【題目1】中國(guó)好聲音，盲選，不看相貌，不看背景，得到了草根的歡迎，你怎么看?

　　【試題類(lèi)別】綜合分析類(lèi)試題

　　【考查要素】綜合分析能力、看待問(wèn)題的全面性和深刻性

　　【參考解析】

　　中國(guó)好聲音是浙江衛(wèi)視聯(lián)合星空傳媒旗下?tīng)N星制作強(qiáng)力打造的勵(lì)志專(zhuān)業(yè)音樂(lè)選秀節(jié)目，該節(jié)目評(píng)委老師只聽(tīng)聲音，不看長(zhǎng)相以及背景來(lái)選拔優(yōu)秀人才，這一節(jié)目自播放以來(lái)深受草根的歡迎，這一形式的創(chuàng)新，具有十分重要的意義。

　　第一，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)，打破以往的選拔模式。第二，只看重能力，有利于選拔更加優(yōu)秀的人才，從而更好的為音樂(lè)界注入優(yōu)秀元素。第三，不看相貌和背景更好地保證了公平、公正、公開(kāi)的原則。

　　因此，我認(rèn)為這一創(chuàng)新的形式，需要大力發(fā)揚(yáng)的。

　　第一，不論是電視節(jié)目，還是在實(shí)際工作中都需要有創(chuàng)新意識(shí)。正如習(xí)總書(shū)記所說(shuō)“膽子要大、步子要穩(wěn)”，又正如大武漢精神的核心“敢為人先、追求卓越”，這些都時(shí)刻警醒我們需要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新無(wú)處不在，比如政府職能的轉(zhuǎn)變，由管理型政府向服務(wù)型政府;比如湖北提出五個(gè)湖北中的“創(chuàng)新湖北”就很好的表明了這一意識(shí)的轉(zhuǎn)變，以及執(zhí)政的創(chuàng)新，“三萬(wàn)”活動(dòng)、四個(gè)在一線、五個(gè)進(jìn)農(nóng)家、六大目標(biāo)、七送活動(dòng);再比如小米手機(jī)的銷(xiāo)售模式的創(chuàng)新，打造了網(wǎng)絡(luò)搶購(gòu)的先河。而我也應(yīng)該時(shí)刻有創(chuàng)新意識(shí)，不僅要做踏實(shí)肯干的老黃牛，更要往勇于創(chuàng)新的拓荒牛這一目標(biāo)努力。

　　第二，小到企業(yè)單位的招聘，大到公務(wù)員隊(duì)伍的招錄也應(yīng)該更加注重能力的考察，從而為單位、為國(guó)家選拔更加優(yōu)秀的人才?，F(xiàn)在社會(huì)上不乏一些企業(yè)單位在招聘過(guò)程中，直接標(biāo)明“211”、“985”這樣的條件或者說(shuō)門(mén)檻，這樣在一定程度上將很大一部分優(yōu)秀人才拒于門(mén)外，這其實(shí)是一種“懶選”的一種體現(xiàn)。更有甚者，出現(xiàn)少數(shù)蘿卜坑的現(xiàn)象，這也是對(duì)單位發(fā)展不負(fù)責(zé)任的一種體現(xiàn)。

　　第三，不僅僅選秀節(jié)目、選拔人才需要注重公平、公正、公開(kāi)，全社會(huì)也需要弘揚(yáng)這種精神。正如習(xí)總書(shū)記在去蘭考縣考察時(shí)所說(shuō)“反對(duì)潛規(guī)則，讓潛規(guī)則沒(méi)有出路”就給我們的工作指明了方向。比如，公務(wù)員的招錄，考生、考官雙向抽簽，現(xiàn)場(chǎng)直播等等措施都表明了在選拔優(yōu)秀人才時(shí)公平、公正、公開(kāi)的決心。再比如武漢的電視問(wèn)政做了很好的表率。

　　總之，中國(guó)科學(xué)院院士曾說(shuō)過(guò)，“要?jiǎng)?chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來(lái)自長(zhǎng)期的積累與全身心的投入。沒(méi)有積累就不會(huì)有創(chuàng)新。”因此，在今后的工作和生活中，我要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，慢慢沉淀自我，做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，為單位的發(fā)展、國(guó)家的發(fā)展盡一份綿薄之力。

　　【題目2】葉是謙遜，花是甜蜜，果實(shí)代表豐富，你認(rèn)為，在工作中，你愿意當(dāng)什么?

　　【試題類(lèi)別】綜合分析觀點(diǎn)類(lèi)試題

　　【考查要素】綜合分析能力、看待問(wèn)題及觀點(diǎn)的全面性和深刻性

　　【參考解析】

　　謙遜表示成長(zhǎng)，甜蜜因?yàn)榉窒恚S富預(yù)示成熟，葉、花、果實(shí)可以代表一個(gè)人從懵懂到成熟的成長(zhǎng)歷程，也可以代表一種食物從起步到完善的發(fā)展經(jīng)歷。在我們還年輕的時(shí)候，我們要學(xué)習(xí)、要積累，就要有綠葉甘為陪襯，勇于隱忍的勇氣和好學(xué)求知謙遜。

　　我們經(jīng)常聽(tīng)到老師、長(zhǎng)輩對(duì)我們說(shuō)“謙遜使人進(jìn)步”，自傲只會(huì)使我們的心靈變得像空心的蘆葦一樣脆弱，疾風(fēng)吹過(guò)便易折斷。而謙遜能讓我們更接近堅(jiān)實(shí)的大地，專(zhuān)住地看著腳下的路，在生活和工作中一步一個(gè)腳印，默默前行。但是現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，我們更加被動(dòng)地適應(yīng)了在壓力前選擇表現(xiàn)，喜歡自己被圍在鮮花和掌聲之中。謙遜，反而有時(shí)候總是被人誤解為示弱，或都不夠自信。而事實(shí)上，從心里學(xué)的角度看，謙遜恰恰是自信心的一種外在表現(xiàn)，是對(duì)自我具有一種強(qiáng)烈的認(rèn)同感。真正有內(nèi)涵的人是不屑于索求別人奉承和贊美的，那些沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人卻不懂得謙虛的價(jià)值，總是以夸夸其談去博得別人的吹捧。被人們稱(chēng)頌為“力學(xué)之父“的牛頓認(rèn)為自己之所以能做出巨大的成就，是“因?yàn)槲覀冋驹诰奕说募绨蛏系木壒省?揚(yáng)名于世的音樂(lè)大師貝多芬，謙虛地說(shuō)自己“只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”;科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦說(shuō)自己“真像小孩一樣幼稚”。他們的謙虛并沒(méi)有使他們的成就變得暗淡，反而為他們贏得了世人更多的敬意。謙遜者不是弱者，謙遜反而會(huì)映襯出你的強(qiáng)大。正如泰戈?duì)査f(shuō)“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的;但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專(zhuān)心地垂著綠蔭的。”

　　如果我們能夠低垂著頭耐心積累、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，因?yàn)橹t遜的葉子而給鮮花和果實(shí)提供源源不斷的養(yǎng)分和力量的源泉，鮮花才能更加甜美，果實(shí)也才能更加豐實(shí)。到那個(gè)時(shí)候，我們才能蛻變升華、成就更完善的自己，化為一棵樹(shù)，有葉有花有果實(shí)。

　　【題目3】世界杯期間，同事熬夜看球賽，耽誤白天工作，導(dǎo)致你們的工作項(xiàng)目無(wú)法進(jìn)行。你怎么勸說(shuō)他。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

　　【試題類(lèi)別】情景模擬類(lèi)試題

　　【考察要素】人際溝通能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力

　　【參考解析】

　　小王，你好呀!最近在忙什么呢，看你精神不是太好的樣子，是不是最近熬夜看球了?果然是這樣對(duì)吧。我也特別喜歡看球，世界杯四年一屆多難得啊。但是我今年都不敢熬夜看球了，我和你說(shuō)，我們雖然是年輕人，也要注意身體健康的啊。你看了最近的新聞沒(méi)有，好幾個(gè)人因?yàn)橥ㄏ辞蜮懒?，得不償失啊。上一屆的時(shí)候我也熬夜追，結(jié)果也是差點(diǎn)住院了，今年再不敢這樣了，我這是切膚之痛啊，小王你聽(tīng)我的，咱們看球重要，但是身體更重要，還是看重播比較健康。而且你看你現(xiàn)在，哈欠連天的，累成這樣，工作起來(lái)肯定也沒(méi)有效率對(duì)不對(duì)?最近咱們科室任務(wù)又很重，你天天這樣熬下去，怎么受得了，萬(wàn)一沒(méi)注意出錯(cuò)了，對(duì)你對(duì)咱們科室都不好。今天下班，咱哥倆一起看重播去怎么樣?好，就這么說(shuō)定了!