本文總結(jié)2019年國(guó)考商務(wù)部面試的考情及特點(diǎn)，為考生們提供備考幫助。

　　一、職能口號(hào)

　　共商、共建、共享，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　二、基本考情

　　1.面試形式：專業(yè)考試+結(jié)構(gòu)化面試+司局級(jí)談話。

　　2.面試題量：每天兩套題，2018年-2017年每套3道題;2016年及之前基本保持在每套4-5道題。

　　3.面試時(shí)間：3道題15分鐘、5道題25分鐘(不含自我介紹及追問(wèn)的時(shí)間)。

　　4.考查方式：一般采用聽(tīng)題的方式。大材料題場(chǎng)外看材料，場(chǎng)內(nèi)聽(tīng)題;微材料題和漫畫題會(huì)提供題本，由考官讀題。

　　三、2019面試新變化

　　1.考查要素較為集中。在近三年商務(wù)部面試真題中所有常見(jiàn)考查要素基本都有。以綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力為主。應(yīng)變能力、人際關(guān)系的意識(shí)與技巧、言語(yǔ)理解與表達(dá)以及服務(wù)意識(shí)與技巧的測(cè)查具有不穩(wěn)定性。統(tǒng)考題目中，對(duì)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性的考查很少。

　　2.考試形式靈活多變。提問(wèn)方式比較靈活，打破常規(guī)問(wèn)法，提問(wèn)更加有針對(duì)性。值得一提的是2018年新出現(xiàn)了反駁題，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)難度加大。

　　四、側(cè)重考察專業(yè)能力

　　1.外語(yǔ)筆試。(1)所有考生均須參加英語(yǔ)筆試，時(shí)間為兩個(gè)半小時(shí)，以托業(yè)考試的形式考查。(2)報(bào)考非通用語(yǔ)職位的考生還須參加本語(yǔ)種的非通用語(yǔ)筆試。

　　2.外語(yǔ)口試。(1)所有考生均須參加英語(yǔ)口試?？荚噧?nèi)容包括兩部分，一是自我介紹及考官提問(wèn)，二是口譯。(2)報(bào)考非通用語(yǔ)職位的考生還須參加本語(yǔ)種的非通用語(yǔ)口試。

　　3.綜合素質(zhì)測(cè)試。第一部分為心理素質(zhì)測(cè)試。300多道選擇題，時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。2017年新增加了第二輪測(cè)試，題型主要是單選、多選、判斷和小作文，考試時(shí)間約半個(gè)小時(shí)，主要考查時(shí)政熱點(diǎn)知識(shí)及考生的求職動(dòng)機(jī)和職業(yè)規(guī)劃。

　　4、自我介紹+結(jié)構(gòu)化面試+追問(wèn)。結(jié)構(gòu)化面試正式開(kāi)始前，考官一般會(huì)讓考生進(jìn)行自我介紹。結(jié)構(gòu)化面試結(jié)束后，考官會(huì)根據(jù)考生表現(xiàn)進(jìn)行追問(wèn)，追問(wèn)時(shí)長(zhǎng)和題量因人而異。

　　5.司局級(jí)談話。即考生所報(bào)考部門的領(lǐng)導(dǎo)與考生進(jìn)行面對(duì)面地交談，最終實(shí)現(xiàn)因崗擇人。

　　五、體現(xiàn)商務(wù)部專業(yè)特色試題

　　1.如果派你去國(guó)外(例如非洲坦桑尼亞)工作四年，你愿意嗎?

　　2.十九大報(bào)告指出：“注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部”。有人認(rèn)為，基層一線條件艱苦，機(jī)會(huì)少，未來(lái)發(fā)展前景不好;也有人認(rèn)為，基層一線是年輕干部成長(zhǎng)進(jìn)步的舞臺(tái)，是可以有所作為的地方。對(duì)此，你怎么看?

　　六、重難點(diǎn)問(wèn)題考情分析

　　(一)自我介紹

　　【對(duì)應(yīng)考題再現(xiàn)】

　　請(qǐng)用3分鐘介紹一下自己。

　　【考生常見(jiàn)問(wèn)題】

　　1.缺少重點(diǎn)，泛泛而談，沒(méi)有說(shuō)服力。

　　2.缺少亮點(diǎn)，千篇一律，不能體現(xiàn)出個(gè)性化特征。

　　【解決辦法】

　　1.選取展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和能力的具體事例，增加可信度和說(shuō)服力。

　　2.點(diǎn)面結(jié)合，既要有基本情況介紹，也要突出個(gè)性化特征，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　(二)微材料題

　　【對(duì)應(yīng)考題再現(xiàn)】

　　小李負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作，下面是小李和處長(zhǎng)的一段談話：

　　處長(zhǎng)：小李啊，最近項(xiàng)目推進(jìn)的怎么樣了?

　　小李：處長(zhǎng)，近段時(shí)間項(xiàng)目很難推進(jìn)下去，越忙越亂。

　　處長(zhǎng)：這個(gè)問(wèn)題你和大家好好交流過(guò)嗎?

　　小李：我和大家交流過(guò)啊，同事們也向我提出了一些問(wèn)題，我已經(jīng)直接告訴他們?cè)趺唇鉀Q了。

　　處長(zhǎng)：那還有什么問(wèn)題嗎?

　　小李：很多老同事在項(xiàng)目中做事拖沓，就算做出來(lái)，做的也不好。

　　處長(zhǎng)：那你想過(guò)怎么解決嗎?

　　小李：同事提過(guò)一些意見(jiàn)，具體意見(jiàn)我也記不清了。我也經(jīng)常批評(píng)他們，讓他們干活快一些。

　　處長(zhǎng)：那咱們談了這么多，你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題么?你再回去想想?

　　問(wèn)題：如果你是小李，反思以后，準(zhǔn)備跟處長(zhǎng)溝通，你會(huì)如何說(shuō)?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

　　【考生常見(jiàn)問(wèn)題】

　　1.材料篇幅長(zhǎng)，看題、審題時(shí)間不夠。

　　2.情境描述為主，信息量大，分析問(wèn)題不全面。

　　【解決辦法】

　　1.通過(guò)練習(xí)，掌握閱讀、分析材料的技巧，提升歸納概括能力。

　　2.提對(duì)策時(shí)要聯(lián)系日常工作和生活實(shí)際，做到實(shí)用、具體、有針對(duì)性。

　　(三)計(jì)劃組織非常規(guī)問(wèn)法

　　【對(duì)應(yīng)考題再現(xiàn)】

　　目前，大學(xué)生兼職日益普遍，但是在兼職過(guò)程中被騙以及不懂維權(quán)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，為了提高大學(xué)生的防范意識(shí)，某高校法律協(xié)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)展法律知識(shí)普及活動(dòng)。假如你是法律協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)盡可能多的新穎的活動(dòng)項(xiàng)目，并就其中一種進(jìn)行詳細(xì)策劃。

　　【考生常見(jiàn)問(wèn)題】

　　1.擬定新穎的活動(dòng)項(xiàng)目難度大，容易落入俗套。

　　2.僅能做到梳理流程、羅列要素，活動(dòng)內(nèi)容展不開(kāi)，缺少細(xì)節(jié)。

　　【解決辦法】

　　1.可以先從比較常規(guī)的活動(dòng)形式入手，在此基礎(chǔ)上開(kāi)拓思路、創(chuàng)新理念。

　　2.鍛煉自己的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力及思考問(wèn)題的全面性，先搭建起整體框架，而后補(bǔ)充具體內(nèi)容。

　　(四)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力

　　【對(duì)應(yīng)考題再現(xiàn)】

　　單位進(jìn)行年終評(píng)優(yōu)，由你負(fù)責(zé)整理評(píng)優(yōu)結(jié)果，幫帶你的老師傅向你打聽(tīng)評(píng)優(yōu)結(jié)果，出于保密原則你拒絕了他，老師傅說(shuō)你不顧師徒情分，你會(huì)如何和他解釋?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

　　【考生常見(jiàn)問(wèn)題】

　　1.入題生硬，缺少日常生活的交流感。

　　2.沒(méi)有把握問(wèn)題關(guān)鍵，溝通很難取得實(shí)質(zhì)效果。

　　【解決辦法】

　　1.入情入景，真正把自己置身于題目設(shè)置的場(chǎng)景。

　　2.通過(guò)審題訓(xùn)練，把握核心問(wèn)題，確保溝通的有效性。