2021年國(guó)家公務(wù)員考試每日一練：圖形推理（21）
8月14日更新的2021年國(guó)家公務(wù)員考試每日一練是圖形推理題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。
1、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（ ）。
2、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（ ）。
3、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（ ）。
4、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（ ）。
5、左邊是給定紙盒的外表面，下列哪項(xiàng)能由它折疊而成？（ ）。
【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)?！?/strong>
1、C
第一步：分析圖形（突破口、思路）
圖形元素組成不同，屬性無明顯規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。每個(gè)圖形都是由直線和曲線組合而成，優(yōu)先考慮數(shù)線。單獨(dú)數(shù)曲線數(shù)量為2、3、4、2、1、？，沒有明顯規(guī)律，單獨(dú)數(shù)直線數(shù)量為3、4、5、3、2、？，也沒有明顯規(guī)律，當(dāng)單獨(dú)數(shù)直線、曲線沒有規(guī)律的時(shí)候考慮將二者結(jié)合觀察，發(fā)現(xiàn)所有圖形中“直線數(shù)量-曲線數(shù)量=1”，呈現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)律。
第二步：分析選項(xiàng)（逐一分析選項(xiàng)）
A項(xiàng)，直線數(shù)量-曲線數(shù)量=2-2=0，不符合題干規(guī)律，排除。
B項(xiàng)，直線數(shù)量-曲線數(shù)量=4-2=2，不符合題干規(guī)律，排除。
C項(xiàng)，直線數(shù)量-曲線數(shù)量=2-1=1，符合題干規(guī)律，正確。
D項(xiàng)，直線數(shù)量-曲線數(shù)量=5-3=2，不符合題干規(guī)律，排除。
故正確答案為C。
2、B
第一步：分析圖形（突破口、思路）
圖形元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形都是軸對(duì)稱圖形，考慮對(duì)稱軸的方向和數(shù)量，每個(gè)圖形對(duì)稱軸的數(shù)量不同，分別為1、2、3、4、？，呈等差數(shù)列規(guī)律，則問號(hào)處應(yīng)該為有5條對(duì)稱軸的圖形。
第二步：分析選項(xiàng)（逐一分析選項(xiàng)）
A項(xiàng)，圖形有1條對(duì)稱軸，不符合題干要求，排除。
B項(xiàng)，圖形有5條對(duì)稱軸，符合題干要求，正確。
C項(xiàng)，圖形有6條對(duì)稱軸，不符合題干要求，排除。
D項(xiàng)，圖形有2條對(duì)稱軸，不符合題干要求，排除。
故正確答案為B。
3、C
第一步：分析圖形（突破口、思路）
圖形元素組成不同，屬性無明顯規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干中出現(xiàn)“五角星”特征圖，可優(yōu)先考慮數(shù)筆畫，發(fā)現(xiàn)題干中圖形均為一筆畫圖形。
第二步：分析選項(xiàng)（逐一分析選項(xiàng)）
A項(xiàng)，兩筆畫圖形，不符合題干規(guī)律，排除。
B項(xiàng)，兩筆畫圖形，不符合題干規(guī)律，排除。
C項(xiàng)，一筆畫圖形，符合題干規(guī)律，正確。
D項(xiàng)，兩筆畫圖形，不符合題干規(guī)律，排除。
故正確答案為C。
4、B
第一步：分析圖形（突破口、思路）
各圖形元素組成相似，考慮樣式。九宮格橫向觀察發(fā)現(xiàn)，第一行第一個(gè)圖形整體順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°和同一行第二個(gè)圖形去同存異（保留各自不同的部分），得到第三個(gè)圖形；第二行檢驗(yàn)得到規(guī)律可行，我們可以利用“去同”這個(gè)特點(diǎn)來觀察第三行，通過觀察已知圖形發(fā)現(xiàn)，第二個(gè)圖形和第三個(gè)圖形最左邊都有一條豎線，因此證明該部分并非前兩個(gè)圖的相同圖形，即第一個(gè)圖形整體順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后最左邊不能出現(xiàn)一條豎線。
第二步：分析選項(xiàng)（逐一分析選項(xiàng)）
觀察四個(gè)選項(xiàng)，可以看出，A、C、D三項(xiàng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后最左邊都有一條豎線，因此不符合之前得到的結(jié)論。
故正確答案為B。
5、A
第一步：分析圖形（突破口、思路）
本題可以利用畫邊法。觀察選項(xiàng)可以發(fā)現(xiàn)，平面圖中面a出現(xiàn)的頻次最多，且方便找到起始點(diǎn)（紅點(diǎn)）：
，我們從這個(gè)紅點(diǎn)出發(fā)，按照順時(shí)針方向，依次標(biāo)注①、②、③、④，選項(xiàng)中也按照同樣的規(guī)則進(jìn)行標(biāo)記，如下圖所示。
第二步：分析選項(xiàng)（逐一分析選項(xiàng)）
B項(xiàng)，平面圖中面a和面c公用邊為③，而選項(xiàng)中面a和面c公用邊為②，公用邊不一致，錯(cuò)誤。
C項(xiàng)，平面圖中面a和面c公用邊為③，而選項(xiàng)中公用邊為③的是面a和面f，公用邊不一致，錯(cuò)誤。
D項(xiàng)，平面圖中面a和面c公用邊為③，而選項(xiàng)中面a和面c公用邊為②，公用邊不一致，錯(cuò)誤。
故正確答案為A。
