解選詞填空題的角度非常多，區(qū)分詞義側(cè)重點是其中一個角度，首先考生要明確什么是詞義側(cè)重點?比如：“鑒賞”和“鑒別”這兩個詞，“鑒”字是一樣的，區(qū)分點在哪里?就在于一個是“賞”、一個是“別”，這也就是這兩個詞詞義的側(cè)重點，即一個側(cè)重于“欣賞”，一個側(cè)重于“區(qū)別”。選詞填空題中有不少題目的考點都在于考察詞義的側(cè)重點，考生通過觀察選項即可看出，以下舉例說明：

　　例1、中華文明是世界古代文明中始終沒有_______、延續(xù)五千多年發(fā)展至今的文明。

　　A.中斷　　B.終斷

　　解析：這道選詞填空題的考點就在于詞義的側(cè)重點，這兩個詞的詞義一個側(cè)重“中”，即中間停止(還可能繼續(xù))，一個側(cè)重“終”，即最后停止(不可能繼續(xù))，區(qū)分好這一點，再根據(jù)語言環(huán)境中“延續(xù)五千多年”這樣的提示信息，很容易選出“中斷”來。

　　例2、_______、剛剛過了秋分，就覺得突然增加了一些_______。

　　A、氣候　寒意　　B、節(jié)氣　涼意

　　C、時間　涼意　　D、時序　寒意

　　解析：這道選詞填空題有不同的思路，如果從語言環(huán)境中的“秋分”來切入，可以直接對應(yīng)B選項的“節(jié)氣”。如果從“涼意”和“寒意”的區(qū)別來切入，可以考慮詞義的側(cè)重點不同，一個側(cè)重于“涼”、一個側(cè)重于“寒”，結(jié)合語境“剛剛過了秋分”，應(yīng)該選擇“涼意”，即先將答案鎖定在BC選項，再稍加區(qū)分。

　　例3、為了統(tǒng)一工資總額的計算方法，保證國家對工資進行統(tǒng)一的________ ，有利于編制、檢查計劃和進行工資管理，國家統(tǒng)計局頒布了工資總額組成的規(guī)定。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　)

　　A、估算　　B、測算　　C、核算　　D、運算

　　解析：這道選詞填空題，通過瀏覽選項，我們就會馬上發(fā)現(xiàn)，考點在于考察考生是否了解這4個詞詞義的側(cè)重點，“算”字都一樣，側(cè)重點分別在于“估”、“測”、“核”以及“運”，結(jié)合文段語境，談的是對工資如何處理，所以選C(核對)最好。

　　例4、簡潔精辟、意義完整、結(jié)構(gòu)定型的成語被濫用諧音篡改得面目全非;任意生造的各種時髦語言花樣別出，讓人摸不著頭腦;錯字、別字屢屢見諸書籍、報刊和電視……此種情形令人________。

　　填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　)

　　A、悚然　　B、惘然　　C、悻然　　D、愕然

　　解析：這道選詞填空題的考點同樣非常明確，還是考察我們對詞義側(cè)重點的把握，4個詞中，“然”是一樣的，可以理解為“……的樣子”，區(qū)分點在于“悚”表示害怕、“惘”表示失意、“悻”表示怨恨憤怒、“愕”表示吃驚，這4個點區(qū)分清楚了，接下來結(jié)合語境選擇，文段中的提示信息一定要看到，即“篡改得面目全非、任意生造、錯字別字屢屢見諸……”這種情況一定是讓人觸目驚心的，所以，選D項較好。

　　通過以上4題的梳理，明確了區(qū)分詞義中的側(cè)重點這一重要考點，這個考點要求考生要具備“存同求異”的分析觀察能力，能在理解詞義共性的基礎(chǔ)上重點考察出各個詞的特性，特性才是考生解題的關(guān)鍵。同時，要注意文段語言環(huán)境對應(yīng)填詞語詞義的限制作用，最終做到匹配正確、對號入座。

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