申論范文賞析:大國強基需靠人才保駕護航
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大國強基需靠人才保駕護航
古人云:“宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍?!鼻О倌陙?,人才的發(fā)展離不開基層的錘煉和打磨。時下的國家領導人,如習近平、李克強等領導人均有過豐富的下鄉(xiāng)經歷,為其成為政治領袖奠定了堅實的基礎。正所謂:“向下堅實扎根,方能枝繁葉茂?!币虼耍斀耧L華正茂的年輕人才,同樣要深諳時代召喚,向下扎根基層,助力強基大國。
第一段:開篇點題。首先以古語引入,然后舉國家領導人的例子,最后點題:當今風華正茂的年輕人才,同樣要深諳時代召喚,向下扎根基層,助力強基大國。
引導人才到基層,能夠促進人才自身成長。正所謂:“良禽擇木而棲”。作為新時代的年輕力量,作為未來時代的中流砥柱,基層便為人才和賢能之人提供了廣闊的鍛煉空間。經常會看到一些企業(yè)在培養(yǎng)管理層時會安排其進行基層崗位的輪崗;經常會看到許多政府機關將后備干部下放到基層進行歷練......不難發(fā)現,在基層可以學到書本上學不到的東西,在基層可以增長辦公室中無法提升的能力,只有在基層真正的摸爬滾打,才能了解到本職工作真切的工作技巧及能力,最終提升個人的工作水平以及面對難題積極應對的平穩(wěn)心態(tài)。因此,在基層的沃土上,只要腳踏實地,求真務實的工作,定能實現自身能力的質的飛躍。
第二段:分論點1——引導人才到基層,能夠促進人才自身成長。主要論述年輕人在基層發(fā)展對于自身的好處。
引導人才到基層,能夠帶動鄉(xiāng)村經濟發(fā)展。自從脫貧攻堅戰(zhàn)打響的那一刻開始,鄉(xiāng)村經濟的發(fā)展就備受矚目。越來越多的年輕創(chuàng)業(yè)者們,越來越多的新鄉(xiāng)賢們帶著先進的思維,先進的技術以及大刀破斧的熱情,回到鄉(xiāng)村開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。他們充分結合區(qū)位優(yōu)勢以及資源優(yōu)勢,以及政府各項的扶持政策,為鄉(xiāng)村帶去了新項目,開發(fā)建設各類產業(yè)。除此之外,鄉(xiāng)村的剩余勞動力也有機會獲得了重新上崗的機會,通過再就業(yè)實現二次創(chuàng)收。農民富了,產業(yè)強了,鄉(xiāng)村的經濟振興發(fā)展了。由此可見,引導人才流向基層,是實現鄉(xiāng)村經濟發(fā)展的有效途徑。
第三段:分論點2——引導人才到基層,能夠帶動鄉(xiāng)村經濟發(fā)展。主要論述年輕人為基層帶來的積極作用。
引導人才到基層,能夠助力國家全面振興。在風起云涌的國際競爭中,各個國家越發(fā)認識到了人才的重要作用。正所謂:“綜合國力的競爭就是人才的競爭?!痹谂囵B(yǎng)人才,引進人才的這項巨大工程中,我們一直在努力?;鶎幼鳛檎麄€國家的基礎領域,作為發(fā)展的相對薄弱的環(huán)節(jié),更應該有越來越多的人才投入其中。各領域、各專業(yè)的人才集聚于此,發(fā)揮所長,人盡其能,帶動基層經濟、文化、生態(tài)、政治等各方面發(fā)展,基層好了,這種連帶效果就得到了深刻的體現,由下至上,帶動整個國家的蓬勃發(fā)展,成為國家發(fā)展最堅實的動力源泉和力量保障。
第四段:分論點3——引導人才到基層,能夠助力國家全面振興。主要論述人才到基層如何助力國家全面振興的。
基層天遼地闊,基層大有作為。廣大青年人才只有通過在基層堅實扎根,充分地汲取養(yǎng)分,才能最終成長為一顆參天大樹,枝繁葉茂花滿天。
第五段:總結全文。通過強調:廣大青年人才只有通過在基層,才能更好成長,呼吁年輕人投身基層建設。
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【公考通文章小結】 年強干部要勇于到基層工作,通過踏實的基層工作了解掌握基層情況,積累處理問題的經驗,提高處理問題的能力。聽名聲、察民情、會民意、解民題是當代干部必須重視起來的。密切聯系群眾,眼睛不但要向上看,也要向下看,堅定理想信念,經受住聲色犬馬、紙醉金迷的考驗,保持永遠的斗爭精神,克服本領恐慌,推進黨和國家的事業(yè)深入發(fā)展。加強黨性修養(yǎng),堅持正確的政治方向,從最基層人民的根本利益出發(fā),不掩飾缺點、不回避問題,有缺點克服缺點、有問題解決問題、有錯誤承認并糾正錯誤。 【公考通分析文章結構】 一、開篇點題——當今風華正茂的年輕人才,同樣要深諳時代召喚,向下扎根基層,助力強基大國。 二、詳細論證部分:(一)引導人才到基層,能夠促進人才自身成長。 ?。ǘ┮龑瞬诺交鶎?,能夠帶動鄉(xiāng)村經濟發(fā)展。 ?。ㄈ┮龑瞬诺交鶎?,能夠助力國家全面振興。 三、結尾:總結全文。廣大青年人才只有通過在基層,才能更好成長。 【公考通積累】 1、宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍。 2、向下堅實扎根,方能枝繁葉茂。 3、良禽擇木而棲。 4、綜合國力的競爭就是人才的競爭。
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