?。ㄐ〔牧希埨蠋熓悄硨W(xué)校的退休教師，說(shuō)學(xué)校有亂收費(fèi)的現(xiàn)象。先找教育處，教育處說(shuō)不屬于他們管，讓張老師找財(cái)務(wù)科，財(cái)務(wù)科說(shuō)應(yīng)該是紀(jì)檢部門(mén)辦理，結(jié)果紀(jì)檢部門(mén)辦公室鎖著門(mén)，外面貼了張紙說(shuō)去開(kāi)會(huì)了。張老師很不滿意，在樓道發(fā)脾氣，大吵大鬧，說(shuō)辦公室人員只會(huì)“踢皮球”。

　　問(wèn)題：

　　一、針對(duì)這次張老師反映問(wèn)題的事件，反映出哪些問(wèn)題，如何改正？

　　【參考解析】

　　退休張老師反映的問(wèn)題集中有兩點(diǎn)：其一，是教育部門(mén)亂收費(fèi)問(wèn)題。其二，是有關(guān)部門(mén)互相推諉踢皮球問(wèn)題。

　　針對(duì)教育部門(mén)亂收費(fèi)屢禁不止的原因有以下原因：一是一些地方對(duì)教育投入嚴(yán)重不足，難以維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。為此一些地方政府就想通過(guò)向?qū)W生收費(fèi)彌補(bǔ)政府的投入不足，少數(shù)學(xué)校也通過(guò)向?qū)W生收費(fèi)來(lái)緩解辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的困難。二是一些地方和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法律政策觀念淡薄，有法不依、有令不止。三是對(duì)亂收費(fèi)的查處力度不夠，使一些地方和學(xué)校亂收費(fèi)行為屢禁不止。四是教育發(fā)展不平衡，優(yōu)質(zhì)教育資源短缺，供需矛盾大，難以完全滿足廣大群眾接受較高質(zhì)量教育的需求，致使一些地方和學(xué)校借機(jī)高收費(fèi)、亂收費(fèi)。

　　綜上，應(yīng)該從以下幾方面著手解決教育亂收費(fèi)問(wèn)題：首先，國(guó)家要加大教育資金的投入，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)格監(jiān)督資金流向，設(shè)置專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理；其次，提高教育工作者的職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)其教育使命感，普及法律意識(shí)，評(píng)選出教育行業(yè)的示范學(xué)校，優(yōu)秀教師，在全社會(huì)范圍內(nèi)進(jìn)行表彰宣傳；再次，政府要協(xié)調(diào)教育均衡發(fā)展，包括協(xié)調(diào)中西部地區(qū)、沿海和內(nèi)陸地區(qū)、城市和農(nóng)村地區(qū)的教育；最后，國(guó)家要通過(guò)稅收手段進(jìn)行協(xié)調(diào)，目前國(guó)家對(duì)于教育系統(tǒng)征收的稅費(fèi)較高，而教育部門(mén)又較為強(qiáng)勢(shì)，所以征收的費(fèi)用都從學(xué)生方收回，這是需要政府全面整頓的。

　　針對(duì)張老師反映的有關(guān)部門(mén)互相推諉踢皮球的問(wèn)題，要解決這一問(wèn)題，首先是明確各部門(mén)的權(quán)責(zé)，教育部門(mén)亂收費(fèi)可能教育部門(mén)會(huì)推諉到財(cái)政部門(mén)，認(rèn)為財(cái)政部門(mén)撥款少，而財(cái)政部門(mén)會(huì)認(rèn)為已經(jīng)提高了資金投入，是教育部門(mén)支配資金時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，這樣讓老百姓就無(wú)處問(wèn)詢(xún)，面對(duì)這一問(wèn)題國(guó)家要改革目前的財(cái)政教育支出模式，由財(cái)政直接將資金公平地分配到學(xué)校，減少中間環(huán)節(jié)，提高資金的使用效率，也便于明晰責(zé)任。另外，教育部門(mén)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負(fù)責(zé)人更要樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，牽涉到誰(shuí)的責(zé)任就要勇于承擔(dān)，切實(shí)解決老百姓的問(wèn)題，不要有畏難情緒和抵觸情緒，這樣才能真正解決問(wèn)題。

　　以上張老師反映的問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)普遍存在且極為棘手的問(wèn)題，究其根本與我們社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情有關(guān)，教育資源短缺是本源，但只要政府和各級(jí)單位，乃至老百姓共同努力就會(huì)有大幅的改善。

　　二、張老師還是很生氣，要找你們的主要領(lǐng)導(dǎo)，但主要領(lǐng)導(dǎo)正在開(kāi)會(huì)，你是會(huì)場(chǎng)的工作人員，你要如何勸張老師不要進(jìn)入會(huì)場(chǎng)？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

　　【參考解析】

　　您好，我是這的工作人員，您叫我小張吧，您應(yīng)該是來(lái)反映問(wèn)題的吧，但是很不巧，這個(gè)時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)都在開(kāi)會(huì)，您看要不先跟我來(lái)辦公室坐一會(huì)先跟我聊聊怎么樣？

　　好，您請(qǐng)坐，先喝點(diǎn)水，坐一會(huì)，您是想反映什么事情呢？哦，原來(lái)您之前也是老師啊，我們是同行啊，其實(shí)張老師您說(shuō)的亂收費(fèi)現(xiàn)象正是今年我們教育部門(mén)要嚴(yán)厲打擊的問(wèn)題，您能具體說(shuō)一下是哪所學(xué)校，收的哪些費(fèi)用嗎？我現(xiàn)在詳細(xì)記錄一下。這個(gè)費(fèi)用我會(huì)去幫您核實(shí)是否為正當(dāng)收費(fèi)，還是如您所說(shuō)亂收費(fèi)，現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校的情況不盡相同，所以我需要與校方聯(lián)系一下。但是張老師您反映的問(wèn)題再次給我們敲響了警鐘啊，教育問(wèn)題是全社會(huì)，所有家庭都關(guān)心的大事，如果出現(xiàn)收費(fèi)亂象不只影響教育部門(mén)的聲譽(yù)，更影響的是孩子所受教育的質(zhì)量啊。

　　張老師，您剛才還提到了我們教育部門(mén)有互相踢皮球的現(xiàn)象是嗎，您先消消氣，關(guān)于教育收費(fèi)問(wèn)題確實(shí)涉及的相關(guān)責(zé)任人比較多，您想想，它肯定包含制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的部門(mén)，包括監(jiān)督的部門(mén)，再到各級(jí)地方學(xué)校校方，還有可能涉及某些教職員工，而他們各自也許都有責(zé)任，所以需要將問(wèn)題詳細(xì)分析再找到責(zé)任方，當(dāng)然這也反映了我們管理存在漏洞，或是有交叉的部分，我一定將這個(gè)問(wèn)題及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)反映，給您一個(gè)滿意的交代，在這里我先對(duì)我們工作的不足之處向您道個(gè)歉。

　　張老師，您之前是一直奮斗在教育崗位的老師，您之所以能反映這些問(wèn)題足可以看出您對(duì)教育事業(yè)的期許和熱忱，那么也懇請(qǐng)您給我們一點(diǎn)時(shí)間來(lái)處理和解決，我們也盡快給您一個(gè)答復(fù)，你看可以嗎，好，謝謝您。

　　三、單位準(zhǔn)備開(kāi)展提高服務(wù)能力的培訓(xùn)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織，你會(huì)怎么開(kāi)展？

　　【參考解析】

　　群眾反映問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)了互相推諉踢皮球的現(xiàn)象，一方面反映了教育部門(mén)的工作人員沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，遇到困難都想著逃避，都想著多一事不如少一事，另一方面也反映了工作人員對(duì)本職工作的權(quán)責(zé)還存在模糊不確定的情況，所以領(lǐng)導(dǎo)要舉辦一場(chǎng)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，是十分必要的，這項(xiàng)工作由我負(fù)責(zé)，我打算從以下幾個(gè)方面著手：

　　第一，我要先向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老同事詢(xún)問(wèn)，確定本次培訓(xùn)的內(nèi)容和方向，接下來(lái)，我要起草一個(gè)培訓(xùn)方案，包括培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、參培人員、培訓(xùn)師、課程設(shè)置、考核形式等，呈交給領(lǐng)導(dǎo)，待通過(guò)后開(kāi)始實(shí)施。

　　第二，成立培訓(xùn)工作小組，通知相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)作為培訓(xùn)師，并提前與其溝通好本次培訓(xùn)的時(shí)長(zhǎng)為三天，培訓(xùn)內(nèi)容包括教育工作者的初心和職能部門(mén)的工作職責(zé)，培訓(xùn)形式為課堂集中培訓(xùn)，考核形式為筆試答題和同事之間互評(píng)的形式。通知參培人員為全體員工，因工作原因無(wú)法參加的，可以觀看網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　第三，培訓(xùn)當(dāng)天要提前準(zhǔn)備好上課教具，包括投影、電腦、麥克、筆、本，提前布置好現(xiàn)場(chǎng)，懸掛條幅，做好當(dāng)天的簽到。培訓(xùn)過(guò)程中時(shí)刻留意大家的學(xué)習(xí)情況，提高大家學(xué)習(xí)的熱情和參與度，遇突發(fā)情況要做好緊急處理。如設(shè)備不好使，或中途有人員因特殊原因中斷培訓(xùn)的情況。

　　第四，培訓(xùn)結(jié)束后要做好考核工作，考試試題要嚴(yán)格保密，同事間互評(píng)要保證公正性，最后將二者的成績(jī)按6:4的比例計(jì)為最終成績(jī)，同時(shí)也將本次培訓(xùn)成績(jī)與其績(jī)效掛鉤，以此引起參培者的足夠重視。

　　最后，將培訓(xùn)總結(jié)上交領(lǐng)導(dǎo)，為下次工作積累經(jīng)驗(yàn)。

　　四、有人認(rèn)為，群眾反映的問(wèn)題不一定對(duì)，所以不必過(guò)于重視。對(duì)此你怎么看？

　　【參考解析】

　　這一觀點(diǎn)是非常錯(cuò)誤的，群眾利益無(wú)小事，我們要重視群眾反映的問(wèn)題，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是我們黨和政府全部工作和活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。群眾工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，我們要重視群眾工作，并堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去的根本工作路線，群眾是我們開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)，對(duì)我們構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有至關(guān)重要的意義。

　　樹(shù)立群眾觀念。廣大干部要加強(qiáng)群眾觀念的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)人民群眾的偉大的創(chuàng)造力。群眾是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，任何時(shí)候、任何情況下都要樹(shù)立公仆意識(shí)，多深入基層，多貼近群眾，旗幟鮮明，清正廉潔，履行好職責(zé)。堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民的理念，以群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，全心全意為人民群眾服務(wù)。新的形式下要正確的樹(shù)立群眾觀念，一切為了群眾，不能做出損害群眾利益的事情。

　　創(chuàng)新群眾工作形式。在新時(shí)代新形勢(shì)下，很多以前慣用的老方法和手段已經(jīng)不合時(shí)宜，需要我們充分發(fā)揮創(chuàng)新能力和知識(shí)，探索出適合新時(shí)期群眾工作的多樣性的方法。目前國(guó)家的經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，科技日益創(chuàng)新，宣傳群眾工作的形式也呈現(xiàn)多樣化，例如多媒體、微博、遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代科技方法。運(yùn)用現(xiàn)代科技方法可以更加深入的貫徹群眾政策，同時(shí)可以快速、便捷和有效率的展開(kāi)群眾工作。

　　保持清正廉潔，做實(shí)事。要想群眾工作能更加順利的開(kāi)展，首先就要求黨和政府保持清正廉潔，積極為人民群眾做實(shí)事。干部，尤其是黨員干部，要積極與人民群眾多接觸，多聯(lián)系，充分了解群眾所需所想，從而提高做群眾工作的針對(duì)性，同時(shí)要明確工作任務(wù)，積極深入群眾開(kāi)展工作，把群眾的事當(dāng)做自己的事，把群眾的困難當(dāng)作自己的困難，以強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，盡其所能為群眾辦實(shí)事解難事，始終不渝地把黨和政府的關(guān)懷送到群眾的心坎上，讓群眾能夠信任黨和政府。

　　人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。在新的形式下我們要重視群眾工作，堅(jiān)持一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去的根本工作路線，為構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦。所以群眾反映的問(wèn)題必須重視！