?。ㄔ瓨?biāo)題：公務(wù)員要上“扶貧培訓(xùn)課” 他們將學(xué)什么?|政解）

　　新京報(bào)快訊(記者沙璐)近日，國(guó)家公務(wù)員局、國(guó)務(wù)院扶貧辦印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展行政機(jī)關(guān)公務(wù)員脫貧攻堅(jiān)培訓(xùn)的意見(jiàn)》，要求從2017年起到2019年，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)公務(wù)員全員培訓(xùn)一遍，培訓(xùn)內(nèi)容包括方針政策、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目資金管理、農(nóng)村電商扶貧等多個(gè)方面。

　　“公務(wù)員脫貧攻堅(jiān)培訓(xùn)存在開(kāi)展不平衡的問(wèn)題”

　　“十三五”時(shí)期是我國(guó)確定的全面建成小康社會(huì)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要實(shí)現(xiàn)7000萬(wàn)貧困人口到2020年如期脫貧。

　　針對(duì)此次開(kāi)展公務(wù)員脫貧攻堅(jiān)培訓(xùn)，國(guó)家公務(wù)員局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，大力開(kāi)展公務(wù)員脫貧攻堅(jiān)培訓(xùn)，全面提升貧困地區(qū)公務(wù)員脫貧攻堅(jiān)能力，為貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力和人才支持，對(duì)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和全面建成小康社會(huì)具有重要意義。

　　該負(fù)責(zé)人提到，近年來(lái)，有關(guān)地區(qū)部門(mén)積極開(kāi)展公務(wù)員脫貧攻堅(jiān)培訓(xùn)，取得了一定成效，有效提升了公務(wù)員隊(duì)伍能力素質(zhì)。但與形勢(shì)任務(wù)需要相比，公務(wù)員脫貧攻堅(jiān)培訓(xùn)還存在開(kāi)展不平衡的問(wèn)題，培訓(xùn)力度還需要進(jìn)一步加大，針對(duì)性和有效性需進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　“適當(dāng)組織貧困地區(qū)公務(wù)員到發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)”

　　如何培訓(xùn)？文件要求，創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，積極舉辦示范班、重點(diǎn)班。以短期培訓(xùn)、專(zhuān)題研討為主；加大案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)力度，發(fā)揮脫貧先進(jìn)典型示范作用；加強(qiáng)研討交流，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，研究解決制約貧困地區(qū)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題；積極搭建網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展扶貧政策和知識(shí)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)覆蓋面；倡導(dǎo)送教上門(mén)下鄉(xiāng)，實(shí)施分段教學(xué)、異地教學(xué)、合作辦班等。同時(shí)，還要加強(qiáng)省際之間的交流與合作，適當(dāng)組織貧困地區(qū)公務(wù)員到發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)內(nèi)容涉及多個(gè)方面，除了精準(zhǔn)扶貧的基本理論、方針政策、實(shí)踐規(guī)律、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容，還要學(xué)習(xí)扶貧規(guī)劃制定與實(shí)施、項(xiàng)目資金管理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、農(nóng)村電商扶貧、駐村幫扶、動(dòng)員社會(huì)力量參與扶貧、科技創(chuàng)新、對(duì)外開(kāi)放、“放管服”改革、基層社會(huì)治理等扶貧開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)務(wù)技能。

　　此外，還要開(kāi)展依法行政、政策執(zhí)行、服務(wù)群眾、協(xié)調(diào)溝通、應(yīng)急處置等方面的培訓(xùn)。

　　“從理論到實(shí)務(wù)，從宏觀到微觀，對(duì)公務(wù)員脫貧攻堅(jiān)培訓(xùn)的內(nèi)容作出了細(xì)致規(guī)定，力求全面系統(tǒng)，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性?！眹?guó)家公務(wù)員局有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　一些地方脫貧培訓(xùn)已“先行先試”

　　記者注意到，此前已有多個(gè)地區(qū)開(kāi)展了公務(wù)員脫貧攻堅(jiān)培訓(xùn)。

　　據(jù)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)新聞網(wǎng)報(bào)道，2016年9月5日，該校商學(xué)院副院長(zhǎng)、校西南減貧與發(fā)展研究中心副主任藍(lán)紅星博士赴小平故里廣安市，為廣元、南充、巴中、廣安、綿陽(yáng)、達(dá)州等6市34縣149名脫貧攻堅(jiān)干部作了《精準(zhǔn)扶貧政策與脫貧攻堅(jiān)路徑》的專(zhuān)題授課，對(duì)秦巴山區(qū)貧困的特征、四川精準(zhǔn)扶貧脫貧政策體系、脫貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)難點(diǎn)、脫貧攻堅(jiān)總體思路以及精準(zhǔn)脫貧面臨的挑戰(zhàn)等問(wèn)題進(jìn)行了講解。

　　另?yè)?jù)六安新聞網(wǎng)報(bào)道，2017年5月17日，第四期全省脫貧攻堅(jiān)能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班在六安開(kāi)班，來(lái)自六安市轄區(qū)內(nèi)貧困縣(區(qū))的122名基層公務(wù)員參加培訓(xùn)。培訓(xùn)為期3天，采取課堂講授、研討交流等方式進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容包括安徽省脫貧攻堅(jiān)“1+20”政策體系框架與特征、實(shí)施就業(yè)脫貧工程政策解讀、整合城鄉(xiāng)居民醫(yī)保與健康脫貧工程政策解讀等。