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申論范文賞析:牢筑文化自信,彰顯中華魅力

http://www.shenzhenhaoting.com       2020-07-29 09:27      來源:公考通
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  2020年公務(wù)員考試申論備考,本文公考通(www.shenzhenhaoting.com)提供一篇優(yōu)質(zhì)范文并解讀其寫作思路與文章結(jié)構(gòu),考生可收藏學(xué)習(xí),用作晨讀資料。


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  牢筑文化自信,彰顯中華魅力


  從故宮文創(chuàng)“華飾等風(fēng)來”,以古畫創(chuàng)作為靈感,借傳統(tǒng)元素體現(xiàn)衣著服飾的藝術(shù)美;到科幻新作《流浪地球》,用宇宙災(zāi)難為基調(diào),借特效動作展現(xiàn)留戀故土的文化美;再到出海網(wǎng)劇《白夜追兇》,憑正能量傳播為藍本,借曲折劇情突出英雄人物的價值美。在一部部現(xiàn)在文化作品火爆的背后,是文化供給側(cè)改革的大膽嘗試,是文化自信的別樣體現(xiàn)。因此,牢筑文化自信,讓文化因創(chuàng)新而生機,因交流而豐富,因互鑒而發(fā)展。


  第一段:開篇點題。首先通過3個例子展現(xiàn)文化自信的具體表現(xiàn),最后點題:牢筑文化自信,讓文化因創(chuàng)新而生機,因交流而豐富,因互鑒而發(fā)展。


  更基礎(chǔ)的文化自信,始于傳統(tǒng)文化底蘊。梁啟超曾言“惟進取也故日新”,傳統(tǒng)文化正借著當(dāng)下流行,推陳出新,煥發(fā)生機。一幕“客堂清話,水車磨糧”的生活實景,一卷“雨霽歸帆,長橋臥波”的山河壯麗,在一曲《丹青千里》的歌曲中徐徐展現(xiàn)。由故宮博物院攜手騰訊,舉辦的“古畫會唱歌”比賽,選取了十幅經(jīng)典古畫,是集繪畫、音樂、科技的統(tǒng)一展示。挖掘并創(chuàng)作更多高水準(zhǔn)、高制作的文化產(chǎn)品,讓傳統(tǒng)借流行燃起燎原之勢,讓文化借創(chuàng)新始終賡續(xù)傳遞。因此,展現(xiàn)傳統(tǒng)文化底蘊,用文化發(fā)展的力量,夯實文化自信的基石。


  第二段:分論點1——更基礎(chǔ)的文化自信,始于傳統(tǒng)文化底蘊。通過論述傳統(tǒng)文化如何煥發(fā)生機,來論證傳統(tǒng)文化底蘊能夠展現(xiàn)文化自信。


  更廣泛的文化自信,源于擴大對外交流。中國文化走出去,是文化自信的必經(jīng)之路。根據(jù)《外國人對中國文化認知調(diào)查報告》的結(jié)果顯示,外國青年群體渴望學(xué)習(xí)中國文化,對文化傳播的渠道和方式有著改進的訴求。他們通過旅游、交往等途徑,用自身經(jīng)歷去接觸和擁抱傳統(tǒng)文化,通過他們的逐漸清晰的認知,去揭開中國文化的神秘面紗。這就需要我們創(chuàng)新文化傳播的交流渠道和方式,去搭建更廣泛的“漢語橋”,改變中國文化走出去的產(chǎn)品策略。故此,重視文化對外交流,讓文化自信成為對外交流的前提保障。


  第三段:分論點2——更廣泛的文化自信,源于擴大對外交流。首先論述目前外國人對于我國文化的喜愛,以此論證需要重視文化對外交流。


  更深厚的文化自信,歸于創(chuàng)新傳播方式。“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開“、”不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀“在以“春”為命題的“飛花令”中,選手盡顯飛花摘葉、重劍無鋒般的詩詞底蘊,一句句應(yīng)接不暇的詩詞接龍展現(xiàn)出一場場酣暢淋漓的詩詞競技。近年來,文化類綜藝節(jié)目成為新網(wǎng)紅,讓我們感受到傳統(tǒng)詩詞的意境美。創(chuàng)新文化的傳播方式,要主動了解當(dāng)下年輕人的欣賞口味,去傳播出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵美,去展示更深厚的文化自信。


  第四段:分論點3——更深厚的文化自信,歸于創(chuàng)新傳播方式。通過舉例論證文化創(chuàng)新的意義,呼吁創(chuàng)新文化的傳播方式。


  “不謀萬世者,不足謀一時;不謀全局者,不足謀一域”,下好文化振興這盤“大棋”,就要走出文化自信之路,讓傳統(tǒng)文化為自信增一分底色,讓對外交流為自信增一分亮色,讓傳播方式為自信增一分特色,才能筑牢文化自信,彰顯中華文化魅力。


  第五段:總結(jié)全文。再一次強調(diào)筑牢文化自信,彰顯中華文化魅力。


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  【公考通文章小結(jié)】

  文化根深于每個人的思想中,一個國家對自信文化的認同,這個國家就無堅不摧。文化與社會是相互促進相互發(fā)展的,文化也需要創(chuàng)新與發(fā)展,文化要與社會的發(fā)展相適應(yīng),當(dāng)文化落后于社會的發(fā)展史文化就會阻礙社會的發(fā)展,當(dāng)文化同步或先進于社會的發(fā)展史,文化對社會的發(fā)展就起著積極促進的作用。

  【公考通分析文章結(jié)構(gòu)】

  一、開篇點題——牢筑文化自信

  二、詳細論證部分:(一)更基礎(chǔ)的文化自信,始于傳統(tǒng)文化底蘊。

 ?。ǘ└鼜V泛的文化自信,源于擴大對外交流。

  (三)更深厚的文化自信,歸于創(chuàng)新傳播方式。

  三、結(jié)尾:總結(jié)全文。筑牢文化自信,彰顯中華文化魅力。

  【公考通積累】

  1、牢筑文化自信,讓文化因創(chuàng)新而生機,因交流而豐富,因互鑒而發(fā)展。

  2、重視文化對外交流,讓文化自信成為對外交流的前提保障。

  3、不謀萬世者,不足謀一時;不謀全局者,不足謀一域。

 

 

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