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申論指導(dǎo)

申論概括歸納題沒詞?速記這112條規(guī)范表述詞

http://www.shenzhenhaoting.com       2022-04-23 09:03      來源:公考通
【字體: 】              

  大家在寫概括題時(shí)是否都曾遇到過這樣的問題——在進(jìn)行歸納時(shí),如果材料中沒有高度概括的關(guān)鍵詞,就全然無法下筆?不知該如何給找出來的要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)“戴官帽”……


  其實(shí)問題的關(guān)鍵還是在于腦子里積累的詞匯太少,今天公考通(www.shenzhenhaoting.com)給大家整理了一份申論概括題的規(guī)范表述,總共分為四大類:行政管理類、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)類、文化生態(tài)類以及人才管理類,供大家參考。


  一、行政管理類


  1、通過接待群眾、進(jìn)村人戶、網(wǎng)站、熱線電話等聽取群眾意見——拓寬聽取民意渠道


  2、讓政府、市場、企業(yè)、群眾、員工等不同主體,各盡其職、各歸其位、各顯其能,專人負(fù)責(zé)專事——權(quán)責(zé)明確/明確責(zé)任主體


  3、有問題卻找不到地方反映,不知道向誰反映——反映問題的渠道、平臺不暢


  4、政府指定xx幫助建設(shè)……——政府扶持、搭建平臺


  5、某某干部與群眾拉家常、去到群眾家里……——密切聯(lián)系群眾、深入基層


  6、某事牽涉多加單位/部門——多頭管理


  7、集體沒有錢,村里也沒有能力改善道路、水電等基礎(chǔ)設(shè)施——資金緊張,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠


  8、政府做事不考慮實(shí)際情況,都采取統(tǒng)一的強(qiáng)制性做法——政府政策一刀切


  9、某件事誰來主管、誰來執(zhí)行等不明確——管理權(quán)責(zé)不明


  10、教育過分重視升學(xué)率、實(shí)用性——教育功利化


  11、媒體報(bào)道后,立馬查找、解決問題——媒體監(jiān)督功能


  12、希望滿足市場需求——以市場為導(dǎo)向


  13、通過投人大量資金對某地進(jìn)行扶貧的一種方式——加大扶貧資金投人/“輸血式”扶貧


  14、通過投人技術(shù)、人才、項(xiàng)目等對該市貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行扶貧的模式一“造血式”扶貧


  15、映人眼簾的是光禿禿的石甸山,……我國每年撂荒的土地有近3000萬畝——土地等資源閑置


  16、治理了河道,興建了農(nóng)田水利項(xiàng)目,擴(kuò)大了灌溉面積;改造了農(nóng)村公路,修建了橋梁——基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)


  17、要重視城市,更要重視農(nóng)村——城鄉(xiāng)一體化發(fā)展/城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展/兼顧城鄉(xiāng)


  18、國家提供農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、種糧補(bǔ)貼,降低賦稅——加大政策財(cái)政扶持力度/政策傾斜


  19、村里有什么優(yōu)惠政策村民都不知道——缺少規(guī)范管理,民主公開操作性不足


  20、通過群眾監(jiān)督干部行為——民主監(jiān)督


  21、對于國家政策,基層不落實(shí)也沒有人管——缺乏監(jiān)管/落實(shí)難


  22、官員、相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任予以追究——問責(zé)制


  23、對未來可能發(fā)生的事情做好一系列的防范——提高風(fēng)險(xiǎn)意識/建立預(yù)警機(jī)制/憂患意識


  24、對于群眾反映的每一個(gè)意見建議,駐點(diǎn)團(tuán)隊(duì)成員都會記錄——整合群眾意見


  25、xxx由領(lǐng)導(dǎo)牽頭,一起做好某事——成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組、共治小組


  26、以往群眾辦事難,現(xiàn)在群眾能夠少奔波,及時(shí)辦結(jié)——精簡辦事流程,提高工作效率


  27、通過座談、宣講、會演、課堂講解等方式在某地宣傳XX——加大宣傳力度/開展多渠道、全覆蓋的宣傳


  28、挨家挨戶走一遍——人戶走訪


  29、群眾滿意度測評——群眾監(jiān)督


  30、村干部少、黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理——村黨組織/黨支部建設(shè)落后


  31、政府部門成立某某機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)某事——成立專門機(jī)構(gòu)、完善組織機(jī)構(gòu)


  32、通過接待群眾、進(jìn)村人戶、網(wǎng)站、熱線電話等聽取群眾意見——拓寬聽取民意渠道


  33、有問題卻找不到地方反映,不知道向誰反映——反映問題的渠道、平臺不暢


  34、利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)進(jìn)行管理——數(shù)字化管理


  35、地方政府可定期展示工作動態(tài),讓群眾及時(shí)了解——提高工作透明度。


  36、多主體共同解決一件事,社會、家庭等多方參與——多元主體共治


  37、針對一件事、問題開展的打擊、治理行為——專項(xiàng)整治


  二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)類


  1、一個(gè)人→一群人、個(gè)體→企業(yè)——規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化


  2、事情還沒有定論就開始做——盲目投入


  3、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)過加工包裝后售賣——增加產(chǎn)品附加值


  4、創(chuàng)新別家沒有、獨(dú)一無二的技術(shù)——提高核心競爭力


  5、產(chǎn)品銷往國外——開拓國際市場


  6、一味迎合大眾——過度市場化


  7、鼓勵(lì)公司、社會組織、群主等投入金錢——鼓勵(lì)社會資本投入


  8、某地不光種植,還發(fā)展了加工、物流等——延伸產(chǎn)業(yè)鏈


  9、某地除了原有產(chǎn)業(yè)外,還發(fā)展了旅游業(yè)等其他產(chǎn)業(yè),相互交叉、共同發(fā)展——(一二三)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展/產(chǎn)業(yè)多元化


  10、企業(yè)想在短期內(nèi)獲得高經(jīng)濟(jì)回報(bào)——片面追求短期利益


  11、原來只在本地銷售,現(xiàn)在面向全國——拓寬銷售市場


  12、親自去到某地了解情況——實(shí)地走訪/深入一線


  13、村里創(chuàng)辦企業(yè)、公司——?jiǎng)?chuàng)辦集體企業(yè)


  14、通過加工處理,使產(chǎn)品更加優(yōu)質(zhì)——提升產(chǎn)品品質(zhì)


  15、利用農(nóng)機(jī)設(shè)備等技術(shù)化手段進(jìn)行生產(chǎn)、種植——機(jī)械化/現(xiàn)代化生產(chǎn)、種植


  16、企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品不與其他業(yè)內(nèi)對手雷同——錯(cuò)位競爭


  17、短期內(nèi)掙了錢,幾年之后,光景大不相同——發(fā)展不可持續(xù)/忽略長遠(yuǎn)利益


  18、農(nóng)村沒有垃圾桶、垃圾站,滿地垃圾――影響村容村貌/環(huán)境惡劣


  19、把科技、教育、健康、文化、生態(tài)等要素和農(nóng)業(yè)相結(jié)合——發(fā)展新業(yè)態(tài)/提升農(nóng)產(chǎn)品附加值/發(fā)展創(chuàng)意農(nóng)業(yè)/生態(tài)農(nóng)業(yè)等


  20、農(nóng)產(chǎn)品種植受價(jià)格浮動、物流和天氣影響大,容易出現(xiàn)滯銷、減產(chǎn)等——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)高


  21、農(nóng)村招商項(xiàng)目長期落不了地——空頭招商


  22、喜歡招大商、大項(xiàng)目、形象工程,投入金額、土地等資源巨大/過多——脫離實(shí)際/貪大求洋/錯(cuò)誤的政績觀


  23、簽訂合同之后,又不履行簽訂的合同——合同意識差


  24、將不同主體結(jié)合,共同分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、分享利益——打造利益共同體


  25、在原有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)之上,發(fā)展了其他產(chǎn)業(yè),并且沒有聯(lián)合融合的跡象,也不是原產(chǎn)業(yè)的加工、延伸——發(fā)展多種經(jīng)營


  26、產(chǎn)品副產(chǎn)品變得多種多樣―—豐富產(chǎn)品種類


  27、不能犧牲當(dāng)?shù)乩习傩战】祦斫ㄔO(shè)項(xiàng)目——重視群眾健康


  28、民眾環(huán)保、科普等的宣傳教育培訓(xùn)及時(shí)跟進(jìn),座談、宣講、會演,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村落一處不落——開展多渠道、全覆蓋的宣傳教育培訓(xùn)工作


  29、某地氣候、土壤條件好,光照、降水充足等,是種植某種農(nóng)作物的理想之地——資源稟賦好/充分利用自然資源/立足資源優(yōu)勢


  30、重點(diǎn)整頓行業(yè)惡性競爭等現(xiàn)象——出臺相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范,規(guī)范市場秩序


  31、村民不懂上網(wǎng),能掌握的市場信息非常有限,一般是果商上門收購——農(nóng)產(chǎn)品營銷渠道/銷路單一


  32、村集體唯一的收人是出租山地給一個(gè)老板開辦果苗場——村集體收人來源單一


  33、全村貧困戶只能通過養(yǎng)雞脫貧致富——扶貧項(xiàng)目單一


  34、農(nóng)產(chǎn)品種植受價(jià)格浮動、物流和天氣影響大,容易出現(xiàn)滯銷、減產(chǎn)等——風(fēng)險(xiǎn)大


  35、將不同主體結(jié)合,共同分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、分享利益——打造利益共同體


  36、農(nóng)村飯館、茶館推出菜品一致,沒有區(qū)別——同質(zhì)化經(jīng)營/缺乏特色、特點(diǎn)


  37、以前不注重品牌,現(xiàn)在注重品牌——加強(qiáng)品牌建設(shè)/實(shí)施品牌化發(fā)展


  38、不同企業(yè)分別有不同的優(yōu)勢,它們之間進(jìn)行合作——資源優(yōu)勢互補(bǔ)


  三、文化生態(tài)類


  1、以前不注重品牌,現(xiàn)在注重品牌——加強(qiáng)品牌建設(shè)/實(shí)施品牌化發(fā)展


  2、群眾閑時(shí)只能賭博、打麻將——缺乏娛樂方式


  3、閑時(shí)讀書讀報(bào)、跳廣場舞…——豐富村民文化生活


  4、修建廣場、宣傳欄、閱覽室——完善文化設(shè)施/加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)


  5、讓優(yōu)秀的文化融入普通老百姓的生活——活化文化


  6、一開始不掙錢,后面可以帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展——可持續(xù)發(fā)展


  7、每個(gè)地方XX富足,可充分利用——立足資源優(yōu)勢


  8、竹林和幼林下養(yǎng)兔、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨,樹林里養(yǎng)蜂蜜…——林下經(jīng)濟(jì)


  9、居民分類投放、環(huán)衛(wèi)分類收集、車輛分類運(yùn)輸、終端分類處理——形成垃圾處理鏈/垃圾標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化、制度化處理


  10、聘請保潔員、垃圾清運(yùn)員、焚燒員處理垃圾——聘請垃圾清理工作專職人員


  11、保潔員、垃圾清運(yùn)員、焚燒員處理垃圾達(dá)到月薪6000元——提升垃圾清理工作人員的薪酬待遇


  12、塑料袋、泡沫盒、爛菜葉、易拉罐等廢棄物幾乎填滿了整個(gè)水塘——亂排亂放,污染環(huán)境


  13、某地文化站/圖書館等形同虛設(shè)——基層文化設(shè)施利用率不足


  14、文化產(chǎn)品進(jìn)口多、出口少——文化逆差嚴(yán)重


  15、既發(fā)展經(jīng)濟(jì),又注重當(dāng)?shù)亟ㄖ?、民間工藝保護(hù)——兼顧經(jīng)濟(jì)和文化效益


  四、人才管理類


  1、大學(xué)生/務(wù)工人員從城市回到鄉(xiāng)村——人才/勞動力回流


  2、在基層,鄉(xiāng)鎮(zhèn)職級上升空間小,讓不少人覺得沒有出路—―缺乏晉升空間/渠道


  3、老鄉(xiāng)們說,他態(tài)度好,說話和氣。大家都喜歡和他說話……村支書也對小童贊不絕口——有親和力,群眾基礎(chǔ)好


  4、百姓自己管自己的事情——村民自治


  5、集中村民辦個(gè)事真不容易,有時(shí)候還真得求著他們。大到修橋修路,小到清理垃圾,都要給點(diǎn)報(bào)酬——民眾缺乏參與意識、積極性不高


  6、讓他們放手去干/讓他們自己去挺立自己的生命,去通達(dá)于世/讓人們主動去做一件事,提供機(jī)會讓人們的想法能夠落到實(shí)處——調(diào)動/發(fā)揮人的主觀能動性


  7、某些人以前是貧困戶,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)變好了還是千方百計(jì)找理由強(qiáng)調(diào)困難,就是不肯摘帽/為了可以享受國家優(yōu)惠政策,不愿脫貧,不愿摘帽——主觀脫貧意識差/摘帽積極性差


  8、群眾干得熱火朝天——群眾積極性/群眾熱情/群眾參與度


  9、家里勞動力只有一個(gè),家庭成員中至少有一個(gè)是殘疾的或者得重病的——?jiǎng)趧恿T乏


  10、村民從縣里雇用技術(shù)人員指導(dǎo)果苗培育——加強(qiáng)培訓(xùn),提高專業(yè)技能


  11、現(xiàn)在村黨支部干部都是村民自己選——自主選舉干部


  12、讓村里的知識分子、帶頭人、有遠(yuǎn)見的人發(fā)揮作用——充分利用人才


  13、幾次專業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)老師講的內(nèi)容幾乎沒怎么變過——專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容單一,缺少更新


  14、不懂……不會……——XX知識/意識匱乏


  15、聘請專家、培養(yǎng)某方面的人才——人才隊(duì)伍建設(shè)


  16、讓村民在家就能找到工作——促進(jìn)就業(yè)/提供就業(yè)崗位


  17、組織考核,績效評估與工作評定掛鉤——績效考核制度


  18、群眾垃圾分類做的好獎(jiǎng)勵(lì)小獎(jiǎng)品,做的不好就說他,嚴(yán)重的還扣積分——建立獎(jiǎng)懲措施


  19、做什么事情覺得艱難然后就放棄——抗挫折能力弱


  20、材料中有好人好事、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做的例子——發(fā)揮模范帶頭作用


  21、出臺買房打折、租房補(bǔ)貼等引才政策——引才政策物質(zhì)化/功利化


  22、各組織之間信息不通暢、各行其是——打破信息壁壘/缺乏溝通機(jī)制


  今天的分享就到這兒咯~最后還是再嘮叨一句——平時(shí)要充分積累,多多練筆!唯有這樣在考場上才能各種詞匯信手拈來,以不變應(yīng)萬變。



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