在各類公務(wù)員考試中，虛詞的題量都不是很大，但隨著考試難度增加，虛詞題成為考生容易失分的地方。學(xué)寶國家公務(wù)員考試網(wǎng)專家在此分析虛詞運用過程中出現(xiàn)的常見誤區(qū)，以幫助考生提高解題能力。

　　考生在做虛詞題目時，由于主要憑借語感，往往因為過于自信而落入出題人設(shè)的陷阱?？忌菀追傅氖д`主要有：

　　誤區(qū)一：把“遞進”當(dāng)“并列”

　　遞進關(guān)系和并列關(guān)系的句子如果不仔細分析，考生很容易混為一談。

　　應(yīng)對策略：分析分句之間是否有主次關(guān)系。若分主次，則為遞進;若無主次，則為并列。

　　【例1】________各地的“豆腐渣”工程情況各異，但其共性都是有關(guān)責(zé)任者的****使然，_____，人們又叫“豆腐渣”工程為“****”工程。根治“豆腐渣”工程，______要嚴(yán)格質(zhì)量管理，_______要在反****上下功夫。

　　A。盡管 因此 不僅 還 B. 雖然 那么 既 又

　　C。盡管 那么 不僅 還 D. 雖然 因此 既 又

　　解析：解析這道題的關(guān)鍵，仔細分析分句之間的關(guān)系。第一句“嚴(yán)格質(zhì)量管理”，第二句為“在反****上下功夫”，這兩句之間是遞進關(guān)系，選項中“既……又……”表示并列關(guān)系，“不僅……還……”表示遞進關(guān)系。因此應(yīng)該選“不僅……還……”。

　　誤區(qū)二：把“假設(shè)”當(dāng)“因果”

　　假設(shè)關(guān)系和因果關(guān)系的復(fù)句中都含有“因果”這一層關(guān)系，所以考生在做題時很難分辨清楚題目是表“因果”還是表“假設(shè)”。

　　應(yīng)對策略：“因為……所以……”的因果關(guān)系中，表述人知道“因”是既成事實;在假設(shè)關(guān)系中，表述人知道“因”是未成事實。而表讓步假設(shè)的“即使……也”雖然也是未成事實，但“即使”和“也”之間是相悖關(guān)系。

　　【例2】太陽好像是天空中最亮的天體，________把它放到其他恒星的位置上，那也只是一顆不太顯眼的小星星，________ 肉眼完全看不見了?？梢姡趶V闊無垠的宇宙空間，一定有數(shù)不清的“太陽”，________它們發(fā)出十分強烈的光輝，但________距離極其遙遠而暗得看不見了。

　　A. 即使 以致 盡管因為 B. 即使甚至 無論 因為

　　C. 如果 以致 無論由于 D. 如果甚至 雖然 由于

　　解析：從表面上看，第一條橫線填“即使”和“如果”都能與后面語句相連接，但仔細推敲一相就可看出，這里只是一種假設(shè)而已，因此，這里選“如果”為最合適。第二條橫線前后不屬于不好的因果關(guān)系，因此可以排除還有“以致”的AC兩項。由段末的“但”可以看出，最后一條橫線前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，據(jù)此，可以排除B、C兩項。

　　誤區(qū)三：把“承接”當(dāng)“因果”

　　“承接”和“因果”關(guān)系也是易錯點。

　　應(yīng)對策略：承接關(guān)系的分句間含有時間或事理順序，因果關(guān)系強調(diào)一個分句提出原因，一個分句說明結(jié)果。

　　【例】圍湖造田搞了兩年，________“把草甸子變成糧倉”會戰(zhàn)又鬧了好幾年——土地沙化的病根子就是這么埋下的。

　　A. 因而 B. 繼而 C. 然而 D. 反而

　　解析：此題中考生易誤選A，誤認(rèn)為“圍湖造田”是“把草甸子變成糧倉”的原因。其實從句中可以看出“兩年”和“好幾年”在時間上有一個承接關(guān)系，所以應(yīng)該選表承接關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“繼而”。

　　誤區(qū)四：把“讓步假設(shè)”當(dāng)“轉(zhuǎn)折”

　　表讓步假設(shè)的句子與轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子都含有轉(zhuǎn)折的意味，考生容易混淆。

　　應(yīng)對策略：轉(zhuǎn)折句中偏句陳述的是真實的事實，讓步句中偏句陳述的是假設(shè)事實。

　　當(dāng)然，考生在虛詞題目上所犯的錯誤不僅限于以上四種，專家只是列出常見的四種誤區(qū)，希望考生還要在平時練習(xí)中多加注意，掌握有效的答題方法。

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊。