2024年云南公務(wù)員考試行測(cè)試題在此發(fā)布。本套試題來(lái)自考生回憶，由永岸公考整理。

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　　41.在真空蒸發(fā)器內(nèi)，鹵水在外來(lái)蒸汽的作用下加熱沸騰，水分的蒸發(fā)使鹵水得到濃縮，鹵水蒸發(fā)出的二次蒸汽溫度低于外來(lái)輸入蒸汽的溫度，但仍然攜帶較多熱量，二次蒸汽中的熱量會(huì)被輸入到下一級(jí)蒸發(fā)器中，二次蒸汽的溫度相對(duì)較低，為了有效利用其中的熱量，此時(shí)會(huì)降低蒸發(fā)器中的壓力，水的沸點(diǎn)會(huì)隨之降低，鹵水會(huì)在更低的溫度下沸騰，其產(chǎn)生的蒸汽又能夠被用于氣壓更低的下一級(jí)蒸發(fā)器中。如此，通過(guò)多個(gè)蒸發(fā)器聯(lián)用，不斷回收蒸汽來(lái)進(jìn)行加熱，可以大大節(jié)省蒸汽的消耗量。

　　根據(jù)這段文字，為了節(jié)省蒸汽消耗量需采取的措施是：

　　A．降低鹵水的濃度

　　B．提高蒸汽的溫度

　　C．降低蒸發(fā)器中氣壓

　　D．增加蒸發(fā)器的數(shù)量

　　42.發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的重要內(nèi)容。相較于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)把保護(hù)環(huán)境、低碳節(jié)能作為發(fā)展的前提條件，按照循環(huán)發(fā)展理念，通過(guò)運(yùn)用人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，不僅可以節(jié)約大量水資源、土地資源和人力資源，還能有效降低污染物的排放量，減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。此外，現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)使用高科技技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備，通過(guò)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、精準(zhǔn)化、智能化，讓土地利用率、勞動(dòng)產(chǎn)出率更高，資源能耗、生產(chǎn)成本更低，產(chǎn)品更有品質(zhì)、生態(tài)更加安全，助力農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。

　　關(guān)于現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)，這段文字未提及：

　　A．推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

　　B．減少資源消耗將促進(jìn)農(nóng)民收入增長(zhǎng)

　　C．有效降低環(huán)境污染有利于保護(hù)環(huán)境

　　D．運(yùn)用人工智能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)無(wú)人化生產(chǎn)

　　43.語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)的研究告訴我們，什么樣的語(yǔ)言生活，塑造什么樣的語(yǔ)言樣態(tài)，也就培育什么樣的語(yǔ)言能力。古詩(shī)詞和復(fù)雜靈動(dòng)的修辭有其恒久的價(jià)值與魅力，但不要忘記，在唐詩(shī)宋詞濫觴的歲月，它們也是因適應(yīng)當(dāng)時(shí)的文人語(yǔ)言生活才獲得發(fā)展的。回到今天，不論線(xiàn)上線(xiàn)下，我們都很難要求話(huà)語(yǔ)里也三句一成語(yǔ)、五句一典故。恰恰相反，不同于直接生硬的引用，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有恒久魅力的經(jīng)典語(yǔ)言文化正在以新的方式煥發(fā)生機(jī)。如把古詩(shī)詞詠唱出來(lái)，新造成語(yǔ)用四字格描述今人情緒······如此種種不勝枚舉。

　　這段文字意在說(shuō)明：

　　A．經(jīng)典的文化元素在每個(gè)時(shí)代都會(huì)流行

　　B．每個(gè)時(shí)代都有其獨(dú)特的語(yǔ)言生活和樣態(tài)

　　C．語(yǔ)言文化必須適應(yīng)語(yǔ)言生活才能獲得發(fā)展

　　D．經(jīng)典文化元素在不同時(shí)代會(huì)有不同的表現(xiàn)形式

　　44.①而一些飛鳥(niǎo)會(huì)憑借著敏銳的感知能力發(fā)現(xiàn)這一變化

　?、跒榱颂由?，這些動(dòng)物就會(huì)表現(xiàn)出異常的舉動(dòng)

　?、鄣卣鸢l(fā)生之前發(fā)出的次聲波，能夠被許多動(dòng)物提前感知到

　?、艿卣鸪霈F(xiàn)之前，地球的磁場(chǎng)也會(huì)發(fā)生變化

　　⑤地震的出現(xiàn)，是板塊隨著時(shí)間的推移，進(jìn)行不斷的擠壓和碰撞下形成的自然現(xiàn)象

　　⑥所以在地震來(lái)臨之前，鳥(niǎo)類(lèi)就會(huì)因?yàn)榇艌?chǎng)的變化，而率先感知到了危險(xiǎn)，并做出異于平常的行為

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

　　A．⑤③②④①⑥

　　B．⑤④①⑥③②

　　C．③②④①⑥⑤

　　D．③⑤⑥①④②

　　45.①作為研究文化遺存的一門(mén)學(xué)科，考古學(xué)無(wú)法與人相割裂，在科研中，應(yīng)力求“透物見(jiàn)人”，抓住人類(lèi)歷史進(jìn)程的發(fā)展規(guī)律

　　②公共考古學(xué)應(yīng)積極搭建考古知識(shí)的傳播與共享平臺(tái)，加快考古學(xué)文化的普及化與大眾化，促進(jìn)考古學(xué)知識(shí)與民眾的溝通交流

　?、垡怨姙橹行?，進(jìn)行考古和文化遺產(chǎn)的公共文化傳播是考古工作者的社會(huì)責(zé)任

　　④在這一過(guò)程中，考古工作者只是啟蒙者，公眾才是真正的踐行者

　　⑤堅(jiān)持考古學(xué)的大眾化，以公眾為中心是應(yīng)該堅(jiān)持的原則之一

　　⑥在共享中，更要以人為中心，以多方式、多角度、多層次對(duì)考古學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡釋?zhuān)峁└嗟摹拔拿鞯乃槠焙陀^(guān)點(diǎn)，拉近公眾與考古的距離，幫助公眾完成自己的“文明拼圖”

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

　　A．③②⑤①⑥④

　　B．⑤④③②①⑥

　　C．③⑤⑥②①④

　　D．⑤②④③①⑥

　　數(shù)量關(guān)系

　　46.甲和乙兩個(gè)工廠(chǎng)共同承接50萬(wàn)個(gè)零件的生產(chǎn)任務(wù)，********個(gè)，之后乙也招聘新工人，將日產(chǎn)量提升20%，問(wèn)兩個(gè)工廠(chǎng)還需要多少天才能完成全部生產(chǎn)任務(wù)：（不足1天的部分算1天）

　　A．12

　　B．13

　　C．14

　　D．15

　　47.運(yùn)動(dòng)會(huì)招募志愿者，第一次招募了不到100人，其中男女比例為11：7；補(bǔ)招若干女性志愿者后，男女比例變?yōu)?：3。問(wèn)最多可能補(bǔ)招了多少名女性志愿者：

　　A．3

　　B．5

　　C．6

　　D．10

　　48.c地為a、b兩地直線(xiàn)道路上的一點(diǎn)，甲、乙兩人9：00分別自a、b兩地同時(shí)出發(fā)勻速相向而行，甲的速度是乙的1.5倍，甲9：40到達(dá)c地休息10分鐘后繼續(xù)向b地前進(jìn)；乙全程不休息，在10：40到達(dá)c地，問(wèn)甲、乙相遇的時(shí)間為：

　　A．10：00

　　B．10：10

　　C．10：20

　　D．10：30

　　49.從甲地到乙地的全價(jià)機(jī)票為2000元，購(gòu)買(mǎi)全價(jià)或折扣機(jī)票，每張都要支付120元稅費(fèi)，從甲地到乙地的高鐵票價(jià)為680元，企業(yè)要安排20人當(dāng)日從甲地前往乙地出差，單程總預(yù)算不超過(guò)2萬(wàn)元，已知當(dāng)日高鐵票、機(jī)票都充足，2折、3折和5折機(jī)票分別還剩余2張、3張和5張，其余為全價(jià)機(jī)票，問(wèn)在預(yù)算范圍內(nèi)最多能安排多少人乘飛機(jī)前往乙地：

　　A．11

　　B．12

　　C．13

　　D．14

　　50.一塊直角三角形綠地的三邊均鋪有長(zhǎng)度為整數(shù)米的水管，其中一條直角邊外的水管長(zhǎng)7米。若在水管上隨機(jī)任選1個(gè)點(diǎn)做標(biāo)記，則該標(biāo)記點(diǎn)在斜邊上的概率在以下哪個(gè)范圍內(nèi)：（忽略水管直徑）

　　A．小于0.35

　　B．在0.35~0.42之間

　　C．在0.42~0.50之間

　　D．大于0.50

　　51.高校管理學(xué)院某期培訓(xùn)班有不到100名學(xué)員參加，期中、期末兩次考試平均分分別為68分和75分，期中考試不及格學(xué)員平均分為53分，及格學(xué)員平均分為74分；期末考試不及格學(xué)員平均分為47分、及格學(xué)員平均分為83分。問(wèn)這期培訓(xùn)班有多少名學(xué)員參加：

　　A．42

　　B．54

　　C．63

　　D．77

　　52.一個(gè)白色圓柱體零件的底面半徑是高的1.5倍，現(xiàn)將其表面涂上黑漆之后，沿下圖所示虛線(xiàn)方向切割為4個(gè)完全相同的部分。問(wèn)單個(gè)部分的黑色面積是白色面積的多少倍：

　　A．不到1.1倍

　　B．1.1-1.2倍之間

　　C．1.2-1.3倍之間

　　D．1.3倍以上

　　53.商店銷(xiāo)售甲、乙、丙、丁四種商品，每件分別盈利15元、9元、4元和1元。某日銷(xiāo)售這四種商品共40件，共盈利201元。四種商品每種至少銷(xiāo)售1件，且甲、丁商品銷(xiāo)量相同。問(wèn)當(dāng)天丙商品的銷(xiāo)量為多少件：

　　A．21

　　B．27

　　C．29

　　D．31

　　54.安排A、B、C、D共4個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)參與甲、乙、丙3個(gè)課題的研究，要求每個(gè)課題至少有1個(gè)團(tuán)隊(duì)參與，每個(gè)團(tuán)隊(duì)必須且只能參與1個(gè)課題，如甲課題參與的團(tuán)隊(duì)數(shù)超過(guò)1個(gè)，則A、B都不參與甲課題，問(wèn)共有多少種不同的安排方式：

　　A．24

　　B．26

　　C．36

　　D．42

　　55.部隊(duì)射擊比賽中，5名參賽的戰(zhàn)士共擊中了88次目標(biāo)。已知任意2人擊中的目標(biāo)數(shù)量均互不相同，問(wèn)射擊成績(jī)排前兩名的戰(zhàn)士至少擊中了多少次目標(biāo)：

　　A．37

　　B．39

　　C．58

　　D．82

　　判斷推理

　　56.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

 

　　A．A

　　B．B

　　C．C

　　D．D

　　57.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

 

　　A．A

　　B．B

　　C．C

　　D．D

　　58.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

 

　　A．①③④，②⑤⑥

　　B．①③⑤，②④⑥

　　C．①⑤⑥，②③④

　　D．①④⑥，②③⑤

　　59.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

 

　　A．A

　　B．B

　　C．C

　　D．D

　　60.下圖為15個(gè)白色和5個(gè)灰色正方體組合而成的多面體，右邊哪一個(gè)不可能是其某個(gè)角度的視圖：

 

　　A．A

　　B．B

　　C．C

　　D．D

　　61.矛盾職業(yè)認(rèn)同是指從業(yè)者對(duì)自身職業(yè)兼具認(rèn)同和不認(rèn)同，或認(rèn)同職業(yè)某一方面而不認(rèn)同其他方面，反映了個(gè)體對(duì)自身職業(yè)的復(fù)雜情感。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于矛盾職業(yè)認(rèn)同的是：

　　A．小強(qiáng)對(duì)未來(lái)就業(yè)感到迷茫，一方面認(rèn)為本專(zhuān)業(yè)相對(duì)好就業(yè)，另一方面覺(jué)得工作壓力會(huì)很大

　　B．雖然覺(jué)得社會(huì)上有很多人對(duì)網(wǎng)絡(luò)主播并不認(rèn)同，但小飛卻決定將主播當(dāng)作一生的事業(yè)來(lái)做

　　C．小剛的父母希望他畢業(yè)后考公務(wù)員，但小剛自己卻更喜歡做一名教師

　　D．老汪覺(jué)得送快遞很累，但工作時(shí)間相對(duì)自由，因此他還是決定干下去

　　62.述情障礙是指?jìng)€(gè)體情感功能相對(duì)受限，個(gè)體無(wú)法識(shí)別自己或他人的情感，在生活中常常表現(xiàn)為無(wú)法找到合適的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)個(gè)人感情的一種人格特征。

　　根據(jù)上述定義，下列涉及述情障礙的是：

　　A．面對(duì)同事的誤解和質(zhì)疑，小劉依然沒(méi)有半句解釋?zhuān)蝗缂韧剡x擇了沉默

　　B．在鐵證如山的事實(shí)面前，一向能言善辯的嫌疑人猶如泄了氣的皮球，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)

　　C．小馬理解不了人們?yōu)楹慰偸窃谏l(fā)惡臭的垃圾面前常常皺眉，對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象也視而不見(jiàn)

　　D．面對(duì)老師的批評(píng)，其他幾位被批評(píng)的同學(xué)已經(jīng)羞得無(wú)地自容，但小剛卻還擠眉弄眼笑嘻嘻

　　63.領(lǐng)導(dǎo)負(fù)面反饋是指領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工當(dāng)前行為或績(jī)效未達(dá)到目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)時(shí)所給予員工的指示、否定或批評(píng)，其目的是激勵(lì)員工更加努力工作或改變行為方式以減小差距。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于領(lǐng)導(dǎo)負(fù)面反饋的是：

　　A．人力資源部王部長(zhǎng)對(duì)總經(jīng)理說(shuō)，員工小李的工作能力實(shí)在太差，建議合同到期后不再續(xù)聘

　　B．廚師小徐因?yàn)槌床丝谖秵?wèn)題被顧客多次投訴，廚師長(zhǎng)對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)并幫他尋找原因

　　C．在單位年終總結(jié)會(huì)上，小馮為激勵(lì)自己進(jìn)步，積極就自身工作不足向同事們征求批評(píng)意見(jiàn)

　　D．辦公室侯主任把年度考核不合格的員工名單遞交給人事處，人事處向員工通報(bào)了處理結(jié)果

　　64.職場(chǎng)義警是指認(rèn)為自己在沒(méi)有正式授權(quán)的情況下，能夠監(jiān)控周?chē)h(huán)境中是否存在違反公司規(guī)范的跡象，并在自認(rèn)為適當(dāng)或合理的時(shí)候?qū)Ω兄降倪`規(guī)同事進(jìn)行直接或間接處罰的人。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于職場(chǎng)義警的是：

　　A．小張認(rèn)為公司強(qiáng)制加班的行為違反了勞動(dòng)法，于是向公司主管部門(mén)進(jìn)行實(shí)名舉報(bào)

　　B．戴紅袖標(biāo)的居委會(huì)王阿姨在斑馬線(xiàn)義務(wù)執(zhí)勤時(shí)，對(duì)亂闖紅燈的行人進(jìn)行口頭批評(píng)

　　C．有同事利用上班時(shí)間閑聊，老周看不過(guò)去，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)找到這位同事進(jìn)行批評(píng)教育

　　D．保衛(wèi)科小劉專(zhuān)門(mén)就公司員工安全意識(shí)弱現(xiàn)象向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，建議領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)批評(píng)

　　65.警覺(jué)性市場(chǎng)學(xué)習(xí)是指企業(yè)或組織為提高深度市場(chǎng)洞察而提前建立預(yù)警系統(tǒng)，并保持注意力集中以預(yù)測(cè)市場(chǎng)變化或感知客戶(hù)需求微弱信號(hào)的學(xué)習(xí)行為。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于警覺(jué)性市場(chǎng)學(xué)習(xí)的是：

　　A．公司提醒小吳要想在職場(chǎng)中保持優(yōu)勢(shì)地位，避免被淘汰，就必須利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)

　　B．陽(yáng)陽(yáng)上課時(shí)注意力不集中，為幫他養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)聘請(qǐng)了心理專(zhuān)家進(jìn)行干預(yù)

　　C．某知名企業(yè)組建市場(chǎng)調(diào)研部，定期監(jiān)測(cè)市場(chǎng)動(dòng)向，積極培訓(xùn)員工，努力規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)

　　D．某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商通過(guò)暫緩開(kāi)發(fā)或拖延施工進(jìn)度等方式，試圖化解可能面臨的發(fā)展危機(jī)

　　66.前因后果：因果

　　A．內(nèi)憂(yōu)外患：憂(yōu)患

　　B．南征北戰(zhàn)：征戰(zhàn)

　　C．左顧右盼：顧盼

　　D．有始無(wú)終：始終

　　67.風(fēng)吹：草低：見(jiàn)牛羊

　　A．浪打：船搖：靠舵手

　　B．光照：葉肥：促生長(zhǎng)

　　C．游人：如織：顯道窄

　　D．雨淋：花落：聞?dòng)嘞?/div>