邏輯填空一直是行測(cè)考試中的難點(diǎn)，難點(diǎn)之一是語(yǔ)境分析、之二是詞語(yǔ)的辨析，歸其主要原因?qū)υ~語(yǔ)的含義和用法掌握不夠，對(duì)語(yǔ)境提示沒(méi)有掌握。所以邏輯填空想要拿高分，詞語(yǔ)積累是重中之重。

　　本文公考通（www.shenzhenhaoting.com）分享19個(gè)容易望詞生義的成語(yǔ)，大家看到注意避坑。

　　1、不忍卒讀：不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。

　　2、無(wú)所不為：什么壞事都干。常有人用于贊揚(yáng)，如錯(cuò)說(shuō)成“以無(wú)所不為的勇氣……”

　　3、噤若寒蟬：形容不敢做聲，與寒冷無(wú)關(guān)。

　　4、長(zhǎng)袖善舞：袖子長(zhǎng)，有利于起舞。原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有財(cái)勢(shì)會(huì)耍手腕的人，善于鉆營(yíng)，會(huì)走門(mén)路。不能用來(lái)形容善于表演，或者善于交際、公關(guān)。

　　5、對(duì)簿公堂：指原告被告雙方在法庭上受審問(wèn)、被質(zhì)訊之義。在這里“對(duì)簿”的意思是受審訊?，F(xiàn)在多誤用為當(dāng)事雙方在法庭打官司和對(duì)質(zhì)。誤用：夫妻為爭(zhēng)奪孩子撫養(yǎng)權(quán)對(duì)簿公堂。

　　6、首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。不能理解為首要的。

　　7、身無(wú)長(zhǎng)物：除自身外再?zèng)]有多余的東西。形容貧窮。不形容沒(méi)有什么特長(zhǎng)。

　　8、不一而足：同類(lèi)的事物或現(xiàn)象很多，反復(fù)出現(xiàn)，不能一一列舉。

　　9、登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)技藝由淺入深，達(dá)到一定的造詣。

　　10、文不加點(diǎn)：點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表示刪去。文章一氣呵成，無(wú)須修改。形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧純熟。

　　11、侃侃而談：侃侃：理直氣壯，從容不迫。說(shuō)話(huà)理直氣壯的樣子。

　　12、空穴來(lái)風(fēng)：指有了洞穴才進(jìn)風(fēng)?？昭ㄊ莵?lái)風(fēng)的條件，既能來(lái)風(fēng)，必有空穴，傳聞?dòng)幸欢ǜ鶕?jù)。比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的。

　　13、不足為訓(xùn)：訓(xùn)：準(zhǔn)則。不足為訓(xùn)，是指不能當(dāng)作典范或準(zhǔn)則。錯(cuò)誤理解成“不足以成為教訓(xùn)”。

　　14、危言危行：講正直的話(huà)，做真正的事”。錯(cuò)解為“危險(xiǎn)的語(yǔ)言和行為”。

　　15、慘淡經(jīng)營(yíng)：本來(lái)是說(shuō)作畫(huà)之前的苦心構(gòu)思，后來(lái)形容苦費(fèi)心思于謀劃并從事某項(xiàng)事情或事業(yè)。

　　16、間不容發(fā)：比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn)。不是“形容距離小”。

　　17、不絕如縷：絕：斷；縷：細(xì)線(xiàn)。像細(xì)線(xiàn)一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了。多用來(lái)形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。不能誤認(rèn)為“連續(xù)不斷”。

　　18、細(xì)大不捐：細(xì)：微，小；捐：舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒(méi)有選擇。不能理解為“一點(diǎn)東西也不捐出”。

　　19、如數(shù)家珍：對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉，但熟悉的對(duì)象不能是自己收藏的寶貝。

　　接下來(lái)分享幾道例題給各位：

　　【例1】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，其作品也瞬間______。記者從本地書(shū)店了解到，此前鮮有人問(wèn)津的莫言的書(shū)已被搶購(gòu)一空。

　　填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

　　A.聲名鵲起

　　B.洛陽(yáng)紙貴

　　C.炙手可熱

　　D.甚囂塵上

　　【解析】答案B。由后文“書(shū)被搶購(gòu)一空”，可知是莫言的書(shū)銷(xiāo)量上升。A“聲名鵲起”名聲突然大振，知名度迅速提高。從“搶購(gòu)”一次得知并非其作品知名度上升，而是銷(xiāo)量上升，故排除A。B“洛陽(yáng)紙貴”洛陽(yáng)之紙，一時(shí)供不應(yīng)求，貨缺而貴，后喻作品為世所重，風(fēng)行一時(shí)，流傳甚廣。C“炙手可熱”比喻權(quán)勢(shì)大、氣焰盛，使人不敢接近。D“甚囂塵上”人聲喧嚷，塵土飛揚(yáng)。原形容軍中正忙于準(zhǔn)備的狀態(tài)，后來(lái)形容消息普遍，議論紛紛?，F(xiàn)多指反動(dòng)言論十分囂張。結(jié)合本題語(yǔ)境，故正確答案為B。

　　此題當(dāng)中的“炙手可熱”就是容易根據(jù)詞的表面意思去理解為“某樣事物很紅或是很搶手”，那這樣就很容易選錯(cuò)。

　　【例2】負(fù)著黨和人民的重托，依靠著追求事業(yè)的執(zhí)著，履行著對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)，每一個(gè)民警心中都燃燒著不熄的火焰，這理想和精神之火，引領(lǐng)他們______、砥礪前行，將他們______成一塊塊純潔、堅(jiān)韌的精鋼。

　　依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.尸位素餐 磨煉

　　B.焚膏繼晷 鍛煉

　　C.櫛風(fēng)沐雨 淬煉

　　D.火中取栗 錘煉

　　【解析】答案C。第一空由頓號(hào)與“砥礪前行”并列，“砥礪前行”意指在磨難中勇敢前行，故空格需填入相近含義的成語(yǔ)。

　　A項(xiàng)“尸位素餐”意為空占著職位，白吃飯不做事，顯然與文意不符；

　　B項(xiàng)“焚膏繼晷”意為點(diǎn)燃燈燭接替日光照明(膏：油脂，借指燈燭；晷：日光)，形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作，可用來(lái)形容民警們認(rèn)真工作，但并無(wú)歷經(jīng)磨難之意；

　　C項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”意為用風(fēng)梳頭，以雨洗發(fā)，形容奔波勞碌，歷盡艱辛，可與后文并列；

　　D項(xiàng)“火中取栗”比喻冒險(xiǎn)替人出力，吃盡苦頭，自己卻一無(wú)所獲，與文意亦不符。

　　故基本可確定正確答案為C項(xiàng)。

　　再用第二空驗(yàn)證。空格搭配“精鋼”，“淬煉”意為淬火和冶煉。比喻經(jīng)受?chē)?yán)酷考驗(yàn)。恰好與文意對(duì)應(yīng)。故正確答案為C。

　　此題中“火中取栗”就是容易根據(jù)字面意思理解為“在火中取栗子，不怕危險(xiǎn)”。