好不同階段的工作，這就需要考生站在題目中主人公的位置想問題，甚至需要在腦海中想象組織活動的全過程，這樣既能擺脫答題模式化的困擾，又能答出特色，給考官留下深刻的印象。

　　招數(shù)3：注意詳略得當

　　組織一個活動一般包括前期準備部分、具體實施過程、總結提升部分，活動的意義和結尾部分不宜篇幅過多，事前準備和事中實施是重點，也是考官重點關注的部分，需要考生重點詳細展開論述，事中實施環(huán)節(jié)是考生容易忽略或者說回答特別簡單的部分，需要考生注意具體實施的操作性問題，如“組織一次空巢老人研討會，你將怎么組織?”這道題目，前期必須明確研討會的主體和內容、邀請哪些代表及如何邀請、人員分工等部分，事中環(huán)節(jié)主要提到以下幾個問題：一是做好研討會代表的飲食住宿安排相關工作；二是主持人重申研討會的主題和內容；三是研討過程中注意保持每位代表的發(fā)言積極性，尤其注意基層民眾代表的發(fā)言，必要的話分小組討論；四是注意會場的秩序維護，并做好錄像錄音工作。

　　最后，衷心的希望考生們通過多加練習掌握好這類常規(guī)的面試題型。