2019年國(guó)家公務(wù)員考試公告發(fā)布時(shí)間，可繼續(xù)關(guān)注公考通（www.shenzhenhaoting.com）網(wǎng)站。2019年國(guó)考公告、職位表等相關(guān)政策發(fā)布后，本站會(huì)及時(shí)更新相關(guān)信息。以下整理了考生分享的行測(cè)高分技巧，希望對(duì)你有幫助。

　　很多人認(rèn)為行測(cè)很難，尤其是一些非理工科的同學(xué)，在網(wǎng)上看了一些視頻，題目自己根本就不會(huì)，甚至題目都看不懂，看哪個(gè)答案都對(duì)，老師一講完全懵圈了！千萬(wàn)別被這個(gè)誤導(dǎo)，這些題目都是存在的，也是公務(wù)員考試的真題，但是這樣的題目非常少，甚至這幾年已經(jīng)不考了。我也不是理工科，上了大學(xué)就沒(méi)怎么接觸過(guò)跟數(shù)學(xué)相關(guān)的東西，但是憑借自己努力學(xué)習(xí)和做題合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，一步一個(gè)腳印，最終我的行測(cè)成績(jī)也74分，雖然不是很高，但是應(yīng)對(duì)考試已經(jīng)足夠用了。我就是一點(diǎn)一點(diǎn)刷題，總結(jié)規(guī)律，分模塊進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，掌握每種題型的規(guī)律，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大量的刷題，提高速度。個(gè)人觀點(diǎn)，行測(cè)就是對(duì)一個(gè)考生邏輯分析能力的考察，并且要求這個(gè)考生反映速度要快，所以行測(cè)關(guān)鍵就是保障速度的基礎(chǔ)上訓(xùn)練個(gè)人的邏輯分析能力。為了保障速度一定要有一個(gè)錯(cuò)題本，這個(gè)很關(guān)鍵，誰(shuí)用誰(shuí)知道。

　?。ㄒ唬┭哉Z(yǔ)理解

　　言語(yǔ)理解主要考察考生的語(yǔ)句和詞義理解能力，這部分知識(shí)相對(duì)于其他知識(shí)理性思維薄弱一些，但是對(duì)于詞意和語(yǔ)句環(huán)境要清楚，需要進(jìn)行大量的背誦和拓展并掌握詞意。

　　1. 先掌握各部分知識(shí)的用法和考法，?？荚~匯和含義進(jìn)行背誦，這部分詞意要準(zhǔn)確掌握，不能模棱兩可，多做練習(xí)題目，準(zhǔn)備好筆記本，對(duì)于不是很熟悉的詞意進(jìn)行查閱記錄背誦，分析詞語(yǔ)出題的環(huán)境，分析題干結(jié)合做題方法進(jìn)行練習(xí)。

　　2. 按照該省份的考題數(shù)量進(jìn)行大量的做題，擴(kuò)展詞匯量，清楚該部分哪些是自己可做的，明確該部分的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)保證熟練部分，攻克不太好的部分。

　　（二）判斷推理

　　判斷推理是邏輯思維的考查，但是也帶有文科分析特點(diǎn)，學(xué)習(xí)這部分知識(shí)不能急躁，要有耐心進(jìn)行分析，同時(shí)結(jié)合著方法進(jìn)行做題。

　　1. 將邏輯判斷、圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理這四部分逐步擊破，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，掌握每一部分中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的做題方法，分析清楚是聯(lián)言命題、假言命題、直言命題或選言命題，然后根據(jù)不同命題結(jié)合題目運(yùn)用其做題方法，主要分析題干問(wèn)法，結(jié)合方法簡(jiǎn)單寫(xiě)出推出關(guān)系，然后分析選項(xiàng)。這部分知識(shí)要在學(xué)習(xí)理論時(shí)候多做練習(xí)，并且熟悉運(yùn)用方法，每個(gè)模塊都要掌握好。

　　2. 理論清楚后做綜合練習(xí)，按照考試題量進(jìn)行練習(xí)，初期可能會(huì)有些慢，需要看筆記，也可能出現(xiàn)命題分析不清楚，多做練習(xí)之后進(jìn)行歸納總結(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)在不同命題間轉(zhuǎn)換，熟悉掌握推理方式。

　?。ㄈ?shù)量關(guān)系

　　學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系主要是多做題目，將題型特征分析清楚，根據(jù)題型特征判斷題目，但是數(shù)量關(guān)系要根據(jù)每個(gè)人個(gè)人數(shù)學(xué)能力的不同適當(dāng)取舍做題。

　　1. 首先將數(shù)量關(guān)系的理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中結(jié)合自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)將理論結(jié)合例題掌握清楚，將重要的知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵的公式以及數(shù)學(xué)結(jié)論做好學(xué)習(xí)筆記；

　　2. 理論學(xué)習(xí)之后進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，這個(gè)非常重要。一定要要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，針對(duì)不同的模塊題目進(jìn)行題目練習(xí)，由淺入深，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題目和相應(yīng)的變式題目，每做完一個(gè)專(zhuān)題訓(xùn)練進(jìn)行歸納總結(jié)，根據(jù)自己的能力看這部分知識(shí)中是否能夠全部掌握，或者哪些部分可以掌握，例如很簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題、牛吃草類(lèi)似題型、工程問(wèn)題、容斥問(wèn)題、極值問(wèn)題、簡(jiǎn)單的幾何問(wèn)題、統(tǒng)籌問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題，結(jié)合整除思想、方程思想、比例思想、特值思想可以解題；哪些部分無(wú)論如何都掌握不了，例如較難的行程中的多次相遇問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、概率問(wèn)題等，合理取舍，主攻可以學(xué)會(huì)的部分，將典型的題目進(jìn)行整理到對(duì)應(yīng)某塊知識(shí)點(diǎn)的筆記上，并且要準(zhǔn)備錯(cuò)題本，講題目進(jìn)行整理分析多看多體會(huì)；

　　3. 理論系統(tǒng)掌握清楚之后可以做綜合練習(xí)題目，主要練習(xí)自己的綜合思維轉(zhuǎn)換能力，找到自己的能掌握該掌握但是還很薄弱的環(huán)節(jié)，將知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)題目總結(jié)反思。

　　（四）資料分析

　　資料分析主要是公式和計(jì)算能力方面的綜合考量，這部分知識(shí)并不難，但是由于資料分析數(shù)據(jù)相對(duì)復(fù)雜，所以要多加練習(xí)計(jì)算能力和學(xué)習(xí)相應(yīng)的計(jì)算方法。

　　1. 學(xué)習(xí)相關(guān)理論，將資料分析的考點(diǎn)弄清楚，對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)好增長(zhǎng)、比重、倍數(shù)、平均數(shù)相關(guān)的含義和公式，結(jié)合每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)和公式練習(xí)，大量練習(xí)列式能力。在公式學(xué)習(xí)過(guò)程中首先理解每個(gè)公式的含義，逐步推導(dǎo)每一個(gè)公式的得來(lái)，然后將核心含義和公式整理在筆記上，對(duì)于比重、倍數(shù)、平均數(shù)三個(gè)公式表示形式均為A/B型，所以將其歸納總結(jié)，對(duì)于A/B類(lèi)型（即兩數(shù)比值）的形式有什么共同點(diǎn)，基期值如何表示，變化量如何推導(dǎo)，主要應(yīng)用于題目中的其他考查形式。

　　2. 學(xué)習(xí)計(jì)算方法，掌握資料分析考試快速估算的常用方法。對(duì)于首數(shù)法、尾數(shù)法、二項(xiàng)展式、特征數(shù)字法、有效數(shù)字法、錯(cuò)位加減法學(xué)習(xí)方法操作和題型特征應(yīng)用環(huán)境，進(jìn)行大量計(jì)算練習(xí)，提升計(jì)算能力和速度；對(duì)于一些比較類(lèi)題目學(xué)習(xí)觀察法、差分法、同位比較法，掌握方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　3. 公考中資料分析分為文字型、圖表類(lèi)、統(tǒng)計(jì)圖、綜合類(lèi)材料，要想快速找到對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)必須練習(xí)快速查找數(shù)據(jù)的能力。分析材料所給的年份以及對(duì)應(yīng)的敘述什么問(wèn)題，10秒左右時(shí)間大致掌握材料含義，然后看題干。分析題干時(shí)首先看年份，確定是現(xiàn)期還是基期問(wèn)題，然后分析考點(diǎn)是增長(zhǎng)還是比重、倍數(shù)、平均數(shù)，對(duì)應(yīng)考點(diǎn)分析公式，明確考查指標(biāo)，然后去材料定位找數(shù)據(jù)，列出式子進(jìn)行計(jì)算。

　　4. 知識(shí)掌握清楚后進(jìn)行整篇整篇資料的練習(xí)，練習(xí)初期以準(zhǔn)確為主，練習(xí)5篇左右要進(jìn)行時(shí)間的記錄，練習(xí)速度和質(zhì)量，練習(xí)5篇左右提升各方面的能力（具體根據(jù)自身能力可多練習(xí)或者少練習(xí)）。

　　以上所有知識(shí)點(diǎn)弄清楚之后進(jìn)行真題訓(xùn)練，至少做近五年考試真題。首先按照考試規(guī)定的時(shí)間做一套真題，通過(guò)做真題分析考點(diǎn)和自己薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，重新溫習(xí)遺忘的或者理解混淆的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)自己擅長(zhǎng)的部分，找到自己的短板，有沒(méi)有不可攻克的地方。在可提升部分進(jìn)行重點(diǎn)提升；其次進(jìn)行第二套真題模擬訓(xùn)練，會(huì)出現(xiàn)考點(diǎn)交叉和不交叉的情況，規(guī)定時(shí)間合理取舍題目，在有限時(shí)間將整個(gè)卷子會(huì)的部分做完不會(huì)的也選完，然后分析歸納總結(jié)，后面繼續(xù)練習(xí)。

　　注意做題不要有心里壓力，要明確做題的目的是在練習(xí)速度和準(zhǔn)確度同時(shí)找到自己的做題順序和做題長(zhǎng)處及短處，練習(xí)考試做題能力，并不是為了測(cè)試自己的能力。后期可以根據(jù)考試的準(zhǔn)確時(shí)間進(jìn)行模擬題目練習(xí)，預(yù)留涂卡時(shí)間，提前模擬考試，鍛煉自己的心態(tài)。