公考通晨讀:范文賞析之到人民中去為人民抒寫
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到人民中去 為人民抒寫
習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào):“文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造、哲學(xué)社會科學(xué)研究首先要搞清楚為誰創(chuàng)作、為誰立言的問題,這是一個根本問題。人民是創(chuàng)作的源頭活水,只有扎根人民,創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉?!边@就從唯物史觀高度深刻闡明了文藝創(chuàng)作的立場、源泉與目的,精辟而透徹。
第一段:開篇點(diǎn)題。以習(xí)總書記的話引入本文主題:人民是創(chuàng)作的源頭活水,創(chuàng)作要扎根人民。闡明了文藝創(chuàng)作的立場、源泉與目的。
人民是文藝創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)。為人民創(chuàng)作、為人民立言,是我們的根本立場。文藝工作具有意識形態(tài)屬性,具有鮮明的價值導(dǎo)向性。唯物史觀告訴我們,人民是歷史的創(chuàng)造者,群眾是真正的英雄。習(xí)近平總書記指出:“一切成就都?xì)w功于人民,一切榮耀都?xì)w屬于人民。”“必須牢記我們的共和國是中華人民共和國,始終要把人民放在心中最高的位置,始終全心全意為人民服務(wù),始終為人民利益和幸福而努力工作?!币虼?,以人民為中心就成為文藝工作的根本立場和出發(fā)點(diǎn),歡樂著人民的歡樂,憂患著人民的憂患,為人民創(chuàng)作、為人民謳歌,就成為文藝工作者義不容辭的責(zé)任與使命。
第二段:分論點(diǎn)1──人民是文藝創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)。人民是歷史的創(chuàng)造者,文藝創(chuàng)作的根本立場和出發(fā)點(diǎn)是為了人民,這也是文藝工作者義不容辭的責(zé)任與使命。
人民是文藝創(chuàng)作的不竭源泉。人民群眾的偉大實(shí)踐創(chuàng)造了波瀾壯闊的歷史,蘊(yùn)涵著取之不盡、用之不竭的精神智慧。生活最深刻,群眾最智慧。習(xí)近平總書記指出:“在人民面前,我們永遠(yuǎn)是小學(xué)生,必須自覺拜人民為師,向能者求教,向智者問策?!眻?jiān)持“以百姓心為心”,傾聽百姓疾苦,了解百姓生活,關(guān)切百姓命運(yùn),把握百姓思想脈搏,我們就能從人民群眾的偉大創(chuàng)造中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的主題,捕捉創(chuàng)新的靈感,汲取創(chuàng)造的智慧,磨礪創(chuàng)新的思維,號準(zhǔn)時代的脈搏?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來?!蔽乃噭?chuàng)作只有深深扎根于人民實(shí)踐,把人民群眾的創(chuàng)造作為源頭活水,深度挖掘、提煉,才能創(chuàng)作出反映現(xiàn)實(shí)、燭照民心、引領(lǐng)時代的有筋骨、有道德、有溫度的精品力作。
第三段:分論點(diǎn)2──人民是文藝創(chuàng)作的不竭源泉。生活最深刻,群眾最智慧,只有深深扎根于人民實(shí)踐,才能把人民群眾的創(chuàng)造作為源頭活水,創(chuàng)作出精品力作。
用精品奉獻(xiàn)人民,是文藝創(chuàng)作的目的。進(jìn)入新時代,我國社會主要矛盾發(fā)生了轉(zhuǎn)變,人民對美好生活的向往更加迫切。滿足人民過上美好生活的新期待,必須提供更加豐富而有營養(yǎng)的精神食糧,更好地服務(wù)人民,促進(jìn)人的全面發(fā)展。然而,我們的文藝作品長期以來存在有高原無高峰的問題。為此,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民”。這就要求文藝工作者要有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng),樹立高遠(yuǎn)的理想追求和深沉的家國情懷,胸中有時代,心中有人民,肩上有擔(dān)當(dāng),堅(jiān)定文化自信,講品位、講格調(diào)、講責(zé)任,走進(jìn)實(shí)踐深處,表達(dá)人民心聲,以工匠精神精耕細(xì)作、精益求精,用心用情用功抒寫人民、描繪人民、謳歌人民,傾力打磨文藝精品。
第四段:分論點(diǎn)3──用精品奉獻(xiàn)人民,是文藝創(chuàng)作的目的。進(jìn)入新時代,我國社會主要矛盾發(fā)生了轉(zhuǎn)變,必須提供更加豐富而有營養(yǎng)的精神食糧。
人民是文藝創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)、源頭活水和根本目的。為人民而創(chuàng)作,這是以人民為中心的思想在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的集中體現(xiàn),彰顯出文藝工作者拳拳的赤子之心與濃郁的人民情懷。真情實(shí)感最動人,扎根人民最有力。習(xí)近平總書記的諄諄教誨與深情鼓勵,既揭示了文藝創(chuàng)作的規(guī)律,又似一盞航燈,為文藝工作者指明了前進(jìn)的方向。
第五段:總結(jié)全文。文章合為時而著,歌詩合為事而作,人民是文藝創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)、源頭活水和根本目的。
【文章小結(jié)】 一旦離開人民,文藝就會變成無根的浮萍、無魂的軀殼。能不能搞出優(yōu)秀作品,最根本的決定于是否能為人民抒寫、為人民抒情、為人民抒懷。要虛心向人民學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí),從人民的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營養(yǎng),不斷進(jìn)行生活和藝術(shù)的積累,不斷進(jìn)行美的發(fā)現(xiàn)和美的創(chuàng)造。
【文章結(jié)構(gòu)】 一、開篇點(diǎn)題——人民是創(chuàng)作的源頭活水,創(chuàng)作要扎根人民。 二、詳細(xì)論證部分:(一)人民是文藝創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn) ?。ǘ┤嗣袷俏乃噭?chuàng)作的不竭源泉 (三)用精品奉獻(xiàn)人民,是文藝創(chuàng)作的目的 三、結(jié)尾:總結(jié)全文。人民是文藝創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)、源頭活水和根本目的。
【積累】 1、唯物史觀告訴我們,人民是歷史的創(chuàng)造者,群眾是真正的英雄。 2、一切成就都?xì)w功于人民,一切榮耀都?xì)w屬于人民。 3、在人民面前,我們永遠(yuǎn)是小學(xué)生,必須自覺拜人民為師,向能者求教,向智者問策。 |
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