【題目1】你的“人際原則”是什么？

　　【考察要素】自我認(rèn)知能力，對(duì)自己有一個(gè)客觀全面的認(rèn)識(shí)，是否具備正確人際原則

　　【答題要點(diǎn)】概述自己的人際原則 注意人際原則與崗位的匹配性可以分述表達(dá)對(duì)各人際原則看法或者具備此類(lèi)人際原則的背景

　　【題目2】大學(xué)生就業(yè)難，你怎么看？

　　【考察要素】分析問(wèn)題能力 解決問(wèn)題能力

　　【答題要點(diǎn)】透過(guò)現(xiàn)象能夠看到就業(yè)難的本質(zhì)問(wèn)題闡述就業(yè)難存在的原因 詳述解決就業(yè)難的措施。

　　【題目3】同學(xué)都不在，有些事情要處理，你是教導(dǎo)員，你怎么辦？

　　【考察要素】分析能力解決問(wèn)題能力

　　【答題要點(diǎn)】分析事情的輕重緩急及涉及到的相關(guān)人員的具體情況，層層假設(shè)，給予針對(duì)性的解決對(duì)策。如如果不是需要學(xué)生必須在場(chǎng)可以處理的事情，盡自己所能的先去把事情做好，以保證不影響學(xué)校工作的有序進(jìn)行。

　　如果是需要同學(xué)們提供一些信息才能夠解決（比如一些關(guān)乎個(gè)人信息表格的填寫(xiě)等）我會(huì)迅速的找到同學(xué)們的聯(lián)系方式，通過(guò)電話(huà)或者QQ群、微信群等方式聯(lián)系到同學(xué)們做好統(tǒng)計(jì)工作。

　　如果是學(xué)生必須在場(chǎng)的才能解決的事情，我會(huì)通過(guò)不同方式聯(lián)系到學(xué)生，希望學(xué)生能夠盡快趕回學(xué)校解決處理，學(xué)生實(shí)在無(wú)法回學(xué)校的，如果時(shí)間允許我會(huì)去到學(xué)生所在位置，進(jìn)而解決問(wèn)題。

　　解決完本次的事情之后我會(huì)做好總結(jié)。

　　【題目4】如果你在邊防覺(jué)得無(wú)用武之地，做的都是小事，你怎么辦？

　　【考察要素】自我認(rèn)知能力 全面客觀認(rèn)識(shí)自己對(duì)工作的規(guī)劃能力

　　【答題要點(diǎn)】角色帶入為邊防人員，深刻認(rèn)識(shí)自己目前的工作狀態(tài) 根據(jù)情況提出自己的工作規(guī)劃。

　　一擺正心態(tài)，盡快恢復(fù)正常的工作狀態(tài)。

　　二工作合理情況下我會(huì)轉(zhuǎn)變思想不能做有勇無(wú)謀之人，剔除以武衛(wèi)國(guó)的偏激思想，并且再次認(rèn)真朗讀黨章、黨紀(jì)、以及邊防工作職責(zé)，先把自己的本職工作做好。

　　三工作確實(shí)不多得情況下，我會(huì)加強(qiáng)身體訓(xùn)練，并且學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的防衛(wèi)技術(shù)，時(shí)刻為保家衛(wèi)國(guó)做好準(zhǔn)備。

　　四不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身能力的提高，主動(dòng)幫助同事完成任務(wù)，逐漸得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，爭(zhēng)取做更重要的任務(wù)。

　　五作為一名邊防人員守家衛(wèi)國(guó)是我們的職責(zé)所在，大義面前更容不得我們有一絲懈怠，我一定會(huì)擺正心態(tài)正視工作環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行黨章黨紀(jì)，在平凡的崗位上做出不平凡的事情。