1、B

　　文段首先提出競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)序的這一觀點(diǎn)，之后通過蘋果、京東等例子來(lái)解釋說明。

　　A項(xiàng)，根據(jù)文段首句“競(jìng)爭(zhēng)從來(lái)都是無(wú)序的”可知選項(xiàng)表述正確；

　　B項(xiàng)，根據(jù)“高喊有序競(jìng)爭(zhēng)的，不是缺乏自信的企業(yè)，便是借維護(hù)秩序?qū)ぷ獾哪承┨厥饫嫒后w”可知支持有序競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)出于兩種可能，選項(xiàng)表述過于絕對(duì)化，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

　　C項(xiàng)，根據(jù)“創(chuàng)新破壞現(xiàn)有市場(chǎng)秩序，如蘋果沖垮諾基亞，京東‘?dāng)嚲帧译婁N售業(yè)”可知蘋果和京東都是證明創(chuàng)新破壞市場(chǎng)秩序的例子，選項(xiàng)表述正確；

　　D項(xiàng)，根據(jù)“競(jìng)爭(zhēng)不必有序，合法就行”可知選項(xiàng)表述正確。

　　本題為選非題，故正確答案為B。

　　【文段出處】《許小年：競(jìng)爭(zhēng)不必有序?合法就行》

　　2、C

　　文段首先介紹了中國(guó)傳統(tǒng)文化體現(xiàn)當(dāng)今全人類的普遍價(jià)值觀，后指出這些內(nèi)容在當(dāng)今的積極作用與價(jià)值，即“有助于提升中國(guó)文化的國(guó)際影響力和親和力，提升國(guó)家軟實(shí)力，也有助于塑造國(guó)家形象。文段屬于總—分結(jié)構(gòu)。故文段的重點(diǎn)是闡述中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值，C項(xiàng)符合文意。

　　A項(xiàng)，文段主要介紹的是“中國(guó)傳統(tǒng)文化”，該項(xiàng)描述“中國(guó)文化”，屬于偷換概念，并且“國(guó)際影響力”也是中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值之一，表述片面，排除。

　　B項(xiàng)，未涉及“中國(guó)傳統(tǒng)文化”這一主體，且“提升文化軟實(shí)力”?也是中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值之一，表述片面，故排除。

　　D項(xiàng)，是傳統(tǒng)文化價(jià)值的一個(gè)具體表現(xiàn)，表述片面，排除。

　　故正確答案為C。

　　【出處】中國(guó)論文網(wǎng) 《中國(guó)傳統(tǒng)文化中的生態(tài)意識(shí)》

　　3、C

　　文段首先提出一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：結(jié)構(gòu)游戲無(wú)關(guān)緊要，無(wú)須教師參與，之后通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)游戲會(huì)培養(yǎng)幼兒的一系列能力，即結(jié)構(gòu)游戲有相當(dāng)大的好處。最后通過轉(zhuǎn)折指出教師要參與，并通過程度詞強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)方法至關(guān)重要。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

　　A項(xiàng)，轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

　　B項(xiàng)，僅僅指出教師與幼兒能力有關(guān)系，但并未明確指出哪一具體因素影響幼兒能力，表述不明確，排除；

　　D項(xiàng)，“造型藝術(shù)的審美能力”僅是幼兒眾多能力之一，表述片面，排除。

　　故正確答案為C。

　　4、C

　　文段首先將旅途與現(xiàn)實(shí)生活類比，二者都是有不足之處的，通過“但”轉(zhuǎn)折指出“廢墟”、“荒蕪”也是有可取之處的。之后先提出人生需要修剪，隨后通過轉(zhuǎn)折詞強(qiáng)調(diào)“在心的某個(gè)角落，還請(qǐng)高抬貴手，留下一寸荒蕪”，即在心里留下部分空間，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

　　A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句，僅為了引出話題非重點(diǎn)，排除；

　　B項(xiàng)，“有缺陷的美”，無(wú)中生有，排除；

　　D項(xiàng)，“完美本身也是一種缺憾”是問題項(xiàng)表述，并未明確指出應(yīng)該怎樣做，表述不明確，排除。

　　故正確答案為C。

　　【文段出處】《留下一寸荒蕪》

　　5、D

　　A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一種植物通常只能忍耐或吸收一種或兩種重金屬元素，對(duì)土壤中其他濃度較高的重金屬則表現(xiàn)出某些中毒癥狀”可知，受一種或者兩種重金屬污染的土壤，屬于污染種類，A項(xiàng)已提及。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“植物受病蟲害襲擊時(shí)會(huì)影響其修復(fù)能力”，可知“植物受病蟲害襲擊”是影響修復(fù)能力的因素之一，B項(xiàng)已提及。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“對(duì)淺層土壤……對(duì)深層土壤……”，可知是適用的土壤范圍，C項(xiàng)文段有提及。D項(xiàng)“未來(lái)的應(yīng)用前景”文段中沒有談及，屬于無(wú)中生有。

　　本題為選非題，故正確答案為D。

　　【文段出處】《植物大戰(zhàn)重金屬污染》

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