1、D

　　日常結論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

　　A項：題干中沒有明確說明石化行業(yè)的煉油水平等，屬于無中生有，排除；

　　B項：題干中沒有明確說明汽車行業(yè)要提高汽油利用率，屬于無中生有，排除；

　　C項：題干中指出汽油標準提高只能保證汽車尾氣排放的危險性降低，但并不能完全排除尾氣污染，此處討論的是標準的汽油，屬于偷換概念，排除；

　　D項：根據(jù)題干，汽車數(shù)量的增長仍會導致汽車尾氣污染的增加，說明導致汽車尾氣污染的主要原因是汽車數(shù)量增加，如果汽車使用減少，則汽車數(shù)量就會降低，汽車尾氣污染也就可以降低，可以推出，當選。

　　故正確答案為D。

　　2、C

　　日常結論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

　　A項：題干中沒有說明團體中的不同意見不被接受，屬于無中生有，排除；

　　B項：題干中說的是被試者屈從于多數(shù)人的判斷改變個人意見，而不是被團體打壓，屬于無中生有，排除；

　　C項：根據(jù)最后一句話，團體中哪怕只有一個人回答了不同的答案，但也會顯著降低被試者從眾行為的概率，與題干意思相同，可以推出，當選；

　　D項：題干中沒有提到團體意見的形成，屬于無中生有，排除。

　　故正確答案為C。

　　3、D

　　第一步：找出論點和論據(jù)。

　　論點：肺結核發(fā)病率逐年下降。

　　論據(jù)：成年人中患肺結核的病例逐漸減少。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：該項說明肺結核病可治療，討論的是治療問題，題干說的是發(fā)病率問題，話題不一致，無法削弱，排除；

　　B項：該項說明和其他一些疾病相比，對肺結核的防治不夠重視，無法說明肺結核發(fā)病率是否逐年下降，為不明確選項，無法削弱，排除；

　　C項：該項說明防治肺結核病的醫(yī)療條件有較大的改善，無法說明肺結核的發(fā)病率是否逐年下降，為不明確選項，無法削弱，排除；

　　D項：該項說明未成年人中的肺結核病例增多，整個人群包括成年人和未成年人，所以不能得出肺結核發(fā)病率逐年下降的結論，否定論點，當選。

　　故正確答案為D。

　　4、A

　　第一步：找出論點和論據(jù)。

　　論點：中國只有通過大力發(fā)展和鼓勵創(chuàng)新，才能真正地跨過中等收入陷阱。

　　論據(jù)：無明顯論據(jù)。

　　題干只有論點，若想加強，優(yōu)先預設補充論據(jù)。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：該項說明創(chuàng)新可以轉(zhuǎn)變發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方式，解釋了為何通過創(chuàng)新可以跨過中等收入陷阱，可以加強，當選；

　　B項：該項說明國家支持科技創(chuàng)新，但沒有說明中國創(chuàng)新與跨越中等收入陷阱的關系，話題不一致，無法加強，排除；

　　C項：該項說明西方國家通過創(chuàng)新跨過了中等收入陷阱，但西方模式不一定適用于中國，不明確選項，排除；

　　D項：該項說明有些國家不能跨過中等收入陷阱，但沒有說明中國創(chuàng)新與跨越中等收入陷阱的關系，話題不一致，無法加強，排除。

　　故正確答案為A。

　　5、D

　　第一步：找出論點和論據(jù)。

　　論點：家長會放寬對孩子玩手機游戲的管制。

　　論據(jù)：許多玩手機游戲的孩子學習成績并沒有下降。

　　論點與論據(jù)話題不一致，考慮搭橋，在“成績沒下降”與“放寬管制”之間建立聯(lián)系。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：該項說明學習成績不好的孩子更喜歡玩游戲，沒提及家長是否會放寬對孩子玩手機游戲的管制，不是論證成立的假設，排除；

　　B項：該項說明學習成績與玩游戲時間的關系，沒提及家長是否會放寬對孩子玩手機游戲的管制，不是論證成立的假設，排除；

　　C項：該項說明還有其他因素可能影響孩子的成績，沒提及家長是否會放寬對孩子玩手機游戲的管制，不是論證成立的假設，排除；

　　D項：該項說明家長反對孩子玩游戲是認為玩游戲會導致孩子成績下降，現(xiàn)在調(diào)查結果顯示，玩手機游戲的孩子成績沒有下降，那么家長就不會反對，即放寬對孩子的管制，搭橋項，是論證成立的假設，當選。

　　故正確答案為D。