類比推理三大考點(diǎn)之語(yǔ)法關(guān)系-2021年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)解題技巧
本文公考通(www.shenzhenhaoting.com)介紹類比推理三大考點(diǎn)中的語(yǔ)法關(guān)系。語(yǔ)法關(guān)系主要包括主謂關(guān)系、謂賓關(guān)系、主賓關(guān)系和偏正結(jié)構(gòu),主要采取的是造句法解題,即采用造句的方式分析詞語(yǔ)間的相對(duì)關(guān)系。
No.1 主謂關(guān)系
主語(yǔ)(名詞)+謂語(yǔ)(動(dòng)詞/形容詞)。
主語(yǔ)就是動(dòng)作的執(zhí)行者,謂語(yǔ)就是動(dòng)作或主語(yǔ)所具有的特征。如:蝴蝶:飛舞。
【2018廣州】記者:( )與( ):剪裁
A.采訪,裁縫
B.記錄,園丁
C.新聞,衣服
D.攝像,模特
【解析】A。逐一代入選項(xiàng)。
A項(xiàng):記者采訪,裁縫剪裁,二者均為主謂關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
B項(xiàng):記者的主要工作是采訪新聞和寫通訊報(bào)道,可以說(shuō)記者記錄采訪所了解的事實(shí);園丁的主要工作是負(fù)責(zé)栽培護(hù)理園內(nèi)植物,可以說(shuō)園丁修剪植物,與剪裁沒有必然的關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):記者報(bào)道新聞,二者為主賓關(guān)系;剪裁衣服,二者為動(dòng)賓關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):記者的主要工作是采訪報(bào)道,與攝像沒有必然的關(guān)系;模特的主要工作是T臺(tái)走秀,與剪裁沒有必然的關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為A。
No.2 主賓關(guān)系
主語(yǔ)(名詞)+賓語(yǔ)(名詞)。
主語(yǔ)指動(dòng)作的發(fā)出者,賓語(yǔ)指動(dòng)作的承受者,一般情況下均為名詞。例:教師教導(dǎo)學(xué)生,教師為主語(yǔ),教導(dǎo)是謂語(yǔ),學(xué)生是賓語(yǔ)。
【2013安徽】軍隊(duì):命令
A. 樂(lè)隊(duì):指揮
B. 游客:向?qū)?/p>
C. 志愿者:號(hào)召
D. 學(xué)生:教導(dǎo)
【解析】A。利用語(yǔ)感造句子:軍隊(duì)(主語(yǔ))服從命令(賓語(yǔ)),軍隊(duì)和命令屬于主賓關(guān)系。
A項(xiàng),樂(lè)隊(duì)(主語(yǔ))聽從指揮(賓語(yǔ)),樂(lè)隊(duì)和指揮屬于主賓關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,可選;
B項(xiàng)游客聽從向?qū)А項(xiàng)志愿者響應(yīng)號(hào)召、D項(xiàng)學(xué)生聽從教導(dǎo)雖然所造句子與題干句式相同,但軍隊(duì)和樂(lè)隊(duì)都只表示集合,而游客、志愿者、學(xué)生都既可以表示集合又可以表示個(gè)體,因此,A項(xiàng)與題干更接近,選A。
No.3 動(dòng)賓關(guān)系
由動(dòng)詞和它所支配或涉及的對(duì)象組成,在考試中有時(shí)以倒置的形式(名詞+動(dòng)詞)出現(xiàn)。如:銷售:商品;公司:管理。
【2017重慶】霧霾 對(duì)于( )相當(dāng)于 害蟲 對(duì)于( )
A.天氣 農(nóng)田
B.防范 防治
C.污染 作物
D.沙塵 昆蟲
【解析】B。逐一代入選項(xiàng)。
A項(xiàng):霧霾是一種污染,與天氣無(wú)明顯邏輯關(guān)系;害蟲可以生活在農(nóng)田中,二者為場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):防范霧霾、防治害蟲,二者為動(dòng)賓關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
C項(xiàng):霧霾是一種污染,二者是種屬關(guān)系,害蟲破壞作物,二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):霧霾包含霧和霾,空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等顆粒物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成視覺障礙的叫霾。沙塵引起霧霾,二者是因果關(guān)系,害蟲與昆蟲是交叉關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為B。
【2017國(guó)考】設(shè)計(jì):發(fā)放:?jiǎn)柧?/p>
A.播放:快進(jìn):磁帶
B.制定:執(zhí)行:政策
C.復(fù)制:修改:文字
D.預(yù)習(xí):復(fù)習(xí):考試
【解析】B。第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
“設(shè)計(jì)問(wèn)卷”、“發(fā)放問(wèn)卷”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,且“設(shè)計(jì)”和“發(fā)放”有先后順序(設(shè)計(jì)在前,發(fā)放在后)。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“播放磁帶”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,但“快進(jìn)”是不及物動(dòng)詞,后面不能跟賓語(yǔ),與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):“制定政策”、“執(zhí)行政策”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,且“制定”和“執(zhí)行”也有先后順序(制定在前,執(zhí)行在后),與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
C項(xiàng):“復(fù)制文字”、“修改文字”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,但“復(fù)制”和“修改”之間沒有必然的先后順序,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):“復(fù)習(xí)考試”和“預(yù)習(xí)考試”搭配不當(dāng),與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為B。
No.4 偏正結(jié)構(gòu)
即詞語(yǔ)間的修飾關(guān)系,主要有兩種表現(xiàn)形式,即副詞修飾動(dòng)詞,如快速地奔跑;形容詞修飾名詞,如蔚藍(lán)的天空。
換言之,如果兩個(gè)詞語(yǔ)可以用“的”“地”連接,那么這兩個(gè)詞語(yǔ)之間就有修飾關(guān)系。
【2016·國(guó)考】森林︰郁郁蔥蔥
A.法庭︰莊嚴(yán)肅穆
B.校園︰勤奮好學(xué)
C.餐桌︰饕餮大餐
D.公園︰嬉戲玩鬧
【解析】A。第一步:分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。
“郁郁蔥蔥”形容草木蒼翠茂盛,生機(jī)勃勃的樣子,可以用來(lái)形容森林;邏輯關(guān)系即后者可以形容前者,第一個(gè)詞是名詞,第二個(gè)詞是形容詞。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“莊嚴(yán)肅穆”可以用來(lái)形容“法庭”,與題干邏輯關(guān)系相符,當(dāng)選;
B項(xiàng):“勤奮好學(xué)”形容的是學(xué)生而不是“校園”,與題干邏輯關(guān)系不符,排除;
C項(xiàng):“饕餮大餐”是名詞非形容詞,自然無(wú)法形容“餐桌”,排除;
D項(xiàng):“嬉戲玩鬧”是動(dòng)詞,且應(yīng)該是游人嬉戲玩鬧,無(wú)法形容“公園”,排除。
故正確答案為A。
No.5 并列結(jié)構(gòu)
兩詞項(xiàng)間語(yǔ)法成分相同。如莊嚴(yán)∶肅穆;和顏∶悅色。
豐功:偉績(jī)
A. 維和:行動(dòng)
B. 風(fēng)餐:露宿
C. 文化:傳播
D. 風(fēng)卷:殘?jiān)?/p>
【解析】B。題干豐功、偉績(jī)?yōu)椴⒘嘘P(guān)系的詞語(yǔ),且豐功和偉績(jī)都屬于偏正關(guān)系;A選項(xiàng)維和行動(dòng)為偏正關(guān)系,B選項(xiàng)風(fēng)餐露宿也是并列結(jié)構(gòu)的成語(yǔ),且風(fēng)餐和露宿也都是偏正關(guān)系。C項(xiàng)文化傳播是主謂結(jié)構(gòu);D項(xiàng)風(fēng)卷殘?jiān)茖儆趧?dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)。故正確答案選B。
最后,做題注意事項(xiàng)
當(dāng)題干出現(xiàn)名詞和動(dòng)詞,且沒有明顯的邏輯關(guān)系時(shí),可優(yōu)先考慮主謂或動(dòng)賓搭配。
詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中可具有不同的詞性,正確區(qū)分詞語(yǔ)的詞性是造句的基礎(chǔ)。例如,“我理解你”中“理解”為動(dòng)詞,“我需要你的理解”中“理解”為名詞。
題干和選項(xiàng)用同樣的順序造句,盡量造簡(jiǎn)單句,能不加字就不加字,能少加字就少加字,造句不能違背常識(shí)。
今天先簡(jiǎn)單介紹了類比推理的語(yǔ)法關(guān)系,更多圖形、判斷、類比的其他要點(diǎn),可以關(guān)注5月6日-8日的行測(cè)【判斷推理考點(diǎn)精講】第二期(0元),課上陳芮老師會(huì)進(jìn)行詳細(xì)講解。點(diǎn)擊圖片可加入課程 ↓↓↓