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公考資訊

假如沒有了編制,你還會去考事業(yè)單位嗎?

http://www.shenzhenhaoting.com       2017-09-08 14:00      來源:國家公務員考試網
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  前些天,國家公務員考試網微信公眾號(微信號:gwy99999)推送了一篇《取消事業(yè)編的新動向!關乎此行業(yè)百萬人的“鐵飯碗”!》引起了很多考生的討論,相信很多考公務員或者考事業(yè)單位的考生們都為進入體制內都曾 “歷經千辛”,卻得知編制可能要被取消,總有種自己的努力白費了的冤枉感,那么實行編制到底有何好處,取消編制又是否可???今兒小編就繼續(xù)跟大家聊聊編制那些事兒。

 

假如沒有了編制,你還會去考事業(yè)單位嗎?


  實行編制管理的好處


  其實設立編制的直接目的本是用來計劃和確定工作崗位數和員工人數,以此作為財政預算和撥款依據。我國長期實行編制管理后,吸引了一大批的人才,有效的保障了體制內人員隊伍的穩(wěn)定。究其原因主要有以下四點。


  第一,編制象征著“鐵飯碗”


  任何一個單位,公務員的還是企業(yè)的,都希望員工穩(wěn)定,老員工對于業(yè)務更熟悉,并且培養(yǎng)一個新的員工要耗費的人力物力要比留住一個老員工更多。當然穩(wěn)定的同時就會導致活力的缺失,問題來了,是要穩(wěn)定還是要活力?而公務員、機關事業(yè)單位和企業(yè)不一樣,更多的是為民辦事,吃國家飯,穩(wěn)定更重要。大部分機關事業(yè)單位人需要更多的是熟悉規(guī)則的穩(wěn)穩(wěn)當當的“老司機”,而不是處處尋求改革創(chuàng)新的“賽車手”。


  第二,編制更能留住人才


  而對于一些偏遠落后地區(qū)的人來說,那些相對較好的工作大多都是機關事業(yè)單位,比起進一些民企,公務員、醫(yī)院學校等事業(yè)單位、國企里的臨時工或許都比私企強。有事業(yè)編制,對醫(yī)療和教育從業(yè)人員還有些吸引力,輕易不肯離開原單位,編制沒了,必然促進人員流動,沒有穩(wěn)定和身份兩種保障,三四千塊錢一個月,誰還愿意那里當醫(yī)生,做老師?所以,有了編制,也就更能夠為一些特殊崗位和一些偏遠落后的地區(qū)留住一些人才。


  第三,編制能夠作為成長的平臺


  要考專業(yè)對口機構的編制,以法學專業(yè)為例。如果不進體制內,畢業(yè)后無非是從事律師之類的工作。但是律師跟醫(yī)生一樣,是越老越吃香,越老越經驗越多。所以對一個毫無經驗的年輕人,可能會因為接不到案子而成長地非常緩慢。但是如果考檢察院或者法院的編制,每天都可以接觸到各種案例,能夠馬上熟悉業(yè)務,能快速成長,對個人的水平增長也有很大的幫助。


  第四,編制意味著一種身份


  盡管現如今的文明社會,人與人之間已不存在明顯的地位高低和貴賤之分,但老祖宗留給我們的文化理念,導致我們骨子里還是會向往體制內,因而公務員編制比事業(yè)編制高級、參公事業(yè)編制比自收自支編制高級,這種思想一時依舊難以改變,尤其在一些落后的地方,這種思想更是深入人心。外面掙錢或許一個月五六千,但為了個編制,拿兩三千人家也擠破頭。正因為編制背后所隱藏著的身份屬性,公務員編制和事業(yè)單位編制才能吸引人才,并讓人才拿著比外面少很多的工資,卻能“忠心耿耿”地工作幾十年直到退休。


  取消編制真的可取嗎?


  盡管編制改革已是大勢所趨,但取消編制是否真的就可取?


  以醫(yī)院和學校這兩個特殊的領域來說,他們無法像私企一般提供標準化的服務,更多的是依賴于一些優(yōu)秀的人才去提供更優(yōu)質的服務,如若把優(yōu)秀的人才“趕出”體制外,似乎也有點說不過去。在這些領域實行編制管理,至少可以對人員的增長進行控制,畢竟編制考試還是有一定的難度的。單位要想招一個人進編,需要經過難度較高的筆試、面試以及審批等重重選拔,這就限制了一些想要謀私讓自己的“親戚”進入體制內的一些私心。若取消了編制,誰想增加人手隨便加,那工作人員的數量還得了?更重要的是,如果一些邊遠不發(fā)達地區(qū)取消編制,沒有穩(wěn)定和身份兩種保障,人才更是大把大把的流失,得不償失啊。


  如果沒有了編制你還會考嗎?


  歸根結底編制不過是一種行政管理方式,不帶絲毫好壞的感情色彩,是在我們的歷史、文化、經濟等背景下產生的一種管理辦法。就像有些考生所說:“編制真正需要改善的其實是考核制度,建立多元的考評體系,讓有能力的人上,工作消極的下。改善在編人員管理制度,給在編人員樹立危機意識,不進步,你就會被淘汰出在編的隊伍。保障在編人員的福利待遇,讓在編人員更好的為人民服務?!?其實,無論是否取消編制,對于醫(yī)生以及老師有一點都不會變的,那就是需要不斷學習提高自身的業(yè)務技能。未來根據醫(yī)生的技術、臨床能力以及老師的教學水平來決定醫(yī)生和教師的薪酬可能是大趨勢,而出色的學習能力,則會成為你唯一能夠持續(xù)競爭的優(yōu)勢所在。不管是在編制內還是在編制外,只要你 “信仰堅定、敢于拼搏、勇于創(chuàng)新”的,終將會成為自我命運的引領者。

 

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