4月8日更新的2021年國家公務(wù)員考試每日一練是言語理解題，多做公務(wù)員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準確率。

　　1、所謂“競爭有序”是自相矛盾的，競爭從來都是無序的，特別是在創(chuàng)新經(jīng)濟中。創(chuàng)新破壞現(xiàn)有市場秩序，如蘋果沖垮諾基亞，京東“攪局”家電銷售業(yè)。在舊秩序的崩壞中，新秩序逐步建立起來，直到下一波創(chuàng)新出現(xiàn)。競爭不必有序，合法就行。高喊有序競爭的，不是缺乏自信的企業(yè)，便是借維護秩序?qū)ぷ獾哪承┨厥饫嫒后w。

　　對以上文字理解錯誤的一項是：（  ）

　　A、市場經(jīng)濟條件下，競爭從來都是無序的

　　B、凡支持“競爭有序”的企業(yè)全都不自信

　　C、蘋果和京東成功打破了現(xiàn)有的市場秩序

　　D、企業(yè)參與市場競爭，只需合法不必有序

　　2、中國傳統(tǒng)文化中的內(nèi)容，體現(xiàn)了當今全人類的普遍價值觀念，極富現(xiàn)代意蘊。這些內(nèi)容，既是民族的，又是全人類的；既是傳統(tǒng)的，又是現(xiàn)代的。我們把這些內(nèi)容用國際社會容易理解的形式對外傳播，比較容易得到認同，從而有助于提升中華文化的國際影響力和親和力，提升我們國家在國際社會中的軟實力。同時，這也有助于在全世界塑造我們國家的文明、友好、開放、包容的形象。

　　這段話主要談?wù)摰氖牵?nbsp; ）。

　　A、中國文化的國際影響力

　　B、提升我國軟實力的途徑

　　C、中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值

　　D、弘揚中國傳統(tǒng)文化的意義

　　3、有一種看法，認為結(jié)構(gòu)游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運運而已，無須教師過多的參與。其實，結(jié)構(gòu)游戲如能進行得好，在于它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時機地示范、指導(dǎo)、點撥，否則，便不可能有這樣的效果。

　　這段文字的主旨是：（  ）

　　A、幼兒的健康發(fā)展離不開結(jié)構(gòu)游戲

　　B、幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系

　　C、合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法

　　D、幼兒對造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)游戲

　　4、旅途中不可能都是美妙的風景，也有黃沙滿地、滿目荒涼的時候?，F(xiàn)實中也不可能總是一帆風順，也會有煩惱，有悲痛，有奔波勞苦的際遇。但，廢墟中挺立的城堡才更堅固，荒蕪中亮起的美景才更養(yǎng)眼。人生需要修剪，以保證生命的精致、華美，但在心的某個角落，還請高抬貴手，留下一寸荒蕪。那么，你便留下了最原始的風，留下了最初的蠻夷和悸動，留下了麋鹿和野獸的氣息，留下了純天然的味道。

　　通過這段文字，作者想表達的觀點是：（  ）

　　A、人生總是有時高潮，有時低谷

　　B、有缺陷的美更加真實生動

　　C、應(yīng)該給自己的心留點空間

　　D、完美本身也是一種缺憾

　　5、實踐中發(fā)現(xiàn)，一種植物通常只能忍耐或吸收一種或兩種重金屬元素，對土壤中其它濃度較高的重金屬則表現(xiàn)出某些中毒癥狀，這種現(xiàn)象限制了植物修復(fù)技術(shù)在重金屬復(fù)合污染土壤治理中的應(yīng)用。而且植物是活的有機體，需要有適宜的生長條件，對土壤肥力、氣候、水分、鹽度、排水與灌溉系統(tǒng)等自然條件有一定的要求，植物受病蟲害襲擊時會影響其修復(fù)能力。另外，植物根系一般較淺，對淺層土壤污染的修復(fù)最為有效，對深層土壤污染修復(fù)能力較差。

　　關(guān)于植物修復(fù)技術(shù)，這段文字沒有提及：（  ）

　　A、可以修復(fù)的污染種類

　　B、影響修復(fù)效果的因素

　　C、適用的土壤范圍

　　D、未來的應(yīng)用前景

　　【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點這里給我們糾錯?！?/strong>